《中考化学考点拓展：影响因素的探究（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学考点拓展：影响因素的探究（含答案解析）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学备课大师 免费】（7 分）某化学兴趣小组在做锌和稀盐酸反应的实验中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。【提出问题】锌与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】设计并实验】该学习小组设计了如图 1 的实验（所取 0.5 g 锌的形状相同）：实验 实验 实验图 1 图 2第 1 题图（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 。（2）小兵用图 2 装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是 ，氢气应从 （填“e”、“f”或“g”）管通入。【收集证据】（3）要比较不同质量分数的盐酸对反应快慢
2、的影响，应选择的实验编号是 。在 1 分钟内收集氢气的体积数据如下：实验编号 实验 实验 实验氢气的体积 3.1 .3 .2 出结论】（4）结论是 。【评价与反思】（5）锌与硫酸反应的快慢的变化的原因 。 注意：若答对第（6）小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。（6）影响锌与硫酸反应的快慢可能还有 ，请设计实验证明 。【答案】【设计并实验】（1） 2 2（2 分） （2）根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积（1 分） f（1 分） 【收集证据】（3）（1 分） 【得出结论】（4）盐酸的质量分数越大，反应速率越快；温度越高，反应速率越快（1 分） 【评价与反思】（5）随着反应的
3、进行，反应放出的热量使反应速度加快，随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，速度逐渐减慢（2 分）化学备课大师 免费】 注意：若答对第（6）小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。（6）锌粒的表面积（2 分） 取质量相等但形状不同的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度、体积和溶质质量分数相同的稀盐酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间（只要考生有控制变量的意识即可）（2 分）【解析】（1）稀硫酸与锌反应的化学方程式为 2 2。（2）根据题目用图 2 装置收集并测量氢气的体积，氢气是气体，不能直接在测量筒内量体积，所以测量排开水的体积就知道氢气的体积，要将集气瓶中的水全部排完，排水管应伸
4、入集气瓶的底部，进气管刚露出橡皮塞，所以氢气从 f 通入。（3）要比较不同质量分数的盐酸对反应快慢的影响，变量只有盐酸的浓度，其它的量都要相同，所以选择；通过上述三个实验，结合实验数据，分成两组对比得出盐酸的质量分数越大，反应速率越快；温度越高，反应速率越快。（5）结合结论，不难得出随着反应的进行，反应放出的热量使反应速度加快，随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，速度逐渐减慢。（6）在题目设计的实验中取的 0.5 g 锌的形状相同，意味着锌的表面积相同，所以猜想到锌粒的表面也会影响反应速率。2（7 分）某科学兴趣小组的同学在学习用过氧化氢溶液制取氧气的过程中，进行了以下实验，请你参与探究：【
5、探究课题】二氧化锰催化过氧化氢分解的探究。【提出问题】【设计实验方案】（1）选择装置并检查气密性。（2）称取 0.1 g 二氧化锰加入容器中。（3）量取 50 质质量分数为 1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。（4）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下：生成氧气的体积/ .2 .3 .4 9 61 75 8680 77 87 90 92120 89 92 92 92160 92 92 92 92本实验探究的问题是 。二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式 。实验中除量筒外，还需要用到的测量仪器有： 。为完成本实验，应选择下图气体发生装置和收集装置中的组合是 （
6、填序号）化学备课大师 免费】。第 2 题图【实验结论】 。【实验拓展】查阅资料得知氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。A二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物E酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类 注意：若答对下面题目奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。【实验反思】过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出假设和实验方案） 。【假设】 。【实验方案】 。【 答 案 】 【设计实验方案
7、】（4）二氧化锰的质量对过氧化氢溶液分解速率大小是否有影响（合理即可）（1 分） 2H 222（2 分） 天平、秒表（1分） 分） 【实验结论】一定时间内，二氧化锰的质量越大，过氧化氢分解的速率越快（1 分） 【实验拓展】B（1 分） 注意：若答对下面题目奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。【假设】过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率（2 分） 【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间（2 分）【 解 析 】 【 设 计 实 验 方 案 】 通 过 表 格 实 验 数 据 分 析 可 知 该
8、实 验 探 究 的 问 题 是 二 氧 化 锰 的质 量 对 过 氧 化 氢 溶 液 分 解 速 率 大 小 的 影 响 ； 本 实 验 是 记 录 一 定 时 间 内 收 集 到 的 氧 气 体 积 ，实 验 中 除 量 筒 外 ， 还 需 要 用 到 的 测 量 仪 器 有 天 平 、 秒 表 ； 实 验 室 分 解 过 氧 化 氢 制 氧 气 的化学备课大师 免费】， 此 实 验 采 用 排 水 法 收 集 氧 气 ， 故 选 择 的 装 置 是 【 实验 结 论 】 由 实 验 数 据 分 析 可 知 ， 一 定 时 间 内 ， 二 氧 化 锰 的 质 量 越 大 ， 过 氧 化 氢
9、分 解 的 速 率越 快 。 【 实 验 拓 展 】 二 氧 化 锰 不 只 能 作 为 过 氧 化 氢 溶 液 分 解 的 催 化 剂 ， 还 可 以 作 为 其 他 反应 的 催 化 剂 ， 故 A 错 误 ； 根 据 题 目 的 信 息 可 知 同 一 个 化 学 反 应 可 以 有 多 种 催 化 剂 ， 故 B 正确 ； 催 化 剂 不 只 是 加 快 化 学 反 应 的 速 率 ， 还 能 减 慢 化 学 反 应 的 速 率 ， 故 C 错 误 ； 用 作 催 化剂 的 物 质 可 能 是 其 他 反 应 的 反 应 物 或 生 成 物 ， 例 如 二 氧 化 锰 是 高 锰 酸
10、钾 受 热 分 解 制 氧 气的 生 成 物 ， 故 D 错 误 ； 酶 是 一 种 重 要 的 生 物 催 化 剂 ， 它 不 属 于 糖 类 ， 故 E 错 误 。 【 实 验 反思 】 影 响 化 学 反 应 速 率 的 因 素 ： 温 度 ； 针 对 固 体 反 应 物 ： 固 体 颗 粒 大 小 （ 或 接 触 面 积 ）、 固 体 物 质 的 纯 度 ； 针 对 溶 液 ： 主 要 是 溶 液 的 浓 度 （ 即 溶 质 质 量 分 数 ） ； 针 对 气 体 物质 ： 压 强 ； 催 化 剂 ： 催 化 剂 种 类 、 质 量 、 颗 粒 大 小 ； 在 设 计 实 验 时 要 注 意 控 制 变 量 法的 应 用 。
