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1、,从近（现)代史观看近代中国思想解放潮流,近代中国思想解放,救亡图存,一个主题,向西方学习,一个方向,三个阶段,历程特点：逐步深入、由表及里、由浅到深,方法一,四个阶段四个层次,近代中国向西方学习（思想解放）的历程,1840-1894 地主阶级,1894-1915 资产阶级,1915-1919,1919以后,激进的资产阶级知识分子,马克思主义者,睁眼看世界 师夷长技以制夷,洋务运动 中体西用,维新派 君主立宪制,革命派 民主共和制,科学与民主,宣传马克思主义,先进技术,政治制度,西方思想文化,特点：由表及里由浅入深,方法二,“走俄国的路”到“走自己的路”,总结：近代中国思想解放的特点,1.主题
2、：学习西方与救亡图存相结合2.内容特点：逐步深入、由表及里、由浅到深，由器物到制度再到思想文化层面的过程3.方向：从学习西方（以英美为师）到以俄为师的转变，经历了由被动接受到主动选择的过程。4.过程：学习西方思想的过程是中国传统文化与西方文化不断碰撞交融的过程，是中国不断代代化的过程，呈现出新旧过度的特点。,学法指导1一定时期的思想文化是特定历史时期政治经济的反应。学习时要紧扣社会背景，把握时代特征，关注政治，经济。学法指导2横向联系关注中西对比：中国维新思想与18世纪欧洲启蒙思想的比较；启蒙思想与新文化运动的比较。学法指导3关注高考前沿 关注新学史观历史史观：阶级史观 文明史观 近现代史观
3、全球史观,从近现代史观看近代中国思想解放潮流,现代化史观(也称做近代化史观)认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等，一般认为，现代化主要表现为：经济领域的工业化和市场化，政治领域的民主化与法制化，思想文化领域的理性化和科学化，社会生活现代化等。,从近现代史观看近代中国思想解放潮流,1.鸦片战争时期的林则徐，魏源等人，他们曾提出“师夷长技以制夷”的新思想，开风气之先，在思想文化领域为中国的近代化谱写了前奏曲。2.洋务运动“师夷长技以自强”迈出了中国近代化的第一步。3.维新变法是中国近代第一场（政治近代化运动），迈出了中国政治近代化的第一步，深刻影响中
4、国百年历史进程4.由民主共和思想指引的辛亥革命是中国近代化进程中重要的里程碑（表现在政治 经济 思想文化社会习俗方面）5.民主和科学思想指引的新文化运动推动了中国思想领域的革命，推动了思想的近代化进一步发展和自然科学的发展，,从文明史观看角度看近代中国思想解放潮流,从文明史观看，它是中西文明碰撞的必然趋势与选择近代以来西方文化在其自身内在规律的驱使下，伴随着殖民扩张并积极的向外扩张。传统与现代文明的冲突在中国则表现为古老的中国文化与现代西方文化之间的冲突。中国文化作为小农经济和专制主义的产物，主要是在中国文化圈中循环与发展。于是在西方文化的冲击下，西学东渐成为中西文明碰撞的必然结果，中国传统文
5、化被动地向现代文化转型。经过中西文明的碰撞与较量，经过痛苦的选择和艰难的取舍，我们终于逐渐融入现代化浪潮而得以新生。,当黄河岸边柳荫树下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。,对比中西方近代前夕的历史，浮现出这样的画面,冲击篇,闭关锁国政策正像一个笼子一样把中国禁锢在内,从以上资料中你能得出什么结论：,向西方学习的背景,封闭所以落后,落后就要挨打,挨打必须思变,思变才能崛起,中国近代各派思想潮流的相互关系中国近代思想各流派在发展过程中，既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃；理清其相互之间的关系，是学习过程中的一
6、个难点。地主阶级洋务派与抵抗派：洋务派继承了抵抗派“师夷长技”的思想，提出“中体西用”的方针，并付诸实施开展洋务运动。,中国近代各派思想潮流的相互关系早期维新派与洋务派：早期维新派脱胎于洋务派，他们继承了洋务派的“中体西用”思想，又提出学习西方资本主义政治、经济和文化制度。康梁维新派与早期维新派：康、梁维新派发展了早期维新思想，形成全面、系统的资产阶级维新变法理论，并通过戊戌变法付诸实践。,中国近代各派思想潮流的相互关系资产阶级革命派与维新派：革命派发展了维新派民权主张，提出三民主义思想，并以此指导辛亥革命，推翻了帝制，建立中华民国。,中国近代各派思想潮流的相互关系马克思主义者与激进民主主义者：北洋军阀统治时期，资产阶级激进民主主义者以“民主”、“科学”为旗帜，发起了新文化运动，动摇了封建思想统治地位；十月革命后，新文化运动阵营发生分化，以李大钊为代表的马克思主义者，以俄为师，开始在中国宣传马克思主义，并注意与工人运动相结合，促进了中国共产党的成立。,
