《考点跟踪训练14综合性学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点跟踪训练14综合性学习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【备课大师网：全免费】- 在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！综合性学习1(2011福建三明)学校开展 “书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下 列活动。(1)活动一：班级拟办一期 “我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。栏目一：_ _栏目二：_(2)活动二：班级开展 “我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。_(3)活动三：学校雏燕文学社向同学们征集“我读书，我快乐 ”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。(修改两处即可)换用号： 增补号：删
2、除号： 调位号：征稿启事通过读书活动，使同学们的阅读 和写作能力得到了提高。 为 此， 雏燕文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大 约 1000 字左右。截稿日期 为 2011 年 6月 20 日。来稿请寄雏燕文学社，也可通过电子邮件发送至 011 年 6 月 1 日雏燕文学社答案(1)示例：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集 锦、语林趣谈等。(2) 示例：同学们，今天我们在这里举行“我读书，我快乐 ”的演讲活动。“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师” 。读书是与古今中
3、外伟大智者的心灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动，和同学们分享你的读书故事、读书心得。(3)正文：第一句删去“通过”或 “使” ， 第二句句末添上“活动” ， 第三句与征稿启事无关删去，第五句删去“大约”或“左右” 。格式：日期与署名位置对调。2(2011广东湛江)综合性学习考查。2011 年“湛江海洋生物科普宣传周”活动于 5 月 28 日启动，滨海学校也开展了一系列相关的活动，请你完成以下任务。(1)同学们对海洋生态环境知之甚少，学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生物科普知识讲座” ，请你为这个讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。(不超过 20 字)_(2)请你整合下面两则材料中包
4、含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。( 不超过 30 字)_【资料链接】因为过度捕捞，鲨鱼数量锐 减，有些品种的 鲨鱼已面临灭绝。 为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应， 义务担任护鲨“形象大使 ”，拒食 鱼翅。某环境调查组织的研究表明， 鱼翅这种高档食品被水银污 染的程度高达 70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的 42 倍，而水银对人的高级神经系统有害。答案(1)示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识(不超过 20 字) (2)示例一：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨
5、鱼，远离鱼翅。示例二：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理【备课大师网：全免费】- 在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！，也是鲨鱼报复人类的最后武器。(不超过 30 字)3(2011四川达州)综合性学习。为纪念世界反法西斯战争胜利 66 周年，凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。(1)【妙解汉字】 “武”字与战争密切相关。许慎在说文解字 中把“武”解释为“止戈为武” ，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。 “伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：_。(2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(
6、词) ；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。诗词_列举的小说或战役_(3)【感悟和平】阅读材料回答问题。中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高 10 米，重 16 吨，用不 锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平 鸽展翅欲飞。在微 风中展开的 飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词 界)的第一个字母“W”和 利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？(不超过 20 字)(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了世界何时铸剑为犁 专刊，他
7、们设计了这样一些栏目：【栏目一】浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段 80100 字的导读文字。(3 分)我选择【栏目_】来写。_ _ _ _答案(1)砍杀、攻打(2) 只要跟战争有关的内容皆可得分。(3) 中国人民热爱和平，世界和平终将实现。
8、(意近即可 )(4)能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。 示例一：栏目一：这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！示例二：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？示例三：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在 饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。示例四：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的
9、心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！4(2010安徽)初中毕业前，班级开展了以 “红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的： “您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；_，_。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。【备课大师网：全免费】- 在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！(要求：内容相应，句式相同)(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，
10、其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习， 乐 以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终 学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80 岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林， 坚持在贫困山村任教 22 年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。_(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？为什么？初中三年很快过去了，我有太多的话要向 您说。老师，您要我说什么呢？三年来，我与您
11、有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。有人说“教师是人类灵魂的工程师” 。一个老师，既要教书，也要育人。_答案(1)开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。示例：你不是雕塑家，却塑造着我们健全的人格；你不是美术家，却调制着我们人生的底色。(2)答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主 题是“辛勤的园丁” ，而材料一的主题是“勤学尊师” 。(3)该题应为开放性试题，言之成理即可。示例：第种开头好，它紧扣题目要求，开门见山；语气符合写信者身份，表达得体。5(2010浙江台州)综合性学习班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。【书香台州】(1)早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地 的书院就学，并赋诗 送子入板桥桐江书院勉学诗 。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是( )上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，_。A绿阴冉冉遍天涯 B欸乃
