浙江省杭州市2016年中考语文模拟命题比赛试卷 (18)

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1、该资料由 友情提供:1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分,考试时间 120 分钟。2答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名、准考证号。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后,上交试题卷和答题卷。一、语文知识积累(30 分) (原创)1. 阅读下面文字,给加点字注音。(3 分)人生是一次远航。起毛时的林林总总,那岸上的斑驳( ) ,那港湾的纷杂,深深烙( )进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸( )发的潜力便来支撑你的肌骨。据拼音写出汉字。(3 分)时间之河

2、b ),每一代青年都有自己的际遇和机缘,在“雄关漫道真如铁”的革命年代、 “人间正道是 )”的建设年代,直至“今日长风破浪会有时”的改革新时代,历史的书写从不曾离开过青年的热血、责任和奉献,他们在历史的长河中尽情绽放宝贵青春所 j )的能量。 分)总是微笑接受。 言极谏”之臣,到底是寥寥可数的。直言刺耳,进而刺心,简直等于相骂,自然会叫人生气,甚至于翻脸。时也可采用不求甚解的方法,可节省阅读时间,快速把握内容要点。得根深蒂固,枝叶茂盛,无论什么季节,它都是那么郁郁葱葱,那么遮天蔽日,那么青翠欲滴。 3 分)种方法做不出,要立刻换另一种方法,切记避免不可死钻牛角尖。着优美的舞步流向远方。参天的白

3、杨挥起高高的手臂, 摇响一树的掌声与小溪依依惜别。也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。D.铁道游击队描写抗日战争期间,党领导的铁道游击队坚持敌后斗争,破坏敌人交通线,沉重打击了敌人,终于取得胜利。选做四题) (5 分)(1)后值倾覆, , 。尔来二十有一年矣。 (诸葛亮出师表 )(2) ,人不寐, 。 (范仲淹渔家傲 秋思 )(3) ,人迹板桥霜。槲叶落山路, 。 (温庭筠商山早行 )(4)分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“ , 。 ”(5)小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信,要执着地追求理想,并用李白行路难中的诗句“ , ”勉励他。(6) 论诗中表达诗

4、人赵翼期盼文坛盛世的诗句是 , 。 该资料由 友情提供,完成下列名著阅读题。 (4 分)(1)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫作镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫作镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉

5、梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。选文出自古典名著_ ,作者是元末明初的小说家_。(2 分) (2)一个人如果能像英国作家_笔下的鲁滨逊那样在困境中积极主动、保持尊严地活着,就不仅值得,而且是足以自豪的。(3) “我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀辞与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!” 这句名言出自作品 (3 分)右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。要求:说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一种修辞和一个成语。 分)(1)某中学随机抽取 1

6、00 名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果统计表。从表格中,你得出什么结论?(2 分)调查统计表喜欢曲类 革命歌曲 民歌 流行歌曲人数 11 人 18 人 71 人(2)不少同学喜欢边听音乐边读书做作业,这个现象引起了同学们的热议,有支持的,有反对的。班级为此举行一次讨论会,请简要阐述你的观点和理由。 (不超过 60 字) (2 分)(3)你班要举行“毕业晚会” ,节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在凤雨后 。假如你是晚会主持人,请你写几句串台词将两个节目连接起来。 (2 分)二、现代文阅读 (30 分) (第一个语段根据网络资料改编,第二个语段根据杭州中考语文改该资料由 友情提供

7、。 )阅读下面的文章,完成 9。(一)长途跋涉的肉羹林清玄在我读小学五年级的时候,有一次看见爸爸满头大汗从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走,一面召集我们:“来,快来吃肉羹,这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。 ”他边解开草绳,边说起那一锅肉羹的来历。爸爸到遥远的凤山去办农会的事,中午到市场吃肉羹,发现那个小摊上的肉羹非常的美味,他心里想着:“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀!”但是那个时代没有塑胶袋,要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅,并向店家要了一条草绳,然后转回肉羹摊,买了满满一锅肉羹,用草绳绑好,提着回家。当时的交通不便,从凤山到旗山的道路颠簸

8、不平,平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸。何况是提着满满一锅肉羹呢?把整锅肉羹夹在双腿,坐客运车回转家园的爸爸,那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼,肉羹还是溢出不少,回到家,锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了,甚至爸爸的长裤也湿了一大片。锅子在我们的围观下打开,肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹,吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情,一反我们平常狼吞虎咽的样子,一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹

9、边说:“这凤山提回来的肉羹真好吃!”爸爸说:“就是真好吃,我才会费尽心机提这么远回来呀!这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀!”当爸爸这样说的时候,我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道,充塞了整个饭厅。不,那时我们不叫饭厅,而是灶间。那一年,在黝暗的灶间,在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了,我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的作料,是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀!这使我真实地体验到,光是充沛的爱还是不足的,与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达,没有透过实践与表达的爱,是无形的、虚妄的。我想,这是爸爸妈妈那一代人,他们的爱那样丰盈真实,却从来不说“我爱你” ,甚至

10、终其一生没有说过一个“爱”字的理由吧!爱是作料,要加在肉羹里,才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹,每次我路过凤山,都有一种亲切之感。这凤山,是爸爸从前买肉羹的地方呢!我的父母都是善于表达爱的人,因此,在我很幼年的时候,就知道再微小的事物,也可以作为感情的表达;而再贫苦的生活,也因为这种表达而显现出幸福的面貌。幸福,常常是隐藏在平常的事物中,只要加一点用心,平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加一点用心,凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的年岁如何增长、不论我在天涯海角,只要一想到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹,心中依然有三十年前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷,生命中的

11、爱与祝愿,永远是热腾腾的;肉羹可能在动荡中会满溢出来,生活里被珍藏的真情蜜意,则永不逝去。件事引发了作者的怎样感悟? (3 分)6 分)该资料由 友情提供吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情,一反我们平常狼吞虎咽的样子,一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。那一年,在黝暗的灶间,在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了,我还没有吃过比那更好吃的肉羹。途跋涉的肉羹”为题?(3 分)亲”这一人物形象作赏析。(4 分)(二)成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要

12、再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到者”,学,就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,昨天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天

13、旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,

14、幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。长” ,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3 分)文字“活到老,学到老”补充一个事实论据。(3 分)主要运用了什么论证方法?有何作用?(4 分)列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。 (4 分)三、古诗文阅读 (20 分) (语段选自课外文言文阅读 ,题目改编)阅读下面的文言文,完成 17。苏武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁栘中

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