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1、2015 年党的群众路线批评与自我批评发言稿( 范文一)在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。一、 结合本 职工作， 认真学习科学发展观，脚踏实地地工作1、加 强 理论学习，提高自身的综合素质。 开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做
2、到头脑清醒，立场坚定，旗 帜鲜明。以一名 优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都 是尽职尽责任劳任怨。2、提高思想 认识， 树立为学校教育发展服务的意识。 在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策， 热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、 “三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨
3、意识。3、改 变 工作作风，提高工作效率。 在工作作 风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不 误事。 时刻严格要求自己， 树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增 强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为 学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。4、廉 洁 自律，牢 记优良传统。 廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经
4、常用党员领导干部廉政要求来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。二、存在问题及原因分析(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多; 在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作
5、要求，未能有足够迅速的应变能力。(三)是改革 创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。三、改 进 措施(一)、夯实理论基础理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡总书记中纪
6、委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心 谋事”全心全意地为人民服务。(二)、加强党性锻炼第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做 到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不 哗众取宠，以朴 实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，
7、密切联系群众的作用不变;条件 变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。第二，正确 对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复 杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。第三，正确 对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义， 唯利是图，金钱至上，损 人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，
8、视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无 闻奉献。(三)、自觉接受监督。作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督; 按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。 让我们在各自查 找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。2015 年党的群众路线批评与自我批评发言稿(范文二)各位领导：今天下午是我们深进学习落实
9、科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在展开批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长时间的革命和建设实践中构成的良好作风，是增强党的生机与活力的一宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大良好作风之一，是中国共产党区别于其他政党的明显标志之一。1937 年在矛盾论中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法往解决”。 以后屡次反复夸大批评与自我批评对共产党的建设来讲特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更进步更进步”。1942 年 4 月 20 日作了关于整顿三风的报告，夸大了要进行批评与自我批评，“批评是批评他人，自我批评是批评自己。
10、批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者， 对自己的批评是主要的”。刘少奇同道在论共产党员的修养的报告中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上，发扬批评与自我批评良好作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：“中国共产党应当不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应当用批评和自我批评的方法，常常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、畏惧承认自己错误、畏惧批评与自我批评的情绪”。纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断
11、前进的保障，历史经验告知我们：1、批 评 与自我批评是克服自我、克服敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，克服自我是不轻易的，由于自我的弱点是不轻易被发现的，即使发现了，具有勇于承认、揭穿、改正的勇气，也是不轻易的。只有克服自我，才能终究克服敌人。2、批 评 与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有同一意志，又有个人心情愉快的生动活泼的局面。假如党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能展开真正、有效的批评与自我批评，那末监视、制约、民主都会是空话。3、批 评 与自我
12、批评是培养良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批 评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，到达自我批评的目的。自我批评的作风不培养起来，对自己的错误、弱点不承认、千方百 计躲避之，不愿接受批评、乃至抵制批评的人，明显不能很好培养批评作风。那些只善于及热衷于批评他人，而不会、不善于批评自己的人，他的批 评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说，自我批评的作风培养起来，正确的批评作风才能培养起来，在培养批评与自我批评的作风中，应把培养自我批评的作风放在首位。会前我们之间进行了充分的沟通，今天是我们民主生活的深进交换，作为共产党员我们必须具有自我批
13、评的勇气，具有帮助同道，发挥团队作风的意识，推心置腹、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要勇于面对本身不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改进。希看大家相互批评既要坚持原则，又要从团结的愿看动身。让我们在各自查找不足的进程中交换碰撞、达成共鸣、共同进步，增进个人和学校的稳步发展，不断进步。2015 年党的群众路线批评与自我批评发言稿(范文三)在全党开展群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。而解决这些问题的一个重要基础，就是准确深入地查摆问题。正如中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于 6 月 18 日在党的群众路
14、线教育实践活动工作会议上强调的那样，“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求”，要“以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动”。因此，各级党的组织都要充分运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，确保教育实践活动取得实效。所谓批评，是指 对别人的优缺点进行分析，对其中的缺点错误提出意见。而自我批评则是指对自己的缺点错误进行检查，找出原因，明确危害，加以改正。批评和自我批评是我党根据长期革命斗争的经验总结出来的解决党内矛盾和人民内部矛盾的基本方法，是我们党解决思想作风问题的传家宝，是党保持旺盛生命力的重要手段。
15、因此，在教育实践活动中，要真正做到以整风精神开展批评与自我批评， 必须掌握以下四点：一是认清现状，消除运用批评和自我批评思想武器的模糊认识。我党九十二年的成长历史已经证明，正确开展批评与自我批评是发现问题、解决问题的有力武器。在我们党的历史上，每一次整风活动的有效开展，都得益于对这一武器的成功运用。然而，由于“左”的思想的影响和社会上不正之风的影响，近年来有些人把相互批评变成了相互吹捧，信奉“多讲好，少说坏，互相之间不见怪”， 结果是“你好我好大家好”; 把自我批评变成了自我表扬，讲成绩夸夸其谈，讲问题避重就轻，工作上报喜不报忧，甚至是以喜掩忧。非要开展批评不可时，对别人也是少栽刺，多栽花，明
16、知不对，也是少说为佳;对自己则是得过且 过，认为自我批评是“自找麻烦”。诸如此类的批评与自我批评，又怎么能发现不足、纠正错误?又怎能解决“四风”问题、使教育实践活动达到预期目的?因此，广大党员要认真当前形势，从思想上消除模糊认识，提高运用批评和自我批评思想武器的自觉性和主动性。二是有的放矢，增强开展批评和自我批评的针对性。我们党历来主张，对任何一件事物，做任何一项工作，都要从实际出发，坚持实事求是的原则，这也是在教育实践活动中开展好批评自我批评的前提。因此，在开展批评和自我批评之前，每一名党员都应该以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先 进典型和改进作风的要求，客观地查摆自己和他人在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的问题与差距，分析问题发生的根源，认清这些问题如果不解决会带来的后果与危害，从而明确整改努力的方向。如果事先不调查，不分析，在开展批评时，就会出现主观臆断或漫无边际的毛病，轻者会使被批评者产生反感，重者则产生抵触情绪，影响工作的开展;自我批评也会蜻蜓点水或
