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1、第 1 页有关两学一做的文章时评文章：“两学一做”的解读践行“两学一做”关键在严学、实做近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。这是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果，深化党内教育的又一次重要实践。因此，我们每位党员都要严于学、实于做，积极投身“两学一做”教育活动中，严以治“学”、实以真“做”，做一名“信念坚定、群众满意、业绩一流”的合格党员。开展“两学一做”学习教育，严以治“学”，“学”要带着问题学。着力解决党员理想信念模糊动摇等思想建设问题，认真学习党章党规，认真学习习近平总书记系
2、列讲话精神，提高党员队伍的党性觉悟，坚定政治方向，严守政治纪律政治规矩，从思想、组织、纪律等方面狠下功夫，争做一名“忠诚于党、清风正气、勇于担当”的合格党员。开展“两学一做”学习教育，实以真“做”，“做”要针对问题改。着力纠正党员干部“四风”突出问题，敢于碰硬自身建设不足，敢于碰硬群众反映强烈问题，真抓实干的整改落实，保持昂扬向上的工作状态，延续严谨务实的工作作风，从工作、学习、生活等方面着力入手，争做一名“立足本职，不打幌子，不走形式”的合格党员。“两学一做”要“两重一轻”中央决定，20*年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为再次深化党性教育拉响号角，8700万
3、党员整装待发，进入最好的战备状态，势必打好这场思想的攻坚战。重理论学习。学习教育基础在于理论学习，党员干部要认真学习党章党规、认真学习党的历史、认第 2 页真学习革命先辈和先进典型、认真学习习近平总书记系列讲话，提高自身修养，用政治理论武装头脑，知行合一，让“思想不跑偏、路子不走偏”，争做一名“坚定信念、坚定立场、清风正气、勇于担当”的合格党员。重群众评价。学习教育关键在于群众评价，党员干部学的好不好，做的好不好，群众最有发言权。学习教育是否有成果，最直观就是群众满意度。将“两学一做”融入解决群众“最后一公里”问题，解群众所需，急群众所急，切实为群众办实事、解难事。让群众参与监督，将群众评价作
4、为标准，以改带学，以改带做，争做一名“立足本职、履职履责、真抓实干、群众满意”的合格党员。轻个人得失。学习教育核心在于个人得失，党员干部要不计较个人得失，以宽广的胸怀，容得下事，容得下人、容忍得下一切喜怒哀乐。“山锐则不高，水狭则不深”，如果党员干部心胸狭窄，不听忠言、不明是非，重小团体利益、重小单位利益，既搞不好单位内部团结，也搞不好群众关系。党员干部要保持“平常心”，树立正确的职位观、权利观、价值观，将个人名利融入事业，将对名利追求化为对事业的奋进，争做一名“胸怀宽广、高尚纯粹、造福百姓、益于人民”的合格党员。作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作“两学一做”
5、还需“反省自律”中共中央决定20*年开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，面向全体党员深化党内教育。党章是共产党员的必之书，是全党必须遵守的根本行为规范。但党章再全，党纪再严，也需要全体党员同志的学习与坚持，说一千，道一万，关键在于狠抓落实，关键在于“对照检查、反省自律”。“反省自律”体现的是一种素质。党员是树，党章党规是土，自律是肥料，树滋长于土，壮之以肥，方能枝繁叶茂，伟岸挺拔，结出第 3 页甜蜜的果实。党员同志必须以党章党规为镜，经常对照检查，让自己每日记住行必端，言必正，切实团结在党组织的周围，时刻警醒自己，时刻注意自己的言行，对于检查出的不足要能正确对待并及时改正，
6、所以说它有如肥料一般，滋养自己，使党员这棵大树枝繁叶茂，政治坚定。积小节才能成大器，每一位党员都要谨记“反省自律”的好处，要不断优化自己的政治涵养，不断提高自己的综合素质。“反省自律”体现的是一种底气。古语有云：律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。中国共产党是一个纪律严格的党，每一位党员都要有为祖国繁荣昌盛、为人民幸福安康而奋斗的底气。因此，广大党员要发扬艰苦奋斗的革命精神，不贪图安逸，遵纪守规。大事有原则，小事有风格，凡事都要依党章党规而行。党员同志在“两学一做”教育活动中常以“反省自律”行事，敢于正是自己的缺点，行的端，走的正，从严要求，自觉遵守党规党纪，扎扎实实做好每一件事情，当有
7、底气打造全新的党员形象，做一名优秀的共产党员。总之，“两学一做”教育活动离不开“反省自律”，只有这样，党员同志对于党章党规才有有求知欲，才能能明确学习态度，从而真正做到讲政治、守规矩，向党中央看齐，严守规则，保持政治定力。篇二：两学一做心得体会。“两学一做”心得体会20*年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的“两学一做”学习教育专题培训班，培训时间虽然不长，但感受很深，收获很大下面谈谈个人学习体会：一、学习的主要收获1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史第 4 页条件
8、下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好卫生监督员的职责。2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内容，通过学习尤其是通过对党章的学习更进一步增强了宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得触犯党的纪律。3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑牢理想信念，提高政治理
9、论素养，增强党性修养和政治定力;正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟怀坦白，提升卫生计生监督服务水平。内强素质，外树形象，推动我州卫生监督事业持续健康发展。二、工作中应坚持的几点1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各
10、方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。第 5 页2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到群众的赞誉。3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任
11、务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，把反腐倡廉工作寓于工作的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系
12、列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过两学一做，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能在社会上弘扬一股正气，只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成第 6 页为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。篇三：两学一做的主要内容。一、具体学什么？1学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习准则和条例等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
13、b，党中央治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么？深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思
14、想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，1围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守第 7 页共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到
15、党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。3召开党支部专题组织生活会。
16、年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，第 8 页确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领
