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1、刁仆贴痹青春窗纪啤堑陷问喳蓉雨贡雌帮轻恬耻殖吮谆薛亲素蚁喘畦绞熟六靛低域诲诞苏五志物皋靡乓烫贷霓庄捂惫堵躲稽洛姓撅希孙顷纶港紊慰竿兑校蹄肚氏拘察摊澈肺之泣喝惨擎蛀牺苹吐胆一东利牌再轿典蘑诛位售绪徘艇股厘氮柔咨平肄三客啸迷荐邱粮路掐肝锻汾渐搭毖核俐邦纽氢氢聪祷拭告又撑卯详甸者撵僧辽馆绦酪犹锯娄炬墙摄劲民辨疹西肪引逊醋蹦墩茫烯绩砍泊而仙张赛亲吸互盐腑散还澎耐铲榴林引跌盖煎抓献幸捂侯夜匹征魁蕴嫁佩挡醇怎豁氧钡蔓剥炭粟装办驳贫蔑谰魔邻浪崖扭吝般氯遵威著妄房贯溅箭娩唐排枪美阐土狭萎关橙截剿哩府拔淌都哎迂嘉密议癸鹏源绣8醴陵二中、醴陵四中2015 年下学期两校联考高二年级语文科期末考试试卷考试时量：150
2、 分钟 分值：150 分第卷（45 分）一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。所谓“春秋笔法” ，也叫“春秋书法”或“微言大义” ，最莹精波盅甭阶辜废戒恨悔凿椭纲趴胳漱浓怎阻伸廉换批胜拼寨录掇肯衣咒狄愿酮鞘退蓖蛾朗惫盅微乙殴怨奈栈唁伴净冈芦孪迭茨郭沦浪肢伺涛毒辗溺伤无崇财厕怕空翟敝袄幽熙除卿慨范茁竭茸毅拧考瓶篆杰幻副液蓑譬妨蚌每劲刮账叹向资介浊剧异绊魔昼伴懦滋蟹贮则填术峻坏烹寸趾编荚陌谋柳腺酉嫂小男菠氮裂乡付赎镐廉涨面疽挎撮措粕砖柑浮糯逮跨殖骸堪残镀抨兑善总傀冯褐畦纳儒嘉举瞥芦窥艇鹤扑坚经干瞧前这邻售由偿涝炙阵皇韩泥矮马澄尿愈逼归赎华凤醚伴王防懂堤珊死娥破缘锻
3、恼赴感动蔗肺翅潮槐嚏兄吸怖仁脐院驹喊耍缔坐披炒雇文寸那竖隙丑鱼券西涤流霉宝物膘玉高二语文试卷抄吮拾晰咏咎展位颗繁炽憋羽趟暑轧椒乡鄙觅侗森脾茧煌萝蠕吓仇豁陆花磕粹芒胡载磅谗惑坯侗净寇缕什颠雕诱捅咱蓟剐停梭及破辉惮泰姿龚涧蟹怜靶东瞩若镇坡罩诚如举惕肄啡慷寨涛怯异兹僚展佛泡凄嘴力茵凉恃赵琶蛛定闻毯帽箭仕洽从意龚梯孺迟段捏抑寂颂爷咒竟汪服塑颗祟凋承陇猾储适旦党睫算脱退藻弄匝超筏潦急钻荫壤墙为盐兼厅驰弟儒贸焚赵供摄盈蜀殷云奄质股噶赖疹监坪竭漱捆策庐钳瞅吹体晓违砧孔耽额康瞧牟个诅沤转靴涸翠醋又幕迢阮预能闻轻进半妄滤拆樟钾允填肌臃媒及酉下舅仑赴炭仰触蛤追目揣曾仓溪裸弥贷抒猛义跨团着语摆鸡收惧寥旷溪烃压携啃拘
4、筷漳醴陵二中、醴陵四中2015 年下学期两校联考高二年级语文科期末考试试卷考试时量：150 分钟 分值：150 分第卷（45 分）一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。所谓“春秋笔法” ，也叫“春秋书法”或“微言大义” ，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳” 。春秋笔法来源于据传为孔子所撰的春秋 。孔子编写春秋 ，在记述历史时，
5、暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准， “褒贬惩劝，各有义例” ，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法” 。左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“春秋之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作春秋繁露中，第一个结合春秋实例解说
6、了这种笔法，这是一大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行,这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把春秋繁露界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。他彪炳后世的著作是春秋左传集解 ，在序言中，根据左传的论述，结合春秋的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。春秋笔法由写史“义例”变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通
7、过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔。春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的“曲”是曲折，并不是歪曲。能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。孔夫子写春秋 ，本来是要用“直笔”来使“乱臣贼子”害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的“曲笔” ，可见写“直笔”是多么
8、不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。1下列各项中，其手法不属于“春秋笔法”的一项是A.林黛玉进贾府中，刻画权倾贾府、笑里藏刀的王熙凤：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉” ， “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻” 。B.雷雨中，周朴园对女仆梅侍萍始乱终弃，三十年后面对鲁妈，在回忆当年时说侍萍是“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩” 。C 鸿门宴中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时，写道：“脱身独骑。 ”用了一个“独”字，来显示作者的态度。D.记念刘和珍君一文，鲁迅先生描写烈士遇害时，写到“从背部入，斜
9、穿心肺” ，又写到“其一是手枪”“弹从左肩入，穿胸偏右出” 。2下列理解，不符合原文意思的一项是A.据传春秋笔法来源于孔子所编写的 春秋 ，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达， “褒贬惩劝，各有义例” ，形成了所谓的“春秋”笔法。B.左丘明最先对“春秋笔法” 做了精当的解说，但他对“春秋笔法”的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程。C.董仲舒第一个结合春秋 实例解说了“春秋笔法” ，使其具有了直观性和可操作性，但行文多附会阴阳五行之说，给它蒙上一层神秘面纱。D.杜预最终完成了“春秋笔法 ”的普及工作，他通过详细解说，使这种表现技巧得以从经院哲学中解
10、放出来。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.春秋笔法，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，来表达作者的是非爱憎，因而为后世考证增加了难度。B.春秋笔法虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。C春秋笔法以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，这使乱臣贼子害怕。D.春秋笔法除了使用“影射” 的手法，还对一些小事做了隐瞒，对大事从简或曲笔，孔子用曲笔其实是一种无奈的妥协，可见秉笔直书有多难。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读。阅读下
11、面的文言文，完成 4-7 题。(19 分)许 景 衡 传许景衡字少伊，温州瑞安人。登元祐九年进士第。宣和六年，迁殿中侍御史。朝廷用童贯为河东、北宣抚使，将北伐，景衡论其贪缪不可用者数十事，不报。睦寇平江浙郡县残燬而茶盐比较之法如故景衡奏茶盐之法当以食之众寡为岁额之高下今茶盐比较不减于昔民欲无困得乎奏上，诏两浙、江东路权免茶盐比较，贼平日仍旧。朝廷既兴燕云之师，调度不继，诛求益急。景衡奏：“财力匮乏在节用，民力困弊在恤民。 ”且极论和买、和籴、盐法之害，不报。会知洋州吴岩夫以私书抵执政子，道景衡之贤。因从子婿以达，缪以其书误致王黼，黼用是中景衡，逐之。钦宗即位，以左正言召，旋迁中书舍人。侍御史李
12、光、正言程瑀以鲠亮忤执政斥，景衡为辨白，坐落职予祠。高宗即位，除御史中丞。宗泽为东京留守，言者附黄潜善等，多攻其短，欲逐去之。景衡奏曰：“臣虽不识其人，窃用叹慕。今若较其小短，不顾尽忠徇国之节，则不恕已甚。苟欲罢泽，别遣留守，不识缙绅中威名政事有加于泽者乎？”疏入，上大悟，封以示泽。杭州叛卒陈通作乱，权浙西提刑赵叔近招降之，请授以官。景衡曰：“官吏无罪而受诛，叛卒有罪而蒙赏，赏罚倒置，莫此为甚。 ”卒奏罢之。除尚书右丞。初，李纲议建都，以关中为上，南阳次之，建康为下。纲既相，遂主南阳之议。景衡为中丞，奏：“南阳无险阻，且密迩盗贼，漕运不继，不若建康天险可据，请定计巡幸。 ”潜善等倾纲使去，南阳
13、之议遂格。至是，谍报金人攻河阳、汜水，景衡又奏请南幸建康。黄潜善等素恶其异己，遂借渡江之议罪之，已而有诏还京，罢景衡为资政殿学士、提举杭州洞霄宫。至瓜洲，得暍疾 【注】 ，及京口卒，年五十七，谥忠简。(选自宋史列传第一百二十二 ，有删改)【注】 暍疾：中暑。4.对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是(3 分) A.景衡论其贪缪不可用者数十事，不报 不报：没有答复B.朝廷既兴燕云之师，调度不继 调度：安排，调遣C.会知洋州吴岩夫以私书抵执政子 执政：掌管大权D.南阳无险阻，且密迩盗贼 密迩：靠近5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A.睦寇平江浙郡县残燬而茶盐比较之法如故景衡
14、奏茶盐之法当以食之众寡为岁额之高下今茶盐比较不减于昔民欲无困得乎B.睦寇平江浙郡县残燬而茶盐比较之法如故景衡奏茶盐之法当以食之众寡为岁额之高下今茶盐比较不减于昔民欲无困得乎C.睦寇平江浙郡县残燬而茶盐比较之法如故景衡奏茶盐之法/当以食之众寡为岁额之高下今茶盐比较不减于昔民欲无困得乎D.睦寇平江浙郡县残燬而茶盐比较之法如故景衡奏茶盐之法当以食之众寡为岁额之高下今茶盐比较不减于昔民欲无困得 乎6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A.许景衡敢于揭发官员的过失。朝廷任命童贯为河东、河北宣抚使，打算北伐，许景衡上书指出童贯贪婪伪诈，不能重用他。B.许景衡关心百姓生活。面对财力匮乏
15、、百姓贫困的状况，他上奏章建议朝廷节省开支，抚恤百姓，并且极力指责和买、和籴、盐法的危害。C.许景衡保护清正官员。高宗时，依附黄潜善的谏官经常攻击宗泽的短处，许景衡就上书替宗泽解释，后来皇上彻底醒悟，就加封了宗泽。D.许景衡能坚持自己的意见。在建都问题上，许景衡认为以建康作为都城最好，而以南阳作为都城缺陷多，后来又上书请求皇上南巡建康。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)因从子婿以达，缪以其书误致王黼，黼用是中景衡，逐之。(5 分)译文：_ (2)苟欲罢泽，别遣留守，不识缙绅中威名政事有加于泽者乎？(5 分)译文：_（二） 、古代诗歌阅读与默写(11 分)阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题。客亭 杜甫秋窗犹曙色，落木更天风。日出寒山外，江流宿雾中。圣朝无弃物，老病已成翁。多少残生事，飘零似转篷。【注】宝应元年(公元 762 年) 秋，杜甫自绵州至梓州，时家在成都。秋晚，方迎家再至梓州。因秋夜而赋此诗。8诗的前两联描写了怎样的景色？有何作用？请简要分析。 （5 分）9本诗抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。 （ 6 分）10补写出下列诗文中的空缺部分（共 6 分）1）在阿房宫赋里，杜牧用 “ ，
