《福建省永定县第二中学中考历史总复习 第一单元 中华文明的起源课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省永定县第二中学中考历史总复习 第一单元 中华文明的起源课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时间时间170万年前的万年前的元谋人元谋人1840年年鸦片战争前鸦片战争前社会社会 原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会朝代朝代夏夏商商 西周西周东周东周春秋春秋战国战国秦秦 汉汉西汉西汉东汉东汉魏魏蜀蜀吴吴三国三国西晋西晋十六国十六国东晋东晋北朝北朝南朝南朝隋隋唐唐 五代五代辽辽宋宋夏夏金金北宋北宋南宋南宋元元明明清清中国古代史各阶段特征中国古代史各阶段特征中华文明的起源：中华文明的起源：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、大汶口人、炎帝和黄帝、尧舜禹时期大汶口人、炎帝和黄帝、尧舜禹时期国家的产生与社会的变革：国家的产生与社会的变革：夏、商、西
2、周、东周（春秋、战国）时期夏、商、西周、东周（春秋、战国）时期统一国家的建立：统一国家的建立：秦、西汉、东汉时期秦、西汉、东汉时期政权分立与民族融合：政权分立与民族融合：三国、两晋与南北朝时期（魏晋南北朝时期）三国、两晋与南北朝时期（魏晋南北朝时期）繁荣与开放的社会：繁荣与开放的社会：隋唐时期隋唐时期经济重心的南移与民族关系的发展：经济重心的南移与民族关系的发展： 五代、辽、宋、夏、金、元时期五代、辽、宋、夏、金、元时期统一多民族国家的巩固与社会的危机：统一多民族国家的巩固与社会的危机：明清时期明清时期【】按照政治、经济、军事、外交按照政治、经济、军事、外交（对外）、民族关系、科技文化等分类（
3、对外）、民族关系、科技文化等分类【】将历史人物、事件进行分类将历史人物、事件进行分类【】识记基础知识，把握各朝代发展状况识记基础知识，把握各朝代发展状况【】注意与世界史的联系注意与世界史的联系【时期】原始社会【特点】中华文明开始产生考纲要求1、识记 知道北京人的特征2、识记 了解河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存。3、识记 知道炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说。 导学练习1、请列举出我国原始农耕时代长江流域和黄河流域的典型遗址和主要成就各一例？2、我国原始社会时期有哪些著名的部落联盟首领？他们都是通过什么方式产生的？长江流域：河姆渡遗址最早种植水稻；长江流域：河姆渡遗址最早种植水稻；黄河流域：半坡遗址
4、最早种植粟。黄河流域：半坡遗址最早种植粟。 尧、舜尧、舜 、禹；禅让。禹；禅让。本单元知识体系本单元知识体系第第一一单单元元 中中华华文文明明的的起起源源原始人群：原始人群：元谋人、北京人元谋人、北京人（要求掌握北京人的特征）（要求掌握北京人的特征）氏族公社：氏族公社：山顶洞人山顶洞人（考纲不要求掌握）（考纲不要求掌握）河姆渡人河姆渡人半坡人半坡人长江流域长江流域黄河流域黄河流域大汶口人大汶口人黄河流域黄河流域母系氏族公母系氏族公社繁荣时期社繁荣时期早期属于母系氏族早期属于母系氏族公社，晚期属于父公社，晚期属于父系氏族公社系氏族公社（考纲不（考纲不要求掌握）要求掌握）部落联盟：部落联盟：炎帝、
5、黄帝的传说炎帝、黄帝的传说炎黄战蚩尤与结盟炎黄战蚩尤与结盟炎黄子孙炎黄子孙炎帝炎帝 “神农氏神农氏”、尝百草、发明农业、尝百草、发明农业黄帝黄帝“轩辕氏轩辕氏”“人文初祖人文初祖”尧、舜、禹的禅让尧、舜、禹的禅让实质：实质：民主推举民主推举标准：标准：才德才德巩固练习巩固练习阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一： 材料二：材料二：请回答：请回答：（1 1）左图是哪一原始居民住的房子？为什么会这样设计？）左图是哪一原始居民住的房子？为什么会这样设计？（2 2）右图是哪一原始居民住的房子？为什么会这样设计？）右图是哪一原始居民住的房子？为什么会这样设计？（3 3）这两幅图说明了什么？）这两幅图说明了什么？河姆渡原始居民；因为河姆渡遗址位于南方的长江流域，河姆渡原始居民；因为河姆渡遗址位于南方的长江流域，气候温暖湿润，干栏式房屋可以防潮、防虫蛇。气候温暖湿润，干栏式房屋可以防潮、防虫蛇。 半坡原始居民；因为半坡遗址位于北方的黄河流域，气候寒冷干燥，半坡原始居民；因为半坡遗址位于北方的黄河流域，气候寒冷干燥，半地穴式房屋可以抗寒，而且地窖可以贮藏过冬物质。半地穴式房屋可以抗寒，而且地窖可以贮藏过冬物质。 说明了建造房屋要因地制宜；或者说明做事情要遵循客观规律。说明了建造房屋要因地制宜；或者说明做事情要遵循客观规律。
