《湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 6.25《诗词五首》学案（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 6.25《诗词五首》学案（无答案） 语文版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文备课大师 免费】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！、 诗词五首班级： 姓名： 1、看拼音写汉字。 _ _ 毛_ 城_ 烂 人_2、解释下列各句中加点的词语。（1）送杜少府之任蜀州（ ） （2）城阙辅三秦（ ）（3）数声风笛离亭晚（ ） （4）何当共剪西窗烛（ ）（5）病树前头万木春（ ）3、根据课文填空。（ 1） 送杜少府之任蜀 州中的名句是_ _。（2） 酬乐天 扬州初逢席上见赠一诗的名句是_ _。（3）数声风笛离亭晚，_ _。（4）何当共剪西窗烛，_ _？4、文学常识填空。（1） 夜雨寄北的作者是_，字_，号_，怀州河内（今河南沁阳）人。他是唐朝一位有着独特成就，对后世产生过巨大
2、影响而大家的评价又极为不同的诗人。著有_。（ 2） 送杜少府之任蜀州的作者是_ _，字_，绛州龙门（今山西省河津）人，初唐四杰之一。 “初唐四杰”指的是_、_、_ _、_ _。他于南昌阎都督宴上赋_而被传为佳话。（3） 酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是_，字_，洛阳（今河南洛阳）人，唐代中期诗人、哲学家。政治上主张_，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 “乐天”就是_。其学习民歌写成的竹枝词 等诗具有新鲜活泼、健康开朗的显著 特色，情调上独具一格。（4） 淮上与友人别的作者是_，字_，袁州宜春（今江西宜春）人。官右拾遗，历都官郎中。他写的一首鹧鸪诗声名远播，因而又有_之称。5、对送杜少府之任
3、蜀州一诗首联赏析有误的一项是（ ）A、 “城阙”指长安，送别之地， “五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上 任之地。B、在长安而望“五津” ，可“望”并不是实写，这是诗人的想象，使人感到气象宏伟。语文备课大师 免费】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！、既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定了抒情基调。D、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。6、对淮上与友人别一诗理解错误的一项是（ ）题中所称“淮上” ）和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带） ，自己则北向长安。曳着彼此依依惜别的深情；蒙
4、蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不 宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。C.“扬子江头” “杨柳春” “杨花”等同音字的有意重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复，富于情韵美的风调，使人读来既感到感情的深永，又不显得过于沉重与伤感。两句，从江头景色收转到离亭别宴，侧面抒写握别时的情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即景抒情。7、对酬乐天扬州初逢席上见赠一诗理解错误的一组是（ ）来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。 ”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。【老师寄语】
