《山东省烟台市黄务中学2015届初中毕业班下学期第5周中考数学复习：6.1图形的展开与折叠 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省烟台市黄务中学2015届初中毕业班下学期第5周中考数学复习：6.1图形的展开与折叠 教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 免费】形的展开与折叠 课型 新授 主备教师 张学涛 二次备课教师知识与能力：1、 能几何体的识别与分类。2、 熟练掌握几何体的折叠与展开。程与方法：经历复习图形的展开与折叠有关概念的复习过程教学目标情 感 态 度与 价 值 观 ： 通过复习过程培养积极合作的精神教 学重点难 点教学重点：几何体的折叠与展开教学难点：几何体的折叠与展开的运用教学资源 伴你学 班班通 合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。通案内容设计 个案内容设计教学内容一、自学尝试针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题
2、做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。教师巡视并给予方法指导。小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。六、当堂练习：七、课堂反馈一、知识再现:（阅读教材，理解记忆）1、常见的几何体（1）棱柱体（2）圆柱体 （3）棱锥 （4）球 （5）棱台与圆台 2、几何体的展开与折叠 （1）正方体，（2）棱柱体，（3）圆锥体 （4）圆柱体，3、截一个几何体 （1）截面 （2
3、）截面的形状 （3）如何截4、正方体表面展开图的相对面的判断方法5、正方体表面展开图的相邻面的判断方法二、典例分析1、简单几何体的折叠与展开例 1 以下各图均由彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是变式 1、如图是正方体的展开图，则原正方体相对 两个面上的数字之和的最小值的是 数学备课大师 免费】（A）（B） （C） （D）1、如图，立方体的六个面上标着连续的整数，若相对的两个面上所标之数的和相等，则这六个数的和为_2 如图，圆柱形玻璃杯高为 12面周长为 18杯内离杯底 4点 C 处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿 4蜂蜜相对的点 A 处，则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离为 . 下图给定的是纸盒的外表面，下面能由它折叠而成的是（ ）一个几何体例 2、如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它的俯视图是（）ABCD变式 3、用一个平面去截一个几何体，不能截得三角形截面的几何体是 （ ）A圆柱 B圆锥 C三棱柱 D正方形三、巩固提高1. 下列图形中，经过折叠不能围成一个立方体的是( )A B C D2小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一个正方体礼品盒(如图)，六个面上各有一个字，连起来就是“预祝中考成功”，其中“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，则它的平面展开图可能是( )板书设计必做课外作业布置 选作教后心得475C 蚁蚁蚁蚁免费】
