《人教版语文必修四：第8课《拿来主义（第2课时）》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修四：第8课《拿来主义（第2课时）》导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供【学习内容】一、文本探究（浏览 810 段）1、为了阐述拿来主义这一主张，作者以“大宅子”比喻文化遗产，又指出对待这个“大宅子”可能出现的三种态度，即“孱头”式“昏蛋”式“废物”式。试结合语境，理解这些词语的含义。2、第 9 段中，作者提出了“拿来主义”的做法，即吸取精华，剔除糟粕。仍用比喻论证法，哪些形象包含着作者细微的体察和揣摩？请指出这些喻体各比喻什么？3、阅读第 10 段，完成下列四题。揣摩“使用” “存放” “毁灭”与上文的对应关系。“拿来”者应具有的素质是什么？填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺” 。即“拿来”的目的是为了_（限
2、填两字） 。请用一句话归纳段意。二、脉络梳理第一部分、 （1）批判送去主义，树立自己的观点。1.（1）揭露2.（3）指出3.（6）指出第二部分（8）阐明第三部分（第 10 段）总结全文，并提出闭关主义排外该资料由 友情提供媚外 孱头逃避主义来 三种态度 昏蛋虚无主义主 废物投降主义义 拿来主义 挑选如何拿来创新三、合作探究鲁迅先生当时对外来文化遗产是持坚决 的“拿来”的态度，时代发展到今天， “外面”的世界很精彩：有让人心跳的高新技术，令人目眩神迷的文化生活，更有那花花绿绿的物质世界。对这些，我们要不要“拿来”呢？拿来什么呢？（点拨：举其实例，分析。 ）【课堂小结与反思】【课后作业与练习】拿来
3、主义同步达标一、基础演练1下列字词的注音完全正确的一项是（ ）A 古董（礼（头（溘然长逝（ 玄虚（目（国粹（躬尽瘁（ 脑髓（隧道（自诩（栩栩如生（ 孱头（潺潺（灸（羹冷炙（下列各组词语中，书写无误的一项是（ ）A 涸辙 触 动 辩别 冠冕堂皇B 娇弱 勇猛 蹩进 山青水秀C 发掘 典礼 砥砺 礼上往来D 嘉宾 斑驳 裨益 计日程功3下列各句中加点成语的运用不恰当的一项是（ ）A 美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗南部地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内部分塔利班武装，可谓一箭双雕。B 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。C 随着 2012 年俄罗斯总统大选的临近
4、，梅普之间关系变得非常微妙，两人各怀心事，貌合神离。D 滨州大乐透 1069 万元巨奖得主西装革履正襟危坐在体彩中心接待室里等待领奖。不像其他大 奖得主都是亲戚朋友全程陪同领奖，此先生只身一人前来。4下列各句中没有语病的的一项是（）A 其实，反对派从今年早些时候就开始在网上举行有关“让普京下台”的请 愿活动，称他们把目标对准普京的原因在于他是“只为一小撮官员和寡头服务 ，将整个国家引向死胡同的”政治体制的关键人物。该资料由 友情提供泰晤士报10 月 25 日报道，为竞选美国加利福尼亚州州长一职，全球最大的电子商务网站 任总裁、共和党人梅格惠特曼已经投入约 多美元巨资，创下美国历史上除总统竞选外
5、最高竞选费用。来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。D人民日报评论员指出，我们只要不动摇、不懈怠，坚定不移地推进改革开放和中国特色的社会主义道路，就一定能够实现伟大的目标。二、阅读下面的文章，回答后面的问题。本世纪仍需拿来主义牛大勇跨世纪，望五洲，历史烟云去复留，我们应该悟出些什么道理呢？吾生也晚，吾学也浅，只想借此机会略陈管见。20 世纪的历史潮流表明，社会主义和资本主义两大社会体系的发展和竞争，可以表现为冷战热战，也可以表现为和平共处。争取和平，反对战争，符合世界各国人民的根本利益。但是在一个世界体系之下，也难免矛盾和冲突
6、。国际安全体系与国际公正秩序，实际上是一个不断重建与调整的过程。本土化和区域化会继续存在，但全球化更是大势所趋。高科技和信息工程在飞速发展，世界在变小，许多梦想、甚至没想到的事变成了现实。电脑和网络进了家庭，足不出户就可以和世界各地沟通，可以办理越来越多的事情。生命科学的突破让人喜忧参半，核技术的发展把人类送上万仞之巅距天堂和地狱都只剩一步之遥。保护生态环境成为各国政府和人民共同的责任。某一地方 发生的事情越来越可能、也越来越容易影响到其他地区。总之，想断开“本土”与“世界的 联系，是越来越不可能的了。中国在上个世纪之交，正顽强抗拒着帝国主义列强轰开国门。经过 百年的革命和改革，这个世纪之交已
7、能够自主地开放国门。眼看就要“入关”了。如果这意味着经济上同国际体系接轨，那么经济基础的变 化对上层建筑又意味着什么？现代化、全球化的进程表明，各民族的特色是不会消失的，问题却在于各有特色的民族应该怎样适应世界潮流？中国人经过一百多年的探索，对世界先进文明从拒斥转为进取，是先从器物层次开始的，以洋务运动为标志。尔后进到制度层次，以维新运动和辛亥革命为标志。尔后又进到思想文化层次，以五四新文化运动为标志。对资本主义时代产生的物质与精神成果，是一概视为资产阶级独占的产品加以拒斥，还是有分析地视为各国人民共同创造的文明财富，可以相 互学习、借鉴和利用？这个问题，在器物层次已不复存在了，君不见：“奔驰
8、”满地跑， “波音”满天飞，享用“世界名牌”成时尚。在制度层次，共和政体早被采用，市场经济迟被采用。在文化层次，桥牌、传媒文化、卡拉 等都已蔚然成风，个人权益包括人权保障也越来越受重视，并逐步法制化。那么 21 世纪所需要进一步分析和解决的问题，恐怕是还有哪些先进文化、思想观念等等，只能让外国资产阶级所垄断，不能为中国人民所利用。而这些问题的解决，可能不再需要一百年了吧。5 “只想借此机会略陈管见”里面暗含了哪一句成语？6本文的中心论点是什么？作者写第二段的目的是什么？7 “生命科学的突破让人喜忧参半，核技术的发展把 人类送上万仞之巅距天堂和地狱该资料由 友情提供” ，你如何理解这句话的含义？
9、请用自己的话加以概括。8在作者看来，我们要从资本主义那里拿来什么？请简要作答。三、课外延伸9鲁迅先生在很多作品中为我们留下了不朽的名句，下面均是鲁迅先生的诗句名言，请将其补充完整。（1）横眉冷对千夫指， 。（2） ， 我以我血荐轩辕。（3）心事浩茫连广宇， 。（4） ， 寒凝大地发春华。四、表达应用10阅读下面一段消息，请用一句话概括其主要内容。 （12 字以内。 ）新华社专电 印度总理曼莫汉辛格 24 日开始访问日本，除与日方签署“全面经济伙伴关系协定”外，他的另一项重要任务是寻求推进两国民用核能合作谈判。按日本媒体的说法，这一谈判让日本取舍两难：一边是经济利益，有利于日本 摆脱经济低迷；一边是日本主张废除核武器，需要安抚核爆幸存者情绪。共同社报道，美国、法国催促日本与印度签定民用核能合作协定，以利于美、法核能企业在印度投资利用日本技术。答:
