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1、第 1 页全英文材料导论学习经验专业导论课程学生学习感悟-20*级材料科学与工程全体学生对于一名材料科学与工程专业的本科生来说，材料科学导论是学习材料专业的学生最先接触的一门专业知识课。材料科学与工程导论不仅可以整体的向我们概述本专业所要学习的内容，而且还能在一定程度上激发我们对本专业的学习兴趣，它的关键在于课业比较系统的了解材料科学领域的研究方向和研究内容，同时，这门课还有着培养学生学习材料科学相关知识的兴趣的作用。很显然，此门课的重要性不言而喻。进入材料科学与工程专业导论的学习已经有一段时间了，经历这个阶段，有了对这个专业知之甚少到现在有所了解的转变。通过杨文斌教授第一节专业导论课对于本专
2、业的引入，更结合材料在于美国苹果公司手机上的运用，让我们颇为真实地感受了材料的魅力，引起我们的广泛兴趣。最初，对于材料的学习、将来的就业方向等等问题，我很是疑惑。杨教授就国内外材料领域发展的新动向切入主题，带领我们见识了当下国内外社会、经济发展为材料科学的发展所创造的机遇，这让我对于本专业的前景信心满满。杨教授再对材料科学与工程“四要素”进行深入浅出的讲解，激发了我们学习的好奇心，对于本专业的课程学习也有了一定理解。杨教授还带着我们观看了本学院在材料研究方面的一些科研成果，我们看得不亦乐乎。紧接着，观看了在将来学习中要用的一些机器，再加之杨教授的讲解，对于这个专业有了更进一步的认识。在听了邱仁
3、辉副院长对材料科学与工程简介的解说之后，我更了解了材料在于生活中的广泛利用，对材料所起的作用想要更加深入的学习。他所安排第 2 页的课程学习让我们更加全面地认识了材料这个专业，并且就我们这个专业在国际领域的发展进行讲解，融入邱副院长自己所研究的科研内容，这都令我们耳目一新。在谈到材料的研究应用时，邱副院长很是高兴，因为本专业开办以来我们学院取得了10多项国家科研基金，在科学研究方面也是硕果累累。听完这些介绍，我们对于专业教学师资的阵容强大感到高兴，更加促进我们的认识。专业导论课还邀请一些在公司打拼出成绩的前辈来给我们作讲座，让我们的学习和现实的运用相结合，收获颇多。在讲座中，陈厂长把我们的专业
4、和他的工厂的生产进行讲解，表明我们这个专业在工厂实践中的一些运用。他还结合自身的经历，提出了当下公司对于大学生的一些要求，我们也了解到这样的一种现状。通过这些专业导论课的学习，真正意义上了解了材料科学与工程，也认识了我们学院的风采，为以后的学习奠定一定的基础。上个世纪70年代以来，人们把信息、材料和能源作为社会文明的支柱。80年代又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。进入21世纪，以纳米材料、超导材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新显得更为异常活跃，新材料诸多领域正面临着一系列新的技术突破和重大的产业发展机遇。材料科学与工程学导论着眼于材料科学
5、的基本问题、共性问题，将金属材料、无机非金属材料、高分子材料紧密结合在一起，使学生在初步把握材料共性的同时了解材料的个性。本课程由几位材料领域杰出的人士领衔授课，分别从金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料三方面来为学生介绍材料的基本知识及材料科学的发展。不仅给我们介绍了一些常用的材料以及制备方法，还给我们介绍了一些世界上比较先进的材料研究，导论介绍各类材料的发展历程和材料第 3 页科学与工程学形成过程。在分别阐述金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料“个性”的基础上，用“成份(结构)、性质(性能)、制备合成(工艺)和效能(使用效果)”,即“材料四要素”为指导，阐明材料(包括传统材料
6、和新型材料)发展成就及其理论与实践基础知识。在主讲老师的精心讲解和引导下，整体的系统的了解作为一名材料专业的本科生所要学习的内容。特别是老师对材料四要素深入浅出的讲解与举例，为我以后的材料科学专业课的学习打下了良好的基础。更重要的是，通过聆听他们对本专业领域最新的研究成果的讲解与分析，让我们意识到了材料作为现代文明三大支柱之一的重要性，激发了我们对今后学习本专业课程的学习兴趣。可以说，此门课程犹如灯塔一样为我们今后的专业学习指明了方向，材料科学与工程这门学科知之甚少的时候，像指南针，将如同在浩瀚的海洋中航行的学生，指引向材料科学的殿堂。学习就是一条漫漫征程，不积溃不无以至千里，这门课像手杖，帮
7、助我们克服初登石级的艰辛，将材料学科这广阔垠的奇妙世界展现于我们眼前。通过这门的课的学习，我们学习了许多关于材料的知识，例如，材料领域的四要素、材料的种类、材料的作用、材料的加工等等，这些对我们今后的对于专业课程的学习都有着非常重要的帮助。通过对这些比较概括的东西的理解，使我们对自己所学的学科材料科学有了一定的了解，同时培养了我们对材料的兴趣和学习方法。通过这门的课的学习，也为我们打下基础，并掌握了材料四要素的内容和各要素之间的相互关系，和金属材料、无机非金属材料和高分子材料的基本知识，同时了解了材料学科发展的前沿领域。同时，在这门学科的实践环节中了解了金属材料、无机非金属材料、高分子材第 4
8、 页料等典型材料，如钢铁、日用陶瓷、工程塑料的生产加工过程。通过认识实习，使我认识到材料四要素中“合成与加工”与“成分结构”、“性质与使用性能”各要素间的关系，强化了我在课堂中学到的内容。通过此课程的学习，也使我们对材料科学有了整体的感性认识，为后续的专业课学习打下了坚实的基础。开阔了我们学生的眼界，使我们对材料科学有了一个比较全面的认识，对我们三年级选择专业方向也是很有帮助的，课堂气氛活跃，老师讲授生动，能够做到将所教授的知识形象化地展示在学生面前。篇二：材料科学与工程专业导论课认识和感受。材料科学与工程专业导论课认识和感受作为一名材料科学与工程专业的本科生，专业导论课是学习本专业的最先接触
9、的一门专业知识课程。材料科学与工程专业导论课由几位杰出的本领域的老师讲授，在此过程中，我们对本专业有了整体而细致地了解，而且还能在一定程度上激发我们对本专业的学习兴趣，它的关键在于课业比较系统的了解材料科学领域的研究方向和研究内容，同时，这门课还有着培养学生学习材料科学相关知识的兴趣的作用。进入材料科学与工程专业导论的学习已经有一段时间了，经历这个阶段，有了对这个专业知之甚少到现在有所了解的转变。通过王金玉等老师专业导论课对于本专业细致讲解，让我们颇为真实地感受了材料的魅力，引起我们的广泛兴趣。老师们从材料和人类与社会各个方面的联系作为出发点，深切地指出材料在人类生活，社会发展，科技进步以及文
10、化等各个方面的重要意义和作用。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料第 5 页、高分子材料，材料加工等。过去，现在和将来，材料在整个人类发展过程始终扮演着十分重要的作用。材料是人类文明的物质基础和先导，是人类认识自然和改造自然的工具，是直接推动社会发展的动力。材料的发展及其应用是人类社会文明和进步的重要里程碑。没有材料科学的发展，就不会有人类社会的进步和经济的繁荣。人类社会的发展历程，是以材料为主要标志的。某一种新材料的问世及其应用，往往会引起人类社会的重大变革，“新材
11、料”的发现和使用伴随着人类的文明进程。比如中国古代，人们往往把人类历史分为石器、青铜器和铁器时代。陶瓷材料的发明和应用，创造了新石器时代的仰韶文化，后来在制陶技术的基础上又发明了瓷器。这是陶瓷材料发展的一次飞跃，瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，对世界文化产生过深远的影响。再如，人们在大量地烧制陶瓷的实践中，熟练地掌握了高温加工技术，利用这种技术来烧炼矿石，逐渐冶炼出铜及其合金青铜。可以说这是人类社会最早出现的金属材料，它使人类社会从新石器时代转入到青铜器时代。中国商代的司母戊大方鼎和四羊方尊都是古代青铜材料制品的代表。在近代社会，上个世纪70年代以来，人们把信息、材料和能源作为社会文明
12、的支柱。80年代又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。进入21世纪，以纳米材料、超导材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术。创新显得更为异常活跃，新材料诸多领域正面临着一系列新的技术突破和重大的产业发展机遇。材料科学与工程学导论着眼于材料科学的基本问题、共性问题，将金属材料、无机非金属材料、高分子材料紧密结合在一起，使学生在初步把握材料共性的同时了解材料的个性。现代材料科学技术的发展，促进了金属、非金属第 6 页无机材料和高分子材料之间的密切联系，从而出现了一个新的材料领域复合材料。复合材料以一种材料为基体，另一种或几种材料为增强体，可获得比单一材料
13、更优越的性能。复合材料作为高性能的结构材料和功能材料，不仅用于航空航天领域，而且在现代民用工业、能源技术和信息技术方面不断扩大应用。材料是人类进化最重要的动力，任何工程技术都离不开材料的设计和制造工艺，一种新材料的出现，必将支持和促进当时世界文明的发展和技术的进步。从人类的出现到二十一世纪的今天，人类的文明程度不断提高，材料及材料科学也在不断发展，材料的发展始终推动着人类文明的进程向更高更远处前进。随着科技的发展，材料基本上经历了纯天然材料，火制造材料，合成材料和材料的复合化和高级科技化这几个阶段。目前的新材料是指新出现或正在发展中的、具有传统材料所不具有的优异性能的材料。它主要包括电子信息、
14、光电、超导材料；生物功能材料；能源材料和生态环境材料；高性能陶瓷材料及新型工程塑料；粉体、纳米、微孔材料和高纯金属及高纯材料；表面技术与涂层和薄膜材料；复合材料；智能材料；新结构功能助剂材料、优异性能的新型结构材料等。现在的前沿材料主要是纳米材料，智能材料，生物材料，电子信息材料，有机高分子材料等。对人类的生产和生活都产生了积极深远的影响。随着我国社会经济持续快速发展，特别是城市化、工业化进程的加快，新材料的应用领域将进一步拓宽，产业波及效应逐步提高，新材料产业的发展前景非常广阔。尤其是老师在讲授高分子材料时，我对高分子的种类如此之多，性能如此之广产生了浓厚的兴趣。高分子材料是有机化合物,有机
15、化合物是碳元素的化合物除碳原子外,其他元素第 7 页主要是氢、氧、氮等碳原子与碳原子之间,碳原子与其他元素的原子之间,能形成稳定的结构碳原子是四价,每个一价的价键可以和一个氢原子键连接,所以可形成为数众多的、具有不同结构的有机化合物有机化合物的总数已接近千万种,远远超过其他元素的化合物的总和,而且新的有机化合物还不断地被合成出來這样,由於不同的特殊结构的形成,使有机化合物具有很独特的功能高分子中可以把某些有机物结构（又称为功能团）替换,以改变高分子的特性高分子具有巨大的分子量,达到至少万以上,或几百万至千万以上。高分子已明确地承担起历史的重任,向高性能化、多功能化、生物化三个方向发展世纪的材料
16、將是一个光辉灿烂的高分子王国。材料的多样性使它能够保持持久的活性，能够一直扮演着社会发展的重要推手，并且也正开拓着新的类型和应用领域。比如智能材料和超导材料。智能材材料是不同于传统的结构材料和功能材料的全新材料概念，它模糊了两者的界限，实现结构功能化，功能多样化，是一个逐渐兴起的并很快会成为主流的材料学分枝。智能材料的构想于仿生学，它的目标就是想研制出一种材料，使它成为具有类似于生物的各种功能的“活”的材料。因此智能材料必须具备感知、驱动和控制这三个基本要素。而超导材料是在低温条件下能出现超导电性的物质。超导材料最独特的性能是电能在输送过程中几乎不会损失。超导材料的发展经历了从低温到高温的过程，经过无数科学家的努力，超导材料的研究已经取得了巨大的发展。近年来，随着材料科学的发展，超导材料的性能不断优化，实现超导的临界温度也越来越高。高温超导材料的制备工艺也得到了长足的发展，一些制备高温超导材料的材料陆续被科学家发现。现在，超导材料的研究主要集中在超导输电线缆，超导变压器等电力第 8
