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1、第 1 页亲子体验活动方案东方爱婴抱抱熊亲子体验活动方案一、活动时间：20*年5月5日上午8:3010:30二、参加对象：0-3岁婴幼儿家庭（最好来两位以上家长）三、活动准备：1、联系活动场所：大厅一个、活动室2个2、相关体验产品落实到人。3、宣传器具：展架3个、宣传折页若干、电视机、DVD、笔记本、录音机4、早教产品1个月36个月各2-3套及赠品，并布置成展台。5、人员安排：总负责：俞可元A、公司客服职责。张玲燕：迎接客户，协助自由区亲子体验、推荐产品等。开票严海华、陈志强：签到登记、咨询服务、发放小礼品（抱抱熊徽章），协助自由区亲子体验指导、推荐产品等。B、外请早教指导老师3人，负责自由体
2、验区指导、咨询服务。C、主课老师2人.：负责集体体验活动及讲座。6、场地布置：A、大厅内布置成自由体验区，并制作好各区域标识，即：大运动体验区、精细动作体验区、认知发展体验区。B、一个活动室内摆放椅子，一个活动室内铺好垫子。7、其他：参与活动人员名单及签到表格、指导老师胸卡，贴花纸等小奖品。附：自由体验区内容设计篇二：新小班亲子体验活动方案。新小班亲子体验活动方案时间:20*-6-19单位:徐汇区乌南幼儿园指导思想：为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念第 2 页，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能
3、互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。活动目标：1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。活动准备：2一个小动物手偶2小动物粘纸（同样的6套）2姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）2亲子挂牌和附页卡纸
4、（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等2录音机、小班早操律动的音乐8月27日第一次活动过程：来园活动：9：009：302找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）2请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员2家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）9：3010：002放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）2老师介绍看标记学收玩具生活活动：2老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后
5、（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不第 3 页吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏：10：0010：30点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。亲子制作“我的小名片”提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开
6、口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程：来园活动：9：009：302鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；2家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师2家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）9：3010：002放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）2老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家生活活动：2老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有
7、序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情第 4 页况。快乐游戏：10：0010：30巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。“我是小小兵”“玩具模仿操”跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操12遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋生活活动：2老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大
8、毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏：10：0010：30点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。亲子制作“我的小名片”提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉儿歌，学用小水杯喝水。与
9、老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程：来园活动：9：00第 5 页9：302鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；2家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师2家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）9：3010：002放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）2老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家生活活动：2老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘
10、子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。快乐游戏：10：0010：30巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。“我是小小兵”“玩具模仿操”跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操12遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋家园互
11、动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。附儿歌：小水杯小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去，宝宝天天爱喝水。洗手洗手液，压一压，手心手背搓第 6 页一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香。小香蕉小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了老师问声早，见了朋友问声好。篇三：亲子活动日活动方案。特殊教育学校第一届亲子活动日活动方案（预案）活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，提高幼儿的身体素质。活动
12、主题：“亲子活动日”活动口号：我运动、我快乐、我锻炼、我提高活动时间：（待定）活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料4.奖品（奖牌）5.纪念品（小玩偶）活动过程：一、主持人致开幕词1、介绍到会领导2、请领导讲话3、领导宣布儋州市特殊教育学校第一届趣味运动会暨亲子活动日开幕二、运动员入场全体运动员在运动员进行曲中入场并由主持人介绍各班情况培智一年级一班班牌、班级口号、班级参加人数、参加活动类型培智一年级二班班牌、班级口号、班级参加人数、参加活动类型培智一年级三班班牌、班级口号、班级参加人数、参加活动类型启聪一年级一班班牌、班级口号、班级参加人数、参加活动类型启聪一年级二班班牌、
13、班级口号、班级参加人数、参加活动类型启聪七年级一班班牌、班级口号、班级参加人数、参加活动类型三、运动员代表及裁判员代表宣誓四、运动员退场五、启聪部军体拳表演（指导老师：薛之伦）六、活动开始。启聪部活动项目1、2人3足规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2第 7 页人从起点向终点跑去，用时少者获胜。参赛人数：2人一组组数不限。材料：绳子负责人：2、踩气球规则：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始并由
14、秒表计时。单位时间踩气球，剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。此游戏可以邀请到场嘉宾参与游戏。材料：秒表、气球负责人：3、过河规则：父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：塑料板18个负责人：4、心有灵犀规则：每一名学生与家长组为一组，家长背对题板看学生打手语猜出题板上的题目，两分钟内组猜出最多的一组为胜。此游戏可以邀请到场嘉宾参与游戏。材料：题板、秒表负责人：培智部活动项目1、抢椅子规则：爸爸（妈妈）和孩子抢椅子，参加人员围绕椅子成圈，在鼓声响起时游戏开始，在鼓声停下后再找椅子坐下来，没有找到椅子的则被淘汰。每淘汰一轮就
15、减去一把椅子，直到产生最后三名游戏结束。请大家遵守游戏规则，注意安全。此游戏可以邀请到场嘉宾参与游戏。材料：若干椅子、大鼓负责人：2、踩气球规则：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始并由秒表计时。单位时间踩气球，第 8 页剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。材料：秒表、气球负责人：3、滚大球规则：由学生为主、家长协助在指定区域内滚球到达指定位置，用时最少者为胜。材料：大球、秒表负责人：4、过河规则：父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：塑料板18个负责人：七、颁奖仪式由领导在活动中获得优异成绩的学生和班级颁奖。八、结束活动。收拾与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。
