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1、第 1 页两学一做目的及意义“两学一做”学习教育意义重大“两学一做”学习教育意义重大近期，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，非常及时，非常必要。“两学一做”学习教育有利于夯实执政基础。治国安邦，根在基层；管党治党，重在基础；基础不牢，地动山摇。基层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的基点，是党做好一切工作之根本。强基方能固本，固本方能
2、兴党，兴党方能强国，强国方能福民。国家的发展、民族的团结、社会的进步、人民的幸福都是靠政党来引领的。而党的事业兴旺发达有赖于基层基础的坚实牢固。重视基层、关心基层、支持基层，夯实基层基础是共产党执政的永恒主题。固本强基夯实基层基础这件大事，任何时候放松不得、动摇不得。“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞。“两学一做”学习教育的主体是全体党员。党员是党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康；党员是社会的先进分子，党的先进性靠一个个党员来体现。“两学一做”学习教育的根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力
3、。具体来说就是以党的思想建设为首位，以尊崇党章、遵守党规为要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标第 2 页准规范言行，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，处于落实党的路线方针政策的最后关头，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。习近平总书记说：“党的工作最坚实的力量支撑在基层。”开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻
4、落实五大发展理念提供坚强组织保证，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，让党的旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。篇二：两学一做的意义教案。开展“两学一做”专题教育活动的总体要求意义教案今年以来，中央、省委、市委相继召开了两学一做专题教育活动部署会，中共中央办公厅、省市委办也都印发了关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,格党员学习教育方案并发布通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。根据省委和市委召开电视电话动员会要求，今天我们共同学习，开展两学一做教育学习活动的总体要求和意义，即是发布预先号令，也是拉响了教育冲锋号。今天我们共同学习四个方面的问题，一，充分认识开展两学一做学习教育的重
5、大意义。第二是开展两学一做学习教育的指导思想和目标要求。第三个是开展两学一做学习教育要突出问题导向。第四个是开展两学一做学习教育的五个坚持原则和我办的基本安排。第 3 页一、充分认识开展两学一做学习教育的重大意义充分认识开展两学一做学习教育的重大意义。学习教育方案它有了一段描述，开展两学一做学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。市委蓝书记在两学一做动员会上通报了组织部开展了一次专项问卷调查。调查显示，党员队伍总体形象感到一般和不满意的达9。
6、43%；对党队伍中存在的突出问题，选择理想信念滑坡的34。45%，宗旨观念弱化的36。26%，组织纪律观念淡薄的17。%，身边党员有信教入教和参加迷信活动的12。9%。这次开展两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性的解决问题。用心用力、抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常，严在经常。下面我们从三个方面来看学习教育的重大意义。（一）落实党章是加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践学习教育活动是落实党章关于加强党员教育的管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践。党章关于党员的教育管理，提出了明确的要求，我们可以突出的从这个党员的八项权利和八项义务
7、中，可以看得很清楚。那这个方面我们就不多说，建议大家课后把党章拿出来好好学一下。（二）推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措推动党内教育，从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们现在都知道四个全面战略布局中，全面从严治党是关键。在全面从严治党的大格局下，它将党内教育活动已经成为一种常态，但党的群众路线教育实第 4 页践活动，三严三实专题教育活动，这两次活动并没有向全体党员铺开。仅仅是针对领导干部这个关键少数，党的十八大以来，我们党树立大抓基层的导向，努力扩大组织覆盖。建强骨干队伍，强化组织保障，推动基层组织全面进步，全部过硬。
8、在今年初中纪委十八届六中全会上，习近平总书记在布臵今年的党建工作时候提出，要推动全面从严治党向基层延伸。最新的统计数据表明，我们党现在有8700多万党员，430多万个基层党组织，做好基层的党组织的工作，是我们党巩固执政基础的什么？根本保障是什么？习近平总书记反复强调，这个基础不牢地动山摇。所以在全体党员中开展两学一做学习教育，就是要推动从关键少数向广大党员拓展。事实上开展党内集中教育活动，是我们党加强自身建设的一大特色和历史经验。在我们党的历史上，我们党总是根据某一时期的形势和任务，针对党内存在的突出问题，集中一段时间和精力，有组织、有计划、有步骤的开展集中教育活动。实施扩展党内集中教育活动，
9、是解决党内突出问题，加强党的建设的重要措施，是党自觉适应形势和任务的新变化。用发展的马克思主义理论武装全党的有些很好方式，使党保持先进性和纯洁性。回顾我们党的历史，我们关于党内集中性教育，我查到有九次，在1942年2月，毛泽东在中央党校开学典礼上做整顿党的作风的演说，标志着党整风的开始。当时整风的主要内容是三反，就是反对主观主义是整顿作风、反对中派主义整顿党风、反对党八股整顿文风。1951年也就是新中国成立之后的1月，1951年的1月，中央发出关于在全党全军开展整风运动的指示，当时的目的是改变新党员中的思想不纯状况，克服老党员中因胜利而产生的骄傲自满情绪和开始发展起来的强迫命令作风。改革开放之
10、后，我们党集中教育学习活动，也比较多，我们看一下最第 5 页早的是1983年，十二届二中全会通过了关于整党的决定。那么决定指出，要用三年的时间全面整党，它的任务是统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织。1997年，也就是党的十五大决定，继续在县级以上领导干部中，深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性、党风教育。也就是我们所说的三讲。1998年11月，中央正式出台关于在县级以上党政领导班子领导干部中，深入开展讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性、党风教育的意见。目的是解决领导班子和领导干部党性、党风方面存在的突出问题。尤其是群众意见影响改革和建设工作的问题。根据党的十N大和十八届四中
11、全会的精神，20*年11月，中央出台了关于在全党开展以实现三个代表重要思想为主要内容的，保持共产党员先进性教育活动的意见。活动的目的是解决党员和党组织，在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。涉及群众切身利益的实际问题，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。20*年9月，中央出台了关于在全党深入开展学习实践科学发展观活动的意见，目的是转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。解决影响了制约科学发展的突出问题，以及党员干部、党性、党风、党纪方面，群众反映强调的突出问题，构建有利于科学发展的体制机制，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。党的十八大以来，我们以习近平为总书记
12、的党中央，高度重视党内集中教育活动。党的十八大就决定，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动。20*年5月，中央发出关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见。习近平总书记强调，教育实践活动要切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线的教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。主要任务聚焦到作风建设上，第 6 页集中解决四风问题。也就是我们大家熟知的，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。20*年初，中央办公厅印发，关于在县处级以上领导干部中，开展三严三实专题教育方案。20*年在县处级以上领导干部中，开展三严三实教育组织安排。通过以上我们简要的回顾，我们可以看出，
13、在党内实施开展集中专题教育，使我们党加强党的建设的一项重要举措。也是一个宝贵的经验。但是党内的集中性教育，并不能代替党员的经常性教育。事实上党员的经常性的教育，是党的建设的一项基础工程。党章对此有明确的规定，20*年中央根据党章，制定和印发了关于加强党员经常性教育意见，对加强党员经常性教育做出了明确的规定。在这次中共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案中一再重申，两学一做学习教育不是一次活动是个新路子，即规定了领导干部教育的内容、也规定了普通党员教育的内容，即有经常性的、也有普遍性的教育。它意义非同寻常。我们大家都知道，党内的集中性学习，它往往都有
14、一个时间段，也就是说我们所说的一个教育活动，有的叫做专题教育活动，但是这次两学一做，就是一再强调，它不是一次活动。那么它就是要突出什么呀？也就是经常性教育。为什么这样说呢？因为学党章党规、学系列讲话、做合格党员，本来就是一名合格党员应该做到的，是一种正常的教育修养，而不是一种临时之举。在我们已经十三五开局之年，在全面从严治党推进到一个新阶段，对于我们广大党员来说，这样的学习教育。就更加突出、更加迫切。（三）加强党的思想政治建设，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面问题的重要部署两学一做学习教育活动学习教第 7 页育，是加强党的思想政治建设，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律
15、等方面问题的重要部署。理论上的清醒，是政治上坚定，行动上自觉的前提。党员干部总开关拧紧了，政治上才坚定，方向上才不会迷失。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，理想信念就是共产党人纪律上的钙，缺钙就会得软骨病。所以党的十八大以来，以习近平同志为书记的党中央，把加强思想政治理论武装，作为全面从严治党的首要任务，不断夯实全党共同奋斗思想基础。第二个方面就是，我们深入开展理想信念教育，将理想信念教育，列入三会一课的重要内容，作为党员干部参加学习的必修课。特别是注重用好红色教育资源，充分发挥正面典型、榜样示范作用。同时也注重运用反面典型的警示作用。增强了教育的针对性和有效性。第三个方面就是，加强党性党
16、风党纪教育，组织广大党员干部认真学习党章，牢固树立党章意识。加强党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩教育。引导广大党员干部讲规矩、守纪律，严守党内政治生活，重新拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性、原则性。第四个方面就是，出台中国共产党廉洁自律条例和中国共产党纪律处分条例。坚持纪严于法，纪法分开，坚持道德的高标准和纪律底线相统一。通过这些措施，应该说党的十八大以来，我们党加强思想政治建设，取得了显著成效。但是从近年来查处的一些违纪违法案件来看，在当下党的纪律、党的规矩，都有不同程度被忽视被破坏的现象。习近平总书记，在十八届中央政治局常委会第119次会议，关于审议中国共产党廉洁准则和党纪处分条例虚拟稿时，明确提出：办好中国的事情，关键在党，全面从严治党核心是加强党第 8 页的领导。我们当前主要的挑战，还是党的领导弱化和组织涣散，纪律松弛。不改变这种局面，就会削弱党的执政能力，动摇党的执政基础，甚至会断送我们党和人民的美好未来。在实践中我们也
