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1、第 1 页供用电技术教学计划供用电技术专业教学计划学制：三年一、培养目标与毕业文凭的取得（一）专业的培养目标本专业培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管理等工作的高等工程技术应用性人才。（二）毕业文凭的取得1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并考试考核合格取得规定学分；2、应考取由有关部门颁发的职业资格证书。二、学生的基本素质与岗位能力要求（一）学生的基本素质1、具备大学生应有的思想道德素质毕业生应掌握马列主义的基本原理和邓小平理论等知识，了解我国的国情与国策；具备公民应
2、有的法律知识与社会公德、职业道德。热爱祖国，热爱中国共产党。热爱将来从事的职业，具有为电气技术这一职业发展而奋斗的献身精神。2、具备大学生应有的文化素质。要求毕业生必须具有大专层次的文化科学知识；具有正确的世界观、人生观。掌握本专业必备的基本理论、基础知识和基本技能；较好的完成大专层次的供用电技术职业人员的基本业务训练，具有承担供用电技术岗位的工作技能。3、具有大学生应具备的基本能力。适应电气技术现代化的需要，有较强的实践能力和社会竞争能力；有较强的语言和文字的表达能力；能结合专业的需要具备一定的计算机操作水平；基本掌握一门外语，并具备一定程度地听、说、写综合能力具备大学生应有的身体素质第 2
3、 页。掌握基本的体育卫生知识和运动技能；坚持体育锻炼，身体健康，能承担起建设祖国的光荣使命，体育课成绩必须达标。（二）岗位能力要求1城乡变电所运行、监视、操作和事故处理能力。2工厂企业民用建筑用电设备的运行、检修、安装能力。3供用电企业管理的初步能力。4供用电设备的电气试验能力。5计算机的操作和应用能力。6外语阅读和翻译能力以及简单的会话、人机沟通能力。7较好的自学能力、获取信息能力和创新能力。三、岗位能力要求分解及课程设置的依据四、专业主干课程设置电力系统分析、变电所二次回路、电力系统继电保护及自动装置、高压电技术、工厂电气控制设备、可编程控制器原理及应用等。篇二：供用电技术专业课程体系和教
4、学内容改革的工作计划。供用电技术专业课程体系和教学内容改革的工作计划一、与企业专家一起，商讨课程内容1、依托企业办学，加强实习、实训基地建设，是满足岗位综合能力培养的前提条件。开滦是百年老企业，拥有丰富的高、精、尖管理、技术和技能人才，我们将聘请这些实践专家一起分析、研究企业职业岗位能力要求，共同制订人才培养课程体系、理论和实践教学的具体实施方案，构建适应企业职业能力结构、岗位要求的能力递进课程体系，拓宽“订单式”人才培养渠道。2、深化教学体系改革，突出能力本位培养。人才培养方案的制定将在专业教学指导委员会的组织和协调下，对市场需求的变化进行综第 3 页合分析，确定各岗位所需的知识点和技能点；
5、由企业专家、专业带头人和骨干教师一起对照知识点、技能点和职业资格标准确定对应的课程，形成完善的基于工作过程的模块化课程。以工作过程为主线，将模块化课程串接成相关的知识体系，从而确定新的课程体系。二、改进教学方法和手段，突出能力培养“教、学、做”一体化教学，是突出实践技能培养的有效途径。优化课程的教学内容，以真实工作任务或生产产品为载体，提高学生对工作流程的认知，模拟生产现场或把教学场所从单一的课堂转移到一体化的课堂和实习地点、再通过工学交替，进厂实际操作，是提高学生实际应用能力唯一手段。因此，我们将聘请企业工程技术人员参与指导学生的过程综合技能实训、毕业设计等整个教学过程，研究制定综合考核办法
6、，在突出实践技能培养人才培养模式框架下，实施教学质量监控等措施，建立以各岗位综合技能为主导，对课程进行优化组合，使能力培养形成横向多元化、纵向层次化。构建具有一定综合度，完成循序渐进的能力递进的学习过程。具体做法是：1、改变理论课与实践课的课时比例改变理论课与实践课的课时比例，正确处理好理论课与实践教学的关系。高职教育的目标是培养面向生产第一线的高级技能型人才，为了提高毕业生的职业素质、拓宽就业渠道，必须提高实践教学质量，保证各项实习实训的足够时间，提高设备资源的利用率，改变传统的教学模式。2、处理好各科内容之间的衔接关系各门课程之间存在着内在的密切联系，对高职而言有不同于普通的学历教育，因此
7、要不断分析、研究和更新教材，保证课程知识的完整性和连续性，加强互相沟通与配第 4 页合，使各专业课之间不交叉、无断层，相互依赖、相互补充，从而达到精减、优化课程的知识结构。3、加强实物教学，增强知识的理解和掌握专业知识用语言和黑板是很难把内容表达清楚的。所以，要充分利用一体教室、数字仿真、和实物教学，真正实现“学中做、做中教”，以“校中厂、厂中校”的教学模式提高学生对所学知识的理解和掌握程度，切实把学生培养成为高素质、高技能、社会适应能力强的电气自动化技术人才。篇三：供用电技术自学指导书。供用电技术课程自学指导书本指导书根据国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范编写供用电技术课程自学指导书总
8、学时数:130学时(其中面授40学时,自学90学时)教材：供用电网络及设备（李俊主编）中国电力出版社课程内容说明：一、本课程的性质和任务本课程是供用电技术专业的主干专业课之一。其任务是使学生了解和掌握供用电技术方面的知识，从而强化专业技能，形成良好的专业素养以及分析和解决实际问题的能力。二、学习方式采用老师讲授和学生自学相结合的方式。三、考核方式：平时成绩40%期末考试成绩60%四、学习进程表五、课程内容组成和各单元的主要学习内容，学习目的0前言要满足供电公司配电营业、变电及输电等部门人员的专业需求，课程涉及的知识面太广，目前还没有能完全满足各工种人员的教材及专业书籍，因此，本课程所选教材作为
9、学员们课后的参考资料和专业知识的拓展资料。本次课程的学习依据主要是教学课件和课后练习。本次课程的教学内容主要分：“供电网运行技术及管理”+“变配电运行”两大部分；“供电网运行技术及管理”主要内容包括供电网运行电压的调整，第 5 页供电网线损的计算与分析，供电网的无功补偿，降低供电网电能损耗的技术措施，负荷计算和供电线路导线截面的选择，计划用电技术及节约用电技术。“变配电运行”主要内容是供配电所主接线及运行，供配电设备，安全用电技术，电气设备的运行检查。课题一：电力系统概述（4学时）主要学习内容：电能的优点；发电厂的主要类型；电力用户的分类；变电所的分类；电力系统和电力网的概念；供用电网络的概念
10、；电力系统的运行特点；对电力系统的基本要求；电气设备额定电压的定义和分类，线路的额定电压与输送功率、输送距离的关系。学习目的：熟悉发电厂的类型及电能生产的过程；理解电力系统及供用电网络的构成；掌握供用电网络的接线方式及其特点；了解电力系统运行的特点及对电力系统的基本要求；了解电力网常用电压等级，掌握电气设备额定电压的确定方法。本单元学习要点：电能的优点？电力系统和电力网的定义？供配电网络的概念？线路的额定电压与输送功率、距离的关系？。课题二：供电网运行电压的调整（2学时）主要学习内容：概述；电压调整的基本原理；改变变压器变比的电压调整；利用无功功率补偿调压；控制供电电压的组织措施。学习目的：理
11、解衡量电能质量的指标；了解电力系统运行电压水平取决于无功功率的平衡；理解电压调整的原理；熟悉调压的方法；了解控制供电电压的组织措施。本单元学习要点：衡量电能质量的指标是？改变变压器变比调压的方法？控制供电电压的组织措施是？课题三：供电网的无功补偿（2学时）主要学习内容：无功补偿的基本概念；供电网功率因数的计算方法；农电网的无功补偿方法；供电网无功补偿的有关问题。学习目的：了解无功补偿的基本概念；理解供电网功率因数的计算方法；熟悉农电网的无功补偿方法；了解第 6 页供电网无功补偿的有关问题本单元学习要点：怎样计算供电网的功率因数？农电网无功补偿的计算方法？课题四：供电网线损的计算与分析(4学时)
12、主要学习内容：概述、损失因数计算法、最大负荷损耗小时数计算法、均方根电流计算法、等值功率法；610千伏配网线损计算；0.4千伏低压配电线损计算。学习目的：了解损失因数计算法、最大负荷损耗小时数计算法理解均方根电流计算法、等值功率法；掌握610千伏配网线损计算；0.4千伏低压配电线损计算。本单元学习要点：供电网线损的计算方法有？均方根电流计算法、等值功率法是怎样的？610千伏配网线损是怎样计算的？；0.4千伏低压配电线损是怎样计算的课题五：降低供电网电能损耗的技术措施（4学时）主要学习内容：概述、降低供电线路电能损耗的技术措施、降低变压器损耗的技术措施。学习目的：理解提高用户的功率因数，可减小输
13、送的无功功率；掌握降低供电线路电能损耗的技术措施；掌握降低变压器损耗的技术措施。本单元学习要点：提高功率因数的意义？降低供电线路电能损耗的技术措施有哪些？降低变压器损耗的技术措施有那些？课题六：负荷计算和供电线路导线截面的选择（4学时）主要学习内容：计算负荷及确定；三相用电设备计算负荷的确定；工厂总计算负荷的确定；按经济电流密度选择导线截面；按允许载流量校验导线截面；按经济运行原则选择低压导线线规。学习目的：理解计算负荷；掌握三相用电设备计算负荷的确定；掌握按经济电流密度选择导线截面；按允许载流量校验导线截面。本单元学习要点：计算负荷的意义？三相用电设备的计算负荷的确定方法？按经济电流密度选择
14、导线截面，按允许载流量校验导线截面的方法是怎样？课题七：计划用电技术及节约用电技术。第 7 页（4学时）主要学习内容：计划用电的主要环节和基本方法；负荷预测；计划用电的管理手段；调整负荷；分析负荷。学习目的：了解计划用电的主要环节和基本方法；理解负荷预测的意义；了解计划用电管理手段及功能；理解调整负荷，分析负荷的意义。本单元学习要点：计划用电的主要环节和基本方法有那些？计划用电的管理手段的功能应包括？调整负荷；分析负荷的意义？。课题八：供配电所主接线及运行（4学时）主要学习内容：供配电所的分类、供电负荷的分级和确定供电所的位置及变压器的选择；电气主接线的概念、选择主接线的要求、常见主接线的形式及特点；倒闸操作的原则。学习目的：了解供配电所的分类，供电所的位置及变压器的确定，电气主接线的概念；理解供电负荷分级的意义及选择主接线的要求；掌握主接线的形式及特点及倒闸操作的原则。本单元学习要点：供配电所是怎样分类？供电负荷分级的原则，电气主接线的概念、选择主接线的要求有哪些？常见主接线的形式及特点有？倒闸操作的原则是？
