辽宁省辽阳市第九中学八年级数学下册 4.3 公式法导学案2(无答案)(新版)北师大版

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1、数学备课大师 免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!:1、使学生掌握完全平方式、完全平方公式的特点。2、会用完全平方公式分解因式。3、在引导学生逆用乘法公式的过程中培养学生逆向思维的意识和能力。学习重 难点:1、重点:会用公式法进行因式分解。2、难点:熟练应用公式法进行因式分解。一、回顾旧知:1、(a+b) 2= (= 用文字表示为: 。2、完全平方式有何特点?下列各式是完全平方式吗?请说明理由。 2242241 (a+b)22(a+b) 1二、自主学习:1、形如 或 的式子叫做完全平方式。由因式分解与整式乘法的关系 可以看出,如果把 反过来,,那么就可以把某些多项式分解因式,这种分解

2、因式的方法叫做运用公式法。2、把下列完全平方式分解因式:(1)x 2+14x+49; (2)x 24y 2+作 探究:例 1:在下列式子中填上适当的数,使等式成立。1、x 2 )=( 2、x 2 )=( )23、x 2+8x+( )=(x+ )2例 2:若 (a+4)x+25 是完全平方式,求 a 的值。例 3:把下列各式分解因式:(1)3+6 (2)(m+n) 26(m +n)+免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!、课堂检测:把下 列各式分解因式:(1)x 2126y 2 (2)16a 4+24)2xyx 2y 2 (4)412(xy)+9(xy) 2五、能力挑战:1.、计算: 765 217235 2 172.、 20042+2004 能被 2005 整除吗? 六、课堂总结:这节课我们学习 的多项式有两个特点:(1 )要求多项式有三项;(2)其中两项同号,且都可以写成某数或式的平方,另一项则是这两数或式的乘积的 2 倍,符号可正可负。注意:若一个多项式有公因式时,应先提取公因式,再用公式分解因式。家长签字:

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