横向展开议论教案

《横向展开议论教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《横向展开议论教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1解读时间 横向展开议论教学目标 1、明确议论文结构的横向模式。 2、明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。 3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 教学过程 （一）激情导入 导语：陡峭的山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵的山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我们一起来欣赏议论文中“横”的魅力。 （二）了解议论文常见结构 一般来说，议论文常见结构有三种，即：1、横向并列结构 2、纵向递进结构 3、正反对比结构

2、今天我们一起来探讨第一种“横向并列结构” 。（三）读美文，初步体会“横”的魅力 引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出的高考优秀作文。 读 P13-14时间的厚度 。（四）找论点，初步接触横式结构 提问：请大家找一找，此文的中心论点、分论点是什么？ 明确：总 我们要把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。 分 （并列） 要增加时间的厚度，就不要哀叹生命短暂，要打造精彩的人生。 要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。 要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。 总 珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。（五）

3、了解横向并列结构的基本特征 引导：由此文，我们可以了解横向并列结构的基本特征。 明确：“总（引论） 分（本论） 总（结论） ” 引论与结论前后呼应并紧扣标题。 本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。 （六）提炼分论点的方法（老师引导，学生讨论、动笔） 学习因果分析法 引导：我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？探究例 1、例 2 是从什么角度提炼分论点的？2例 1：说“思”要养成多思的习惯（总论点）（1）多思才能把知识学活（并列分论点一）（2）多思才能有所发明创造（

4、并列分论点二）（3）多思脑子才越用越灵（并列分论点三）例 2：中心论点：为人当勤劳1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。 （创财）2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。 （健体）3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。 （修身）归纳方法一：因果分析法这里的“因”是指分论点， “果” 是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。练一练 1：题目：超越过去使个人进步，超越 历史使社会发展。人不 仅 要超越他人，还要不断地超越自我。超越是永不停止的前进，没有最好，只有更好。拥有骄人成绩的人要有宽广的胸怀，要坦然面对并鼓励别人超越自己。要求：确立论点，用因果分析的方法将论点分解成几个分论点。示例参

5、考：有超越才能有斗志；有超越才能有创新；有超越才能有成功。 学习概念分析法 引导：我们来看一道作文题。 例 3：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以“这山望着那山高”新解为题写一篇议论文。 显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请大家依此思路用横向结构列出分论点。 学生活动：写“这山望着那山高”新解分论点。 明确：分论点 （并列） 这山望着那山高，是一种永不 满足的精神； 这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种进 取开拓的精神； 这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 小结：“这

6、山望着那山高”新解一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法” 。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点 例 4：中心论点：树立崇高的理想是 获得事业成功的前提。（1）理想是奋斗的起点（分论点一）（2）理想是奋斗的目标（分论点二）（3）理想是奋斗的动力（分论点三）从“ 是什么 ”的角度阐释内涵，提炼分论点。归纳方法二：概念分析法3练一练 2：题目：要敢于超越 要求：确立论点，用概念分析的方法将论点分解成几个分论点。示例参考：敢于超越是一种勇气；敢于超越是一种能力；敢于超越是迈向成功

7、的大门。 学习条件分析法 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件” 。从“怎么办”的角度展开。例 5：题目：学会欣赏别人参考示例：学会欣赏别人，需要自己有坦 荡的胸怀；学会欣赏别人，要努力发掘别 人身上的闪光点。 从“ 怎么办 ”的角度展开，提炼观点。例 6：练习做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。 总 给 生活留一道 缝隙 。 分 （并列） 给自己留一道 缝隙，轻松快乐地生活。 给理想留一道缝隙，坦然面对失去。

8、 给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。 给他人留一道 缝隙，建立和谐的人际关系。归纳方法三：条件分析法。我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分析法” 。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件” 。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。练一练（3）题目：要敢于超越 要求：确立论点，用条件分析的方法将论点分解成几个分论点。总 要敢于超越分 （并列）超越需要我们有属于自己的见解，不迷信权威。超越需要我们有永不满足、敢于创新的精神。超越需要我们有坚定向前、持之以恒的毅力。小结提炼分论点的方法：1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法（七）横向结构的优点 引导：我们一

9、起领略了横向结构的魅力，大家说说，在议论文的写作中，适时恰当地采用横向结构，有哪些好处呢？ 学生活动：探讨横向结构的优点。 明确：首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。 其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读4者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。 再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。 可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。 （八）以时间话题为文，运用横向

10、结构 过渡：我们已经理解了议论文横向结构的特点及优点，这时，我们来开动脑筋，挑战自我，用横向结构写一篇议论文。写什么呢？就用我们最熟悉的“时间”为话题吧。 引导：请同学们说说，你们知道哪些关于时间的名言，读过哪些关于时间的名篇。生读步步高 “随堂笔记”P 13“知识链接 ”。 明确：孔子说：“逝者如斯夫。 ”鲁迅说：“无端地浪费别人的时间就是谋财害命，无端地浪费自己的时间就等于慢性自杀。 ”朱自清曾用匆匆来表达他对时间的感受，李大钊用今告诫人们要把握现在，高尔基借时钟的“嘀嗒”之声揭示生命的历程。 实战训练：根据下面的材料，以“时间”为话题，写一篇议论文。 有段时间，下地狱的人锐减，阎罗王便紧

11、急召集群鬼，商讨如何诱人下地狱。群鬼各抒己见。 牛头提议说：“我告诉人类：丢弃良心吧，因为人世间根本就没有天堂！”阎王考虑了一会儿，摇摇头。 马面提议说：“我告诉人类：为所欲为吧，因为人世间根本就没有地狱！”阎王想了想，还是摇摇头。 过了一会儿，旁边一个小鬼说 ：“我去对人类说：还有明天呢！”阎王终于点了头。要求：确立中心论点，然后试用原因分析法和概念分析法拟写分论点。 参考例文：时间的厚度P13-14参考示例 1：要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。参考示例 2

12、：珍惜时间，可以让我们的生命更加快乐（史铁生） ；珍惜时间，可以让我们的生命更加精彩（邰丽华） ；珍惜时间，可以让我们的人生更加辉煌（刘翔） 。参考示例 3：时间是财富；时间是荣誉；时间是生命；等等。（九）课堂小结 结语：同学们，任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。横式就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。关键是从并列的几个方面做多角度的分析。 通过对“时间”的分析，我们明白了活在过去，那是徒劳；活在未来，那是虚幻；惟有活在当下才是真实。当我们无法改变过去，又无法掌握未

13、来时，就应好好地把握与珍惜现在，不让它白白流逝，活出自我，活在当下！ 5把握每一天随着太阳的落山，日子被贴上了邮票。夜，悄悄而来的邮差，背起了人们封好的日子，用一宿的行程把今天寄给明天。公鸡啼鸣，收到日子的人，又读起了新的一天。日子就在这寄出与寄回中走过了一年又一年，人们也就在寄出与读着日子中走完了一生。时光就是这样一天一天的慢慢流逝了。时光会倒流吗？我能比昨天年轻吗？不能，过去的永远过去了，不会回来了，那么请我们好好把握每一天吧。 也许你觉得光阴似箭，时光短暂，但只要珍惜它，就能得到我们想要的一切。 时间是财富。15.8 秒 仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉，凭借自己的勤劳与智

14、慧，主持创新机器的技术改革，使门机每一次作业可节省时间 15.8 秒，当年就为国家创造了 1600 万元的经济效益。短短的十几秒的时间，竟能创造如此巨大的财富，令人难以想象，这就是时间的价值。抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。 时间是荣誉。12 秒 91 “飞人”刘翔在雅典实现了一次伟大的跨越。那是行云流水一般的流畅，追风的青年传承了龙的神奇，这一伟大的时刻不仅是个人的荣誉，更是我们中国人的荣誉。他向世界宣布：“黄种人也可以在田径赛场上开创一片属于自己的天空！” 两年后，他瑞士洛桑打破尘封 12

15、年的 110 米栏世界纪录， 12 秒 88！他不断的超越，代表着一个正在加速的中华民族 所以，我们不要哀叹人生如“白驹过隙” ，我们应该养成珍惜时间、节约时间、用好时间的优良习惯，做时间的主人，以只争朝夕的精神，充实而无愧地对待生活中，把握每一天，成就美好明天。 也许你觉得光阴如河，时光漫漫，但它是试金石，用来考验我们、品评我们所做的一切。 时间是鉴定书。20 年 20 多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂，成为英雄，一名大学生给他写了封信：“我现在并不佩服你，如果 10 年或者 20 年以后依然还有事迹从你的身上出现，到那个时候，这个英雄的称号你才当之无愧。 ”20 年过去了，丁晓兵交

16、出了一封出色的 “回信”：所带领的集体，先后获得 248 面奖牌、证书和 36 座奖杯。 20 多年前他成为英雄，也许很多人都能做到；但他用 20 年的时间再次成为英雄，只有“英雄” 才能做到！ 时间是马拉松赛。30 年 林秀贞，这位让九州动容的农村妇女，用毕生的光阴帮助他人，30年如一日，她克服各种困难，像亲生女儿一样赡养了 6 位孤寡老人。她朴实淳厚，牢记母亲的教诲：人人管闲事，世上没难事。她用自己的热心温暖了世道。在时间的长跑中，她是胜利者。 人生就是时间的积累，我们无法把今日存入银行，明天取出来再用。所以，我们应抓住每一分每一秒，把握每一天，不要企图把今天留给明天。 人的一生只有三天：昨天我们已经读完，今天即将过去，而时间的邮差也马上要为我们送来明天的日子。我们不能痴心妄想了，上苍给予了我们今天，就给予了我们机会，我们不要奢求太多