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1、班级宣言班级宣言细节决定成败，细节决定成败， 过程决定结果；过程决定结果；青春不言悔，青春不言悔， 爱拼才会赢；爱拼才会赢；云程有路志为梯，云程有路志为梯， 平凡也会创奇迹；平凡也会创奇迹；时刻准备：超越梦想，铸就辉煌！时刻准备：超越梦想，铸就辉煌！班训：班训：团结奋进，共建和谐，团结奋进，共建和谐， 齐心协力，争创第一齐心协力，争创第一 请大家欣赏几幅图片请大家欣赏几幅图片一年一年4 4班班 主题班会看了以上一组图片，你有什么看了以上一组图片，你有什么样的感受？样的感受？接下来，我们继续欣赏另一组接下来，我们继续欣赏另一组图片。图片。肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非
2、常好，大家知道他们是如何做好卫生好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？工作的吗？以卫生间为例：肯德基以卫生间为例：肯德基15分钟分钟/次，次，麦当劳麦当劳30分钟分钟/次，打扫人员每次次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如打扫后都要签名，检查人员也是如此。此。从中，我们受到什么启发？从中，我们受到什么启发？打扫卫生达到规定的次数，不能偷工打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。减料。如何扫地如何扫地避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度地，保持一定的速度全面打扫，不留死角：有次序有全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫规律地扫，不可
3、东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处桌子交界之处如何扫地如何扫地科学处理垃圾：有些垃圾容易在打科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面，可以扫过程中污染其他干净地面，可以暂时把它团在原处，不一定非要把暂时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫到后垃圾从前扫到后清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹物清除粘在地面上的口香糖等污迹如何拖地如何拖地洗净拖把，这是前提，否则越拖越洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏脏挤干水分：第一遍水分多些，第二挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少
4、，最后一次完遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖律地拖，不可东拖拖，西拖拖如何拖地如何拖地轮换拖把头接触地面的部位（老式轮换拖把头接触地面的部位（老式拖把）拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回，让拖把头紧贴地面，来回地拖地拖握拖把柄要有一定的力度，不可蜻握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水蜓点水脏的地方和墙角多拖几遍脏的地方和墙角多拖几遍如何摆放劳动工具如何摆放劳动工具整齐整齐按类摆放按类摆放便于取出放回便于取出放回尽量隐藏工具，不放在显眼的地方尽量隐藏工具，不放在显眼的地方合理安排空间，以空间最小化为
5、原则合理安排空间，以空间最小化为原则班级卫生管理制度班级卫生管理制度1、打扫不及时或打扫不干净要重扫一、打扫不及时或打扫不干净要重扫一天。天。2、打扫不影响上课等学习活动。、打扫不影响上课等学习活动。3、打扫表现差者在各种评优活动中一、打扫表现差者在各种评优活动中一票否决。票否决。4、打扫完毕，及时整理好工具。、打扫完毕，及时整理好工具。一起动手一起动手共同创造美好校园共同创造美好校园 家校一心与孩子共同成长家校一心与孩子共同成长京华附属小学北：一-三 贾俊浩 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位
6、长：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的:我们的努力您的关爱孩子的成功本次家长会议题汇报
7、教学工作期中考试分析家庭教育家校合作汇报开学班级工作汇报开学班级工作n n 我们班共有我们班共有45名学生，其中男生名学生，其中男生26人，女生人，女生19人。大部分人。大部分学生学习比较认真学生学习比较认真n n部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；n部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。n n这些都是学
8、习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！采取措施-累积式奖励课堂表现:积极回答问题，认真听讲的，坐姿端正的等等。作业：能够及时认真仔细完成作业，字迹工整，作业整洁，正确率高。（会得到相应的奖章）纪律：课堂纪律，上学放学纪律。做到不嬉戏打闹，背诵古诗、喊口令声音响亮。考试：能够发挥出自己水平，认真完成，态度端正。 整体来看期中考试成绩比上学期期末考试成绩稍进步，较为理想，但也有个别同学没能达到老师要求与期望。 1.基础知识记忆不牢固，当时记住了，时
9、间一长忘了。 2.逻辑思维能力有待提高，读不懂题意。 以后改进措施：及时复习。做题时用手指着题目读2-3遍，读懂题意在下笔。 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早读午读时间背诵。 放学之后，没有及时回家做作业。往往是到最后不得不做的时间做作业，并且做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习
10、要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。给子女营造一个良好的学习氛围。平时应注意的问题:3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。5、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态。客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。生活上严格要求,把握其身体状况6、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。 （1）安排好作息时间（2）督
11、促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法7、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？控制好上学放学时间及业余时间，固定接送人员。2.严格控制孩子的零花钱。3.加强与班主任和任课老师的联系4.加强孩子的安全教育。家校配合家庭作业：家庭作业：家庭作业：家庭作业：家庭作业：家庭作业：监督：第一时间认真完成，认真审题培养良好监督：第一时间认真完成，认真审题培养良好的做题习惯。的做题习惯。检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。写是否认真。签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。监督监督 检查检查 签字签字安全教育安全教育安全教育安全教育1.饮食卫生安全2.交通安全3.用电防火安全4.防意外安全5.严格请假制度再次感谢您的光临
