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1、一、我们班一岁了学习目标：1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。 3、为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做 更大的努力。学习重点：回顾一年来的成绩和进步学习难点：体验、感受自己和集体共同成长的快乐。学习方法：讨论、游戏学习准备：收集自己或集体取得荣誉学习时间：2 课时学习过程：第一课时 1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎么样？ 2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。 3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。4、交流展示。（1）说我们自己长
2、大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？ （2）师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。（3）师生一起将带来的奖状、物品等布置成一个“班级荣誉展示板”5、讨论。 （1）欣赏展板，思考一年来偶们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？ （2）学生讨论，教师引导。 6、小结要点：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。偶们和班级在一起成长。 7、游戏活动月经期能吃葡萄吗祝福班级生日：偶们班一岁了，让偶们给他过个生日吧。 （1）出示祝
3、福 树 、机箱袋等 （2）要求每个学生写一句祝福班级的话语放进吉祥袋里，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在 “祝福 树 ”上 （3）请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。（4）全体师生齐唱生日歌。 8、教师小结：今天，偶们高兴地迎来了偶们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。 第二课时一、导入：上节课偶们回顾了上学期成绩，知道偶们已经长大了一岁，并祝福了偶们的生日，偶们都非常高兴那偶们在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢？请同学们自己思考并写出一份自己新学年的打算。 二、分组交流新学年的打算并评出好的。三、指名上台演讲 四、小结：同学们都写的很好
4、，但一定要做到。 二、我的生日学习目标： 1、能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。2、能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。学习重点：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 学习难点：能正确对待“过生日” ，并愿意学习过有意义的生日。学习方法：讲授、讨论学习准备：课件、展示台学习时间：4 课时 学习过程：第一课时一、导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生干什么、他的心情怎样。二、介绍：you 的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！
5、学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。三、小结要点：偶们每个人都有开心的生日体验。 四、绘画从出生到现在偶们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。五、小结要点：每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。 第二课时1、导入:学生听歌曲小乌鸦 爱 妈妈。 2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。3、小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，偶们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。说说关心和帮过你的人，讲讲
6、你和他们之间的故事。 4、故事会偶的成长故事。 学生自发上台讲自己成长的故事。 5、小结要点：在偶们每个人的成长过程中都有很多人给予了偶们关心和帮助。在生日个重要的成长时刻，you 想怎样对他们表示感谢呢？6、手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。第三课时 1、导入：今天的生日 you 想怎么过？ 2、设计活动：请学生根据自己的想法制作生日愿望牌。要求先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于过生日的设想，最后在愿望卡上进行装饰。 3、展示：开辟一个生日栏，将学生制作的生日愿望卡展示出来，并引导学生一起观看评析各感冒吃什么饭
7、种生日愿望。 4、小结要点：希望大家美梦成真。第四课时1、导入：出示月历展示板，请学生在相应的月份处写上自己字。 2、讨论：同月生日的学生坐在一起为一组，共同协商、讨论如何过一个有意义的集体生日3、评议：每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划。大家一起评评计划是否积极、有创意并确实可行。也可互相提提建议，帮助每组补充、完善他们的集体生日计划。4、生日会准备：为本月生日的学生的生日会做准备，要求全体师生一起分工合作，设计出首个班级集体生日会的方式、活动程序等。 三、欢度国庆学习目标：1、知道 10 月 1 日是共和国的生日，也是国庆节。2、了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的
8、幸福生活。3、了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能用实际行动表达对祖国的情感。 学习重点：知道 10 月 1 日是共和国的生日，也是国庆节。学习难点：了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。 学习方法：小组合作学习准备：建国的图片或资料学习时间：3 课时 第一课时活动过程：1、导入:偶们每个人都有生日，偶们的国家也有生日，有谁知道偶们国家的生日是那一天？ 2、讲解：介绍共和国生日的来历。（1949 年 10 月 1 日是偶们中华人民共和国的建国日，每年的 10 月 1 日就被定为偶国的国庆节。）3、看图片：出示开国大典的图片，请学生交流看完这
9、些图片后的感想。4、小结要点：新中国的成立是令全国人民欢心鼓舞的事情。然而在人们举国上下欢庆的时候，偶们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。5、故事会。 老师讲革命英雄人物的故事。请学生自己上台讲自己课外收集的革命英雄故事，看看谁讲得最生动、感人，请学生选出“故事大王” 。 6、小结要点：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，偶们应该好好珍惜。 第二课时1、导入：今天老师给 you 们带来了一段很美的图片。2、看图片，并引导学生交流自己看到的内容和感想。3、交流：you 对祖国妈妈还有那些了解？请学生将自己课外收集的资料拿到讲台上展示，当小解说员给同学们介
10、绍。4、小结要点：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。 第三课时1、 导入：有谁知道国庆节是那一天？ 2、 国庆节这一天全国各地的人们都以丰富的活动欢庆国庆节。3、 2、看录像：播放国庆盛况的录像片，并引导学生讨论录像的内容。 4、 3、交流：学生回忆并交流自己以前看到过的周围人们庆祝国庆节的方式和活动。 5、 4、游戏：请学生用一个词语形容国庆节。6、 5、比赛：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候。you 想对她说些什么？请每一位学生设计一句祝福语，比比谁设计的最 hao。最后请几位设计得 hao 的同学给大家讲讲他们的设计意图。7、 6、讨论：偶们
11、还五五普法的基本原则可以用什么方式庆祝祖国的生日。学生自由地出谋划策。8、 7、小结要点： 9、 愿祖国妈妈生日快乐。四、少先队的生日学习目标：1、知道中国少先队的建队日是 10 月 13 日，10 月 13 日是少先队的生 日。2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的 少先队员。学习重点：知道中国少先队的建队日是 10 月 13 日，10 月 13 日是少先队的生日。学习难点：心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。 学习方法：讨论交流学习准备： 1、教师准备 10 月 13 日的日历卡一
12、张和用来写知识竞赛问题的空白 卡片与小奖品若干；儿童团的故事及其图片。2、学生课前收集学习有关少先队的资料，并收集身边的优秀少先队员的故事。学习过程： 1、导入：出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子。2、回顾交流：这一天偶们学校开展了哪些活动？ 3、知识竞赛。 （1） 宣布比赛要求和规则：以组为单位，每组出 5 个题目，并将答案写在背面。这 5 个题目为一个题目组，分别标上组号。（2） （2）每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽取本组的题目组号，必须重抽一次。 （3） （3）评选出“优秀出题组”和“ 优秀答题组”，并颁发奖品。（4） 4、故事会。（5） （1）在少先队的历史
13、上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，是偶们学习的榜样。 （6） （2）教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团的故事。（7） （3）引导学生讨论故白洁有声小说 mp3 事内容。 （8） （4）小结要点：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了自己的生命，他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得偶们学习的。 （9） (5) 其实偶们身边也有许许多多值得偶们学习的优秀少先队员，you 发现了吗？学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。 （10） 5、讨论：使学生联系实际，说说自己应该如何向这些少先队员学习6、小结要点：人人都要争做优秀少先队员。五、秋天到了学习目标：1、感受
14、秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。2、学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。3、了解收获的来之不易。学习重点：学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。学习难点：了解收获的来之不易。学习方法：讲授、讨论学习准备：收集秋天的图片学习时间：2 课时学习过程：第一课时1、讨论交流：在秋天里你有什么发现？说一说，谈一谈。2、朗诵儿歌：引导学生有感情地朗诵 18 页的儿歌对秋天景色的认识。3、让学生自己选择喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。分成几个合作小组，画一画秋天美丽的风景，写一写关于秋天印象的日记，或者把收集到的秋天的图片剪贴下来。4、小结要点：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片
15、片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的瑪瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美呀。第二课时1、举办“秋天美食会 ”师生共同品尝秋天的果实。2、在品尝过程中分别展示搜集到的各种果实，分小组讨论：这些果实的名称是什么？它们有什么作用？说说它们的味道是怎样的？各小组可互相合作，集思广益。3、设计果实小名片：根据不同果实的特点（外形、味道、颜色）为自己喜欢的果实设计一张小名片。4、游戏你说我猜。由一名学生说一种果实的颜色、味道、外形特
16、征，其他同学猜猜果实的名称。5、出示 22 页下图，提问：小男孩做的对吗？你想对他说什么？学生自由交流。6、游戏考考你教师提问，学生分小组抢答。教师在学生回答的过程中要注意引导学生感受收获的来之不易和农民伯伯的辛劳。例 1：你知道从春天播种到秋天收获，农民伯伯经过了哪些辛勤的劳动吗？例 2：除了插秧，你还知道哪些作物的种植方法？7、读儿歌一粒米8、小结：收获来之不易，我们要懂得珍惜。六、秋天里的传统节日学习目标：1、通过中秋节的活动，初步了解中秋节的习俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。2、以重阳节作为切入点，初步养成尊老敬老的意识和行为。学习重点：初步了解中秋节的习俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。学习难点：初步养成尊老敬老的意识和行为。学习方法：创设情境学习准备：了解各地中秋
