浅析汉语言文学专业的“应用性”

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1、浅析汉语言文学专业的“应用性”【摘 要】在当今,汉语言文学专业在众多的学科中,就其专业的学生在就业方面远远的落后于其他专业知识性比较强的学科,这和汉语言文学专业自身的特性有很大关系。汉语言文学专业面对如此不乐观的就业形势,必须从根本上来分析原因,如结合当今社会的需求,结合本学科在就业中存在的弊端等。本文作者就汉语言文学专业在平时的教学过程中,有关教学内容及教学方式来阐述下自己的简单看法,希望能给该专业的学生在未来的求职道路上提供一点帮助。 【关键词】汉语言文学;特殊性应用;就业 随着社会经济的不断发展,我国对人才的渴求也越来越迫切。因此,我们必须要从教育上入手,培养大批的具有很强专业性的人才来

2、满足社会发展的需要。然而,对于汉语言文学专业,它是一门不管在教学内容上还是教育体制上相对比较固定的专业,面对教育体制的改革与转型,汉语言文学专业应当想出行之有效的办法来适应教育变革的现状,才能满足社会发展的需要,使更多的汉语言文学专业学生能够走上工作岗位,为社会发展贡献自己的一份力量。 1、汉语言文学专业的特殊性 随着社会经济的日益发展,社会对于专业性人才的需求量是越来越大,社会的各行各业为了使自己在最短的时间内获取更多的经济效益,作为技术类专业的人才相对企业来讲是非常抢手的,比如建筑、机械、化工、医学等,此类专业的人才能在最短的时间内给企业带来直接的经济利益,深受各大企业的喜爱。而同时对于汉

3、语言文学专业来说,由于自身存在一定的特殊性原因,对于各大企业来说,不是很看好。其特殊性主要表现在:它不像其他理工类学科一样,具有很强的理论性知识,一切都是按数据来说话,而汉语言文学学科没有专业知识很强的定义,在社会上不能在短时间内发挥出自身价值,它只是作为一种隐性价值而存在。因此,汉语言文学专业只能称为没有固定职业的特殊专业。但是,汉语言文学作为一种学科存在于各类学科之中,并不是没有价值的体现,这就要看从什么样的角度去分析汉语言文学专业。由于汉语言文学专业具有隐性价值的特点,不能把此专业和理工类专业做比较,理工类是直接能对企业产生经济效益,把自身的价值快速的显现出来,而汉语言文学专业需要的过程

4、是漫长的,不能直接把自身价值体现出来。所以,对于目前汉语言文学专业的应用性应该用理性的思维去分析,不能把其专业与理工类专业看齐。 2、汉语言文学的应用性 汉语言文学是以培养学生专业性文学能力的学科 通过近年来的不断努力发展,此学科已经取得辉煌成就,给社会培养出了大批的优秀人才,如作家、文学知识分子,在文化领域内产生了非常大的影响,如获得诺贝尔文学奖的莫言,对全世界来讲都是一种荣耀。然而从社会经济学的角度来看,这些并不能成为社会的职业类型,因为它不能直接给社会带来经济效益。在一定程度上使此专业的人才在求职路上受阻。为了使汉语言文学专业的人才能学有所用,把自己的价值给体现出来。如今,我国的许多高校

5、都开设了与汉语言文学有关的课程,如文秘学、国际汉语、新闻传播学等,这样的举措给汉语言文学专业学生未来求职的顺利奠定了基础。然而,据有关调查显示,我国汉语言文学专业在所有专业就业率中所占的比例是非常低的,这也说明了此专业的就业形势的紧张,高校对于教学体制的改革已迫在眉睫。 专业内容缺乏实践性知识 培养学生对汉语言文学知识的掌握是此学科的宗旨。然而在专业知识学习的同时却忽视了对社会实践的重要性,使得此专业的学生在社会的实际运用中无从下手,这也造就了汉语言文学专业在社会中就业率低的事实。 3、从就业的角度提高汉语言文学专业的“应用性” 据有关数据统计,汉语言文学专业就业率远远低于同是从事文学类学科的

6、专业,如文秘、新闻、广告、公共管理等。面对如此的就业劣势局面,高校汉语言文学专业的有关人员不得不从就业的角度提高汉语言文学专业的“应用性”来考虑,把教学的内容同就业相结合,开展一些相关职业教育培训活动,让学生走入到社会中去,从实践活动得到的锻炼,提高自己将来的就业机会。 4、从学生深造的角度来提高汉语言文学专业的“应用性” 在如今,就业难,难就也已经是司空见惯的事情,为何会出现如此的局面呢?我们不得不考虑下自身的原因。当今,随着社会经济的飞速发展,社会对于人才的需求的同时,更注重的是人才的质量,即是否有过硬的专业知识。因此,面对当今的社会形势,作为汉语言文学专业的学生,不但要掌握好自己的专业知识,同时,还应该把继续深造作为自己将来就业的有效保障,只有掌握更多更深的专业性知识,不断的提高自己的整体素质,能在就业紧张的浪潮中先露头角,把自己的所学知识发挥出来,给自己乃至社会带来财富。 5、结语 在当今,随着社会的不断发展,对于具备专业性知识的人才需求量是越来越多。就业竞争也是愈演愈烈。汉语言文学专业由于自身特殊性的存在,面对就业已经造成了巨大压力。所以,在汉语言文学专业的建设过程中,应该从该学科的自身特性来作为基本出发点,结合高校的优势教学资源,运用科学合理的教学方式来提高该专业的“应用性”。 【

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