高一年级党小组工作汇报

资源描述

《高一年级党小组工作汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一年级党小组工作汇报（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高一年级党小组工作汇报第一篇：2014 年高一年级党小组工作汇报2014 年高一年级党小组在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、在认真贯彻学习 xx 文选的理论指导下，本着忠诚敬业、忠于职守、兢兢业业、各司其职、团结奋进的理念，充分展现一个积极进取、奋勇开拓、蓬勃向上的团体，现将一年来本小组的工作情况汇报如下：高一年级党小组共有组员 9 人：黄瑞果老师、倪谷香老师、周卉老师、吴宝华老师、魏业青老师和李琴老师，以及年级组长李华耿老师、政教主任陈庆辉老师和罗世忠副校长。其中，前面提到的六位老师分别担任 16 班的班主任，一年来，老师们不仅认真备好、上好每一节课，完成各项教学常规任务的同时，作为

2、班主任的他们更是狠抓纪律、建设班风，并取得了很好的成效。特别是黄瑞果老师和倪谷香老师，经常是早上来得最早，晚上走得最晚，每天下午放学都会把学生留到五点四十，他们认真负责的工作态度和责任心，极大的感染和鼓舞着几位新老师，时刻以他们作为方向标向他们学习，使得 6 个班主任都团结协作，无论是教学还是班级管理都取得了很好的效果；作为年级组长的李华耿老师更是任劳任怨，几乎是全天坐班制，不仅承担了 3 个班的化学教学工作，还要联系学校和班主任并协助他们作好各项工作，琐琐碎碎，点点滴滴都考虑的非常周到；陈庆辉老师在担任 3 个班的物理教学工作的同时还要处理政教处的事宜，以及经常在高一年级开展各种各样的活动，

3、极大的丰富了学生的业余活动，此外，还有罗校，本来已经对学校工作“日理万机”，还担任了 3 个班的物理教学工作，其中面临学生层次的不一样对教案的准备花了很多的时间，还为学生的选课进行了专门的指导。高一年级就是在这样和谐奋进的环境中一路走过来的，在付出的同时也收获着，我们相信这些党员们会继续在平凡岗位上作出不平凡的事业！第二篇：2014 年高一年级党小组工作汇报2014 年高一年级党小组在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、在认真贯彻学习 xx 文选的理论指导下，本着忠诚敬业、忠于职守、兢兢业业、各司其职、团结奋进的理念，充分展现一个积极进取、奋勇开拓、蓬勃向上的团体，现将一年来本小组的工作情

4、况汇报如下：高一年级党小组共有组员 9 人：黄瑞果老师、倪谷香老师、周卉老师、吴宝华老师、魏业青老师和李琴老师，以及年级组长李华耿老师、政教主任陈庆辉老师和罗世忠副校长。其中，前面提到的六位老师分别担任 16 班的班主任，一年来，老师们不仅认真备好、上好每一节课，完成各项教学常规任务的同时，作为班主任的他们更是狠抓纪律、建设班风，并取得了很好的成效。特别是黄瑞果老师和倪谷香老师，经常是早上来得最早，晚上走得最晚，每天下午放学都会把学生留到五点四十，他们认真负责的工作态度和责任心，极大的感染和鼓舞着几位新老师，时刻以他们作为方向标向他们学习，使得 6 个班主任都团结协作，无论是教学还是班级管理都

5、取得了很好的效果；作为年级组长的李华耿老师更是任劳任怨，几乎是全天坐班制，不仅承担了 3 个班的化学教学工作，还要联系学校和班主任并协助他们作好各项工作，琐琐碎碎，点点滴滴都考虑的非常周到；陈庆辉老师在担任 3 个班的物理教学工作的同时还要处理政教处的事宜，以及经常在高一年级开展各种各样的活动，极大的丰富了学生的业余活动，此外，还有罗校，本来已经对学校工作“日理万机”，还担任了 3 个班的物理教学工作，其中面临学生层次的不一样对教案的准备花了很多的时间，还为学生的选课进行了专门的指导。高一年级就是在这样和谐奋进的环境中一路走过来的，在付出的同时也收获着，我们相信这些党员们会继续在平凡岗位上作出

7、了管理难度，为了使高一学生尽快适应高中生活，进入良好的学习、生活状态，年级认真执行了学校的各项管理制度，同时也制定了一些年级自己的管理制度，在各位领导的大力支持下，在高一年级全体老师尤其是班主任老师的辛勤努力下，高一年级的管理工作已初步步入正轨。下面就高一年级的管理工作谈四点。一、工作目标养成良好的学习生活习惯，养成严明的纪律约束，树立远大的理想目标，学会做人、学会学习、学会生活，为三年后的高考打下坚实的基础。二、具体工作措施和安排管理工作其实最主要的就是学生管理和班主任管理。1、学生管理（1）培养一支精明强干的班干部队伍，开学两周后，年级要求各班进行班干部民主改选，选出有能力、有责任心，热心

8、为班级服务的班干部队伍，制定了各班级量化评分的具体标准，对学生学习、行为习惯进行量化考核，达到自我管理，自我约束，自我教育的目的，这项工作已初见成效，减轻了班主任很大工作负担。（2）着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为习惯养成的关键时期，很多学生在初中时养成一些不良习惯，没有好的学习习惯，上课时说话、吃东西、搞小动作、不讲卫生、不爱护环境，没有良好的卫生习惯，纪律散慢，上课外出，在教室、寝室、校园接打电话、上网玩游戏等。开学前两周让班主任组织学生学习班主任工作手册，熟悉学校的各项规章制度，教育学生养成良好的纪律习惯、学习习惯和生活习惯

9、，通过两个月来各班班主任的教育，我校高一学生行为习惯比入校时大有改观。（3）重视各科室的管理通报针对学校政教处、寝管处等科室的通报情况，发现问题及时通知到班主任或学生干部，及时整改，针对卫生、跑操、寝室管理等方面通报的比较严重的问题，要求班主任当天把处理结果向年级汇报，并给相关学生、班级通报批评，处理结果向相关科室汇报，由于处理及时得当，高一年级的寝室、卫生、跑操等方面，已逐步走在了全校前列。（4）学校教育和家庭教育相结合学校教育和家庭教育是相辅相成的，我们要求班主任要利用家长会、电话、校信通等形式，向家长介绍我们学校的发展状况、学校的规章制度，告诉家长其孩子在学校的学习生活情况，相互之间及时

10、沟通，有利于学生的健康成长。（5）加大对学生量化考核结合我校学生量化考核细则，各班制定具体的学生量化考核标准，该加分的加分，该扣分的扣分，涉及学生的学习成绩，迟到、早退、旷课、手机、卫生、寝室管理、上课违纪、吸烟、打架、上网、谈恋爱、跑操等各项，并要求扣满 50 分，约家长来校谈话，扣满 100分，交学校处理直至开除，量化考核对所有学生公开，目的是促进学生追求上进，杜绝违纪情况。2、班主任管理学生的管理工作最终要落实到各位老师身上，其中最重要的还是班主任管理工作，主要谈的以下三点：（1）加强班主任的教育和培训。每周都有一到两次的班主任会，每月至少安排 1 次，班级量化积分靠前的班主任介绍先进经

11、验，我们对班主任提倡吃苦精神，奉献精神，要求班主任做到“五到” 班，即早自习到，上午第一节到，下第一节到，自习课到，班会到班。大力弘扬正气，对管理有方、班风正、成绩好，能吃苦奉献的班主任公开表扬，高一年级整体上有一支优秀的班主任队伍，像董宏捷、康海强、李保荣、贾军、赵苍庭等班主任老师，能吃苦、讲奉献，管理有方，成绩优秀。（2）班主任开展工作要充分利用学生干部，不断创新工作方法，本学期全面推进“5 分钟教育法 ”，要求班主任每天坚持用 5 分钟时间对学生当天的表现进行点评，或发现的问题对学生批评教育，要形成习惯。（3）班主任工作要有要求、有检查、有评比，对班主任工作要进行量化考核，作为年级对班主

12、任评价的依据，并和班主任津贴挂钩，主要有以下几点：政教处、寝管处或其他科室每通报学生 1 人次扣 2 分；升旗、跑操、班会不到或不参加学校或年级安排的值班扣 2 分；发生学生严重违纪，如吸烟、玩手机、翻墙上网、考试作弊等1 人次扣 3 分；发生学生打架事件扣 5 分；流失 1 名学生扣 5 分；专项治理期间，学生顶风违纪 1 人次扣 5 分；其他未尽方面按学校规定处理。三、专项治理根据日常管理存在的突出问题进行专项治理，原则上一周一个主题，专项治理内容涵盖学生迟到、请假、旷操、不参加升旗、卫生习惯、午休、晚上就寝、手机、长发、染发、佩戴首饰、抽烟、破坏公物、翻墙外出、3 分钟候课等方面，发现违

13、纪学生给予相应处理，并记入量化考核。开学至今，查过晚上翻墙外出，查到 7 名学生；查过在厕所吸烟，查到 2 名学生；查过手机，查到 6 部；查过午休，发现有学生在寝室打扑克，玩手机、聊天、大声喧哗；查过多次早自习和下午第一节及周日上午第一节迟到情况，查出数名学生。今后专项治理活动要形成惯例，作为对常规管理的补充，力争为学生创造一个好的学习、生活环境。各位领导，各位老师，对高一学生的管理仅仅靠以上几点还很不够，在管理过程中，也暴露出很多问题，没有得到很好的解决，如学生上课时睡觉，自控能力差，搞小动作，说话，自习课纪律较差，晚上就寝纪律差，学生不能养成良好的卫生习惯，还有语言不文明，课间大声喧哗等

14、。这些问题的存在需要年级下大力气加强管理，需要班主任做大量耐心，细致的工作，各位老师要积极参与管理，特别是要管理好自己的课堂，更需要各位领导，各科室的大力支持。我们应当深信，没有教不好的学生，也没有管不好的学生，只要我们全体老师都能投入参与到学生的管理工作中，那么我们学校的学生管理工作一定会跨上一个新台阶。四、十月份月考的总结本次月考较 9 月份有很大改观，监改老师无迟到现象，监改认真，考试过程中监考老师无改卷、阅读书报杂志、玩手机等现象，学生状态也明显好转，遵守纪律，答题规范认真，本次考试成绩真实可信，各位老师，各位班主任要对本次考试认真分析总结。但也存在一些问题，考试过程中极个别老师在前面

15、坐着的时间过长，应多站立巡视学生；上下午的第二场考试有个别老师组织学生进考场不及时，监改老师应在第二场考试前 10 分就组织教室外的考生进场准备考试，部分学生在考场睡觉，监考老师应干预；还有极个别学生考场作弊，班主任要加强考风考纪教育，杜绝作弊现象。第四篇：2014 年中学学校高一年级学年工作汇报转眼前，新的一届年级工作已过去一个学年。我们在学校领导的正确领导下，在兄弟年级和各处室的大力支持下，经过全体教师的共同努力，各项工作稳步推进，取得了较好的效果。现将有关情况汇报如下：一、指导思想年级是学校的基层单位，它既是学校办学思想、办学理念的实现单位，又是学校制度、方案的执行单位。为此，针对本年级

16、特点，我们确立了“实施文化管理，狠抓行为规范，注重培养习惯，提倡团队精神，坚持校本研究，夯实学生基础”的工作思路。实施文化管理，就是坚持以人为本，即以年级师生为本。努力追求师生的自主发展、个性发展、可持续发展和全面发展；尊重学生，尊重教师及其教育行为；适应新的学情和级情的变化，实行战略管理、危机管理；努力创建师生之间和同事之间和谐的年级。狠抓行为规范，就是在日常管理中，制定并落实学校、年级的各项规定，使年级工作“有章可循、有法可依” 。注重培养习惯，就是指注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯。提倡团队精神，就是提倡班级科任教师的团结，提倡备课组内各成员的团员、提倡年级组五人工作小组的团结，提高团队战斗力。坚持校本研究，就是坚持上一届的做法，从学生的实际出发，以研究为线索，统领年级的教育教学工作，形成年级特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生的成长创造基础。夯实学生基础，就是针对学生实际情况，低起点，缓坡度，培养学生学习兴趣和能力。二、主要措施（一）德育管理1、

展开阅读全文