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1、1、现在很多人办事都托熟人，找关系。如去医院看病，孩子上学，公司信贷等，对于这类潜规则现象，你怎么看？【试题类别】综合分析题【考查要素】综合分析能力【思路点拨】综合分析题要求考生要对题目中所给出的社会现象进行深入的分析，对于潜规则要先解释一下，要对形成这一潜规则现象的原因及其危害进行简要分析，根据题目的问题将答题重点侧重到从社会、个人和政府部门的应对策略上。【参考解析】所谓潜规则，是指是指没有规定却又是广泛认同、人们必须“遵循”的一种规则。不可否认，当下社会流行着各种各样的潜规则，有人说没有熟人就不能去医院看病，有人说孩子上学、公司贷款你必须得托熟人来办。不难看出，潜规则在有些行业已根深蒂固，
2、若不遵守，甚至都存步难行；潜规则已广泛的存在于我们生活的各方面，比如官场潜规则，学术潜规则，经济潜规则，和题目中所提及的看病、孩子上学找熟人的社会潜规则。足以看出其沉渣泛起，危害至极。潜规则的危害：第一、毒化社会风气，滋生、助长各种消极腐败现象；第二、损害公平正义，威胁和谐社会构建；第三、消解正式制度，破坏成为规则的公信力和权威；第四损害党和政府形象，威胁执政安全和社会稳定；潜规则之所以潜，它不能见不得阳光，拿不到台面上，是某些行业部门谋取一己之私的工具，这与习总书记提倡的“让民众感受到公平正义”的精神是相悖的，不能提倡；我们要加以打击：第一、建设廉政文化。我国政府必须要时刻保持警惕，坚持以人
3、为本、公平公正的执政理念和原则，为人民群众创造一个祥和的生活环境。当然在这个过程中，社会各界的人民群众也要积极支持和配合，大家共同努力，创造美好的未来。第二、建立健全法律规章制度，推出急需立法，完善现有法律，增强法律政策的科学性和可行性；严格依法依规监管。第三、打造“公共阳光工程” 。各部门各组织要提倡做到党务公开，政务公开，医务公开，企务公开；第四、公务员队伍也要加强自身思想道德建设，树立全心全意为人民服务思想，牢记自身责任，踏踏实实做人，干干净净做事 ；最后，从我个人来说，作为公务员，碰到潜规则时，可以在办妥领导交待的事情的前提下，予以适当变通，不能一味顺从潜规则。在自己的日常工作中，要真
4、心为群众服务，要尽力避免潜规则损害群众利益。【高分点睛】考生在回答该题时要注意正确立场的把握，并能够结合题目的具体要求进行回答，整体保持清晰的层次感。能够透过现象抓住本质，深刻剖析题目中提到的“潜规则”现象产生的深刻原因和社会背景，如受不良社会风气影响、部分人员职业道德的缺失以及法律法规监管的缺失等问题的存在。在此基础上根据题目要求从多个主体和角度提出具有实操性的解决措施。第一则：国家关于实施高速免费通行，某地民工合计回家油费多少，过路费多少。 第二则：高速免费通行造成高速拥堵，高速成停车场。1鉴于高速免费通行造成拥堵，有人建议取消高速免费通行的政策。你怎么看？【试题类别】综合分析题【考查要素
5、】综合分析能力【思路点拨】综合分析题要求考生要对题目中所给出的社会现象进行深入的分析，要对高速免费通行的政策积极和消极分别进行分析，根据题目的问题将答题重点侧重到如何能够在给民众福利的同时又减少高速拥堵，从政府和个人的应对策略上。【参考解析】随着经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的老百姓选择节假日自驾出游，2012年中秋与国庆双节连至，为人们提供了了外出旅游的“黄金假期” 。在此大背景下，国务院出台七座以下小客车高速公路免费政策，这一项惠民政策的出台，确实给民众带来了实惠，也提升了政府在公众心中的公信力。但另一方面，选择出行的人过多造成了高速拥堵，反而使“黄金假期”变成了“黄金堵期” ，
6、交通意外频发，对是否取消高速免费通行政策，我认为应该全面来看待。首先其积极的一面在于：其一，高速公路免费政策的出台是民心所向，是调整和完善收费公路政策的重要举措，也是收费公路专项清理工作的重要成果。对那些选择在节假日自驾游的人们来说，一定程度上降低了出行成本;其二，此项政策出台对进一步促进了城镇郊区游、农家乐等旅游事业的发展，刺激消费，拉动内需，对经济发展具有十分重要的意义。其次其引发我们深思的一面在于：其一，从交通安全和顺畅的角度来讲，此政策的出台可能进一步加剧节假日交通的压力，以至于出现高速拥堵，事故频发。其二，这一政策，确实让更多目光聚焦在高速公路的管理和运行上。对于高速公路管理部门来说
7、，的确是在一定程度上增加了相关部门的负担和压力，对管理部门提出了新的挑战;产生这些现象的原因是多方面的：其一，小长假期间选择出行的人会较往常多很多，易造成交通拥堵，这也是各交通部门及公众能够预想到的，但没有想到会如此严重。其二，车流量的剧增造成很多交通事故，这是连锁反应，出行车多导致交通事故，交通事故又使得道路被堵，因为很多出事故的车主之间不依不饶，即使是小磕碰，也要等待交警，他们根本无暇顾及后面车量，造成大量交通拥堵。其三，部分车主不遵守交通规则。还有些车主因拥堵引发了不良情绪和事件。以及媒体报道有收费站依然发卡等都会加重拥堵程度。其四，而造成拥堵的根本原因是这种爆发式的需求远远超过公路本身
8、的自然承载能力，我们本以为已经足够密集的高速路，在各种非常因素面前，依旧难以从容面对。针对高速公路免费造成拥堵，实际上国家各部门已采取相应措施，但这个政策要想长久实施，需要具体考虑很多的因素，采取一系列措施进行应对。第一，交通运输部需深化研究，完善政策。高速公路免费政策在惠及大众的同时，造成了一窝蜂涌向高速公路的结果，所以应在高速公路免费政策出台的同时，考虑受惠群体的覆盖面，平衡高速公路、铁路等各方面的优惠政策，从而在群众享受福利的同时能够保证出行的安全与顺畅。总之，更重要的是要考虑长远，考虑全局。第二，公安部领导到各级公安机关领导要引起足够重视，非常时期要采取一些超常措施，比如在节假日免费期
9、间公安部可以每日进行形势研判，每日召开12次视频调度会等，时刻调整应对方案，处理突发事件。第三，免费期间各部门要加强路面的管控，省际间可以建立省际交通安全服务检查站，建立临时执勤点，同时可以投入大量的摩托车，特别是自行车，以应对在交通堵车严重时发生的交通事故，还有钢丝绳，主要是把事故车辆或故障车辆脱离行车道，便于交通流畅通。第四，小型客车的车主应该理性看待政策的出台，不应该盲目制定出游的计划，在面对道路不畅时也要保持积极健康的心态，不要因为个人原因给节假日拥挤不堪的交通情况增加新的负担，出游效果也因此不甚理想;最后，对于如何处理好资源的合理分配和经济的长远发展之间的关系是留给我们在坐的各位和全
10、社会一道共同的思考题。 （可以在此与考官做合理互动）【高分点睛】考生在回答该题时要注意正确立场的把握，并能够结合题目的具体要求进行回答，整体保持清晰的层次感。能够透过现象抓住本质，深刻剖析题目中提到的“高速免费通行造成拥堵”现象产生的深刻原因和社会背景，如群众盲目跟风制定出行计划以及高速公路拥堵应激滞后性等问题的存在。在此基础上根据题目要求从多个主体和角度提出具有实操性的解决措施。1有梦想、有机会、会奋斗,就可以成功，谈谈你对这句话的理解【试题类别】综合分析题观点类【考查要素】综合分析能力【思路点拨】综合分析观点类题目要求考生要对题目中所给出的观点进行解释和深入的分析。【参考解析】习总书记在十
11、二届全国人大一次会议上讲话强调“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好东西都能创造出来。 ”所谓的一切美好东西都能创造出来，就是题目中提及的成功。下面就此来谈下我对这句话的理解：梦想是支持我们奋斗的动力，有梦想的人生才是完整的，无憾的，树立正确的梦想目标，对我们的成功具有指向性的意义；机遇这个词对于我们每个人来说并不陌生，昔日唐太宗说汉高祖， “世无英雄，遂使竖子成名。 ”指的就是汉高祖抓住了“世无英雄” 这一机遇而一举成功。今天我们说大器早成或大器晚成，这中间也包含着一个机遇的因素。机遇总伴随在我们身边，存在于我们的生活。对于一个有才能的人来说，关键在于能否及时发现机遇，及时把握机遇。如果你想成功
12、，你就要紧紧地抓住它，放手一搏。而人们总是有种惰性，追求享受和安逸，在行动之前或犹豫、或恐惧，这样直到期限已满，机会悄悄溜走，有可能再也不会光顾你。奋斗是一种坚持不懈、吃苦耐劳的精神，这是我们中华儿女所应具备的风范。无论国家或是个人，要怀揣梦想、把握机遇、奋斗不息，这样就会取得成功，而且我认为，这个追求梦想的过程坚持下来，就是一种成功。第一，对于国家来说，我们国家的发展始终贯穿其中的离不开中华儿女的奋斗精神，最重要的就是我们共同坚守的理想信念，把握各种契机，取得现在的成就。目前，中国梦就是我们的梦想，我们要抓好各种机遇，实现全面建设小康社会、建成富强民族文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，
13、凝聚中国力量，弘扬中国精神，走中国道路；第二，对于企业来说，应该清楚地认识到自身的社会责任，响应党中央的各种精神，切实考虑到国家荣誉，发扬企业家精神，在竞争中寻求适合自身发展的机遇，坚持不懈的奋斗，创造辉煌；第三，说“中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这就需要我们全体人民要紧密团结，心往一处想，劲往一处使，扑下身子、苦干实干；第四，作为我个人，我要坚持自己的梦想，希望能通过的努力和坚持，把握好这次省考面试的机会，加入我们的公务员队伍中。以后在工作上，也要坚持自己的梦想，给自己树立长远目标和短期目标，不断奋斗，为自己人生的各阶段交上满意的答卷；最后，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，谦虚谨慎，艰苦奋斗，锐意进取，以务实重干托起我们共同的梦想，谱写全面建成小康社会的新篇章！【高分点睛】考生在回答该题时要注意对题目中关键词的把握，并能够结合题目的具体要求进行回答，整体保持清晰的层次感。对机会、奋斗、梦想分别予以考虑，也可从不同主体来做分别阐述。
