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1、思维与思路分析与咨询来源：本站作者：匿名发布：2010-4-30 点击：42思 维 是 人 脑 对 客 观 现 实 的 间 接 的 、 概 括 的 反 映 ， 是认 识 的 高 级 形 式 。 它 反 映 的 是 客 观 事 物 的 本 质 属 性 和 规律 性 的 联 系 。任 何 一 门 学 科 都 有 它 内 在 的 必 然 的 联 系 与 规 律 ， 同时 学 科 与 学 科 之 间 也 有 一 定 的 内 在 的 规 律 。 如 果 我 们 可以 找 到 这 两 种 规 律 与 联 系 的 话 ， 那 么 我 们 学 习 就 更 得 非常 简 单 与 快 乐 的 事 情 。那 么 学
2、 习 思 维 是 什 么 呢 ？学 习 思 维 就 是 通 过 对 学 科 知 识 分 析 找 出 学 科 内 的 规律 与 联 系 ， 找 出 学 科 与 学 科 之 间 的 联 系 与 规 律 。 然 后 总结 出 学 习 这 门 学 科 的 思 维 方 式 ， 最 后 用 这 种 思 维 方 式 去学 习 与 探 索 这 门 学 科 。 这 样 就 可 以 很 轻 松 的 达 到 学 习 的目 的 。所 以 我 们 的 学 习 教 练 就 是 帮 孩 子 找 到 学 科 规 律 ， 总结 出 学 习 学 科 的 思 维 方 式 ， 然 后 提 升 孩 子 学 习 学 科 的 思维 方 式
3、 ， 然 后 用 更 高 的 思 维 方 式 去 学 习 学 科 知 识 。思 路 就 是 人 们 思 考 某 一 问 题 时 思 维 活 动 进 展 的 线 路或 轨 迹 。那 么 我 们 的 学 习 思 路 是 指 什 么 呢 ？ 我 们 的 学 习 思 路 就 表 现 为 ： 我 们 孩 子 在 学 习 过 程之 中 思 维 活 动 与 思 维 方 向 ， 特 别 是 解 决 问 题 时 ， 思 维 方向 。 具 体 表 现 为 孩 子 是 解 题 时 一 种 思 考 活 动 与 思 考 方 向 。为 什 么 我 们 孩 子 拿 起 题 目 时 不 知 道 从 那 里 入 手 ， 不知 道 从 那 里 想 起 ， 特 别 是 对 一 种 从 来 没 有 见 过 的 题 目 ，更 是 无 从 下 手 呢 。 主 要 是 表 现 于 没 有 这 种 学 习 思 路 与 解题 思 路 。所 以 我 们 的 学 习 教 练 一 个 重 要 的 任 务 就 是 帮 孩 子 提升 孩 子 本 身 学 习 思 路 。
