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1、电子商务实验心得 (精选多篇)第一篇：电子商务实验心得电子商务实验心得b2c 环节：我第一个扮演的是采购部，开始的时候把整个环节都搞错了，以为采购部是只是普通采购，开始除了必要的步骤外就是放肆的乱采购。也就把正常采购流程完成了，然后就是预警采购和缺货采购。预警采购一开始也不懂，以为是系统商品的预警采购，又是连续好几次的采购，发到财务部那一看，还是正常采购。后来才知道是商城管理那设置的新商品采购预警，才算是预警采购。不过这还没完全理清整个环节，后面的缺货采购就是一点都不会了，后来经人提醒才把整个流程弄清楚。其实 b2c 就是商城与用户的明面操作与商城背后各部门的相互合作，商城设置商品，采购部采购
2、，第二篇：电子商务实验心得实验心得：经过电子商务的实验，加深了我对 b2b 和 b2c 的理解，厂家卖给商场，商场把货物交给物流，通过银行进行货币支付，这就是简单的 b2b 流程，而增加了商场卖给消费者，就是 b2c 流程，理顺了它们之间的联系，同时，外带出口商，就顺便复习国贸的内容，填英文单等。首先，6 个角色都要注册用户，厂家生产产品，建立企业网站，在商贸网站注册用户后发(谢谢你访问好范文) 布广告，与商场在线询价进行交易，产生报价单，双方对价格，数量等进行协商，商场拟定购销合同，双方签订合同，在物流进行基本设定后，选择自己小组成员的物流企业，物流企业受理了配送单，产生入库运输单，厂家要进
3、行出库处理，物流仓库收到货物后，会产生入库单，生成出库单，以及会计的应收应付帐，双方进行财务核算，结清账务。然而商场从厂家那进了货，也要建立企业网站，要去网上商城发布广告，消费者先在银行开户，存取款，开通网上银行，然后在网上商城注册用户，购买自己小组的商场的对应商品，放入购物车，去用网银结算，这个类似平时淘宝网购，轻松搞定。b2c 的物流与 b2b的物流类似，就不重复叙述了。操作流程大概就是这样，第一遍做最慢，然后就越来越快，孰能生巧，从生疏工通过练习成为了熟练操作工。在这个过程，我觉得最大收货就是历练我的耐心，我猜软件系统设置运货需要时间差，所以我做消费者或者其他角色时，涉及物流运输的，我是
4、重复刷新很着急，经常容易不耐烦，嫌弃太慢了，耐性不足，没沉住气。在操作过程中，我的出错主要在，错选别的小组的同学银行开户了，没有设置选择自己小组的成员，直接按首选项进行下一步，有时还会存错钱，导致交易不成功。同时，觉得软件有不合理的地方，消费者个人在现实里是可以贷款的，而系统软件没有设置该选项，关于这点我觉得可以完善。总之，实习周较有收获，也和同组的小伙伴们加强了合作的默契。第三篇：电子商务实验心得电子商务是一门越来月重要的课程，我们国贸专业很有幸学到了这门课程。现在终于可以做实验了,有机会把自己学的东西进行模拟操作是件值得高兴的事.我们的实验课分六个课时进行.每周两节课,有不同的实验内容,而
5、且理论是理论,操作是操作,要真正掌握电子商务的知识,我觉得还是要进行操作比较重要,在操作中巩固理论知识.通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。我们总共上了八节课的实验课，之前那六节课主要是在摸索中度过,最后两节，把整个流程都做了一遍，感觉开始的摸索还是有一定的作用的，很快就进入了状态,基本上还算是熟练的进行了操作。首先进入 b2c 系统，进行个人与企业之间的交易，第一步是会员注册，老师说为了能够更好的识别我们的身份，让我们都采用学好加姓名进行会员注册，所
6、以我用的是“邹雅丽” ，注册完之后，就要进行 pin 码认证，由于开始的程序还没有安排得很好，所以比较混乱，很多同学的都不能通过审批，大家的心情都有些烦躁，有些甚至在审批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin 码原来也是需要申请的。于是就利用那些时间来好好的看了一下那个操作指南。终于我申请了 pin 码，通过审批了，又开始了 ca 认证和 set 认证。这两个比 pin 码更难搞，因为网络太慢了，反映真的让人难以接受，而且又是好多同学挤在一起等待审批，系统的提示总是显示注册的号码已被人使用，整个就是陷入了混乱与迷茫，除了等待，别无它法，机器的识别太让人不能忍受。有些同学的
7、已经审批过了，但是银行帐户也不能审，正当大家都郁闷的时候，老师采取了另外一中策略，就是把系统重新更新了一下，虽然之前的数据会丢失，也就是说我们要重新做一次，但是审批方式更改成了自己审批，也就是自己可以作为管理员进入审批管理，然后为自己审批，正是因为这样，我们才真正自如的进行了操作。很快的，我都通过了 pin 码 ca 认证和 set 认证，进入了我先前还没有进入的程序银行开户。申请了之后，又要进行审批，这时还真的感觉要完成这个流程，还真的是一个复杂的过程，也体现了网上交易的谨慎性，虚拟的交易一旦与现实相联系，就让人感到一定的恐慌，但是现在我感觉到，一切都是那么的严密，让人觉得真的放心不少。收回
8、思绪，我开始了审批，发现原来资金还可以自己定哦，我有点贪心的给自己定了人民币 5，000，000.00 元。然后又进行了电子钱包的申请，现在是一切已经就绪，就等着看中宝贝了。进入“网上购物 ”，我看中了诺基亚的一款手机，四千元，反正我现在有钱，这也不贵呀，呵呵。于是我就将这个买了下来，交易成功之后，还真的有一点点兴奋的感觉。整个流程就这样被我好好的熟悉了。实验二是和我们生活比较接近,所以老师要求我们重点掌握的一个操作.b to c 的实验要求相对第一次的实验要多很多,内容很丰富.:1理解商品查询功能学生可以买方注册，取得授权后，可在系统查询商品信息、搜寻商品。2理解商品信息发布/管理功能学生可
9、以卖方身份登录，取得授权后，可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。3熟练操作通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。1) 了解电子商务认证中心与网上银行的模块功能。2) 熟练电子商务认证中心与网上银行模块部分的组织与管理。学生可以个人身份登录，选择、确定购买对象；下订单进入购物系统，完成购买。4) 理解网上结算模拟银行业务功能系统支持个人登记、建立账号、存款并可以支付购货款，同时对于 b2c 的个人用户，银行还提供电子钱包零钱支付。5) 理解订单查
10、询/管理系统买方可进行订单查询，卖方同时对所有买方的订单进行跟踪管理。6) 理解客户管理功能系统可支持若干学员进行会员注册，并将买卖双方的相关信息，交易信息实行跟踪管理。7) 理解商品退货处理功能系统可提供不合格商品退货、退款处理流程。8) 理解系统后台管理功能由于若干学员操作系统留下的各种信息，由管理员定期或不定期进行整理归纳或清除操作。最后的实验就是 b to b 了,相对于 b to c,它的操作要求又有很大的不同.1理解企业形象展示功能发布企业形象信息，以主（网）页和列表的方式介绍企业概况，并可随时改版更新，提供企业卖方对企业形象展示的模板进行选择设置。2理解企业产品展示和查询功能提供
11、企业产品信息发布、模糊查询、分类查询，查询结果以网页介绍的方式供买方参阅。3熟练操作网上订货系统支持买方网上订货、买方确定购买对象后，进入订货系统下订单。4熟悉在线洽谈、议价系统设立网上洽谈室，支持卖买双方在线商谈、议价。5熟悉合同（订单）管理系统内构成由合同（订单）生成，网上签单，订单入库，合同（订单）查询，完整的合同（订单）处理流程。6理解客户管理系统实行会员注册，对买卖双方的相关信息、交易信息等实行跟踪管理。7熟练操作配送管理合同（订单）成交后，卖方向买方下提货单证，网上下载，凭单提货、送货，提供一套完整的企业物流配送流程。8熟练操作商品退货处理体现售后服务中不合格退货的要求，系统支持退
12、货处理，包括货款或是退换货物。9熟练管理供货商后台系统拥有强大的供货商后台管理功能，支持整个交易过程各个环节的后台管理和后台操作，包括：企业信息的更新、商品信息的更新，会员信息注册修改、商品库后台管理，交易信息管理、模拟银行管理等。经过老师的耐心指导,我们总算按时完成任务,把电子商务模拟操作的实验完成了.通过这次实验,我学到很多东西.对电子商务这门课程有了更深刻的理解.认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性.感谢学校为我们提供这样的操作平台,让我们有机会把理论和实践相结合.感谢龙老师的耐心指导,才让我们顺利完成实验.第四篇：电子商务实验心得1209
13、电子商务实验心得前言：本学期我们学习了一门名为电子商务的专业课。作为一种新兴领域，电子商务从本世纪 90 年代经济全球化和信息网络化成为世界发展趋势开始，已经在全球范围内以一种前所未有的速度迅猛发展。它不仅改变着传统的社会生产方式，而且对经济结构的调整产生了极为深刻的影响，成为世界经济新的增长点。所谓电子商务就是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。虽然对于电子商务的学习已经
14、进行了多半个学期。但是对于电子商务的理解，我还是仅仅停留在理论阶段，它的形象在我脑海里也十分抽象。终于在本学期的第十三周,我们有机会利用浙科电子商务模拟教学软件进行了为期一周的电子商务模拟操作上机实践通过这一周以来的模拟操作，我以不同角色从不同角度亲身参与了电子商务在运行过程中各种交易模式的详细流程，这次实践帮助我把课本上的电子商务理论与具体实践相结合，使我加深了对理论知识的认知，也加强了我对电子商务的感性认识及实际操作的能力。本次实践周主要分为六节实验，实验要求我们以六个人为一组选定预先设置好的班级，并在每节实验期间同组成员进入相同班级，然后一组中的六个同学再从厂家、商场、物流、出口商、银行
15、、消费者六个角色里面分别选择不同的身份进行注册。这样每节每组中都有六个不同角色进行交易活动，而六节实验下来正好每个同学也都扮演了六个不同的角色。以下是我在实验操作中通过参考浙科软件用户手册的介绍并结合自己的亲身实践经历对六个角色的理解：厂家：厂家角色以产品最终供应商的身份存在，在本次实验模拟的交易中涉及到的所有商品（拍卖网除外）都是由厂家生产并供应的，而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。系统中厂家角色的后台管理共包括生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理、网络访问以及小秘书等几大主要模块，通过企业管理后台的这些能模块，厂家角色可以快捷有效的处理日常运作中
16、遇到的各类事务。物流：物流企业是电子商务物流工作的主要承担者。在系统中物流角色以第 - 1 -1209三方物流的身份存在，通过接受客户的配送请求组织货物运输，收取运输费用，实现营业利润。物流后台的主要功能模块包括：客户管理、订单管理、运输管理、库存管理、配送管理、应收应付、财务管理、网络访问以及小秘书。货物的运输是开展电子商务不可缺少的环节，因而物流的职责显得尤为重要。出口商：出口商角色的出口业务从查看国外采购信息开始，经过报价、合同磋商、确认合同一直到向国内厂家采购商品，组织货物通关，最终完成结汇。它把国外市场的需求通过贸易往来反映到国内的市场中来，是连接国内外市场的一 座桥梁。在电子商务的国际贸易中，出口商有着举足轻重的作用。商场：商场角色是整个实验系统的零售商，它向厂家购买商品并组建自己的产品库，然后通过网络渠道把产品销售给消费者，从中获得利润。商场后台的主要功能模块包括：采购管理、销售管理、库存管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、
