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1、十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助少先队特色中队主要事迹xx 小学五（1）中队由 41 名少先队员组成，队员们给五（1）中队起了一个很贴切的名字小蜜蜂中队。队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：一、 良好的中队风气走过五（1）中队的教室，你会看到：桌椅排得整整齐齐、地面扫得干干净净、玻璃擦得亮亮堂堂。为了把教室环境布置得温馨舒适，还开展了“温馨提示语创作比赛” ，把各种温馨的行为提
2、示语张贴在课室各处，营造了一个温馨淡雅的教室环境。板报每月更换一次，与时俱进，传达新信息，弘扬正气，及时报到好人好事。“做最好的自己”是队员的行为准则， “厚德博学、自强不息”是队员的追求目标，队员们还本着主人翁的精神，共同制定了五年（1）班日常行为规范条例 ，并认真贯彻落实，因此，在学校的“文明班”评比中屡获流动红旗，并荣获“文明班” 、 “美行班级”等称号。中队里每一位队员亲如家人、互帮互助、互敬互爱，为了帮助学习困难队员，成立了“手拉手、一帮一互助小组” ，共同学习、共同进步。二、 能干负责的中队干部开学初，中队举行了“队干部民主竞聘会” ，队员通过民主推举、竞选演讲、民主评议投票的方式
3、选出了中队干部。为了培养中队干部的工作能力，每个月定期召开由中队长主持的中队干部会议，干部们进行批评与自我批评，反思自己的工作的得失，并为组织管理好集体出谋划策，中队辅导员提出指导性意见。经过锻炼成长，中队干部具有了良好的组织管理能力，潘子静队员在大队干部竞选中成功竞选学校大队长职务。其他干部在管理中队和中队活动组织中也崭露才能。三、 多姿多彩的中队活动我们中队的活动内容丰富，形式多样，力求开阔队员的视野，拓展知识，培养中队干部的组织能力。定期召开的主题中队会是队员接受教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来，中队组织开展了“清明节经典诗歌朗诵” 、 “地球是我家，保护靠大家” 、 “安全知识教
4、育” 、 “课本剧表演”等形式多样的主题中队会。结合学校大队部的工作安排，联系实际，队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队” ，打扫校外的人行道，巡视校园。在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。四、 书香礼仪的中队文化结合学校书香校园的文化氛围，中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角，队员们纷纷解囊，贡献出自己心爱的书刊，图书管理认真负责，营造了良好的读书环境。在“科普阅读月”中，队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受，读书氛围浓厚。结合学校的礼仪特色，中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪行为，每周评比颁发“礼仪卡” ，每月评
5、比“礼仪之星” 。 为了加强培养良好的礼仪习惯，开展了“大手拉小手，礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的内容、形式等都由队员们自己组织完成。进步无止境，我们仍需努力。相信我们五（1）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信今天的耕耘，明天的收获。团结 进取 活泼 创新全省优秀少先队（中队）主要事迹经过小学几年的学习生活，六(5)中队的全体少先队员正一步步走向成熟。在校领导和校少先大队的正确领导下，在辅导员宋祖文老师的表率引领下，在中队委和全体少先队员的共同努力下，六(5)中队成为了一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的小集体。全体少先队员在思想、学 习、活动
6、等方面都取得了显著的成绩，充分体现了中队自强不息、 积极向上的团队精神和强大的凝聚力。团结、 进取、活泼、创 新是六（5）中队的最大特点。一、健康向上的中队良好的风气来源于严格、切实的制度。每学期，中队辅导员 宋祖文都根据本中队实际情况制定中队公约。利用中队会组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则 、规范逐条对照讲解、讨论 。让队员人人明白中队存在的问题及自身的不足，让队员 在集体讨论中受到教育。中队公约在班容班貌、清洁卫生、 课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确 规定。只制定公约是远远不够的，督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽查，让抽 查出的“ 模范
7、”做示范员，享有检查的资格，去督促做的不好的队员。 这样，一批又一批的队员合格了，成 为行为的标兵、榜 样、 带头人。二、凝心聚力的中队队员们有强烈的集体观念，有浓厚的中队情感，有 坚强的中队核心，有自己的中队特色。在这些方面中 队委起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，中队事务井井有条。每当学初我们让队员推荐自己信任的中队委，通过民主评选组建中队委组织。定期召开中 队会议， 让队员给他们 提出合理建议。中 队辅导员乘机抓住典型来教育队员们。 这样调动了中队委的积极性，激活了他们的主动性，提高了他们的自觉性。他们 能主动帮助一些困难生，能主动为中队多做一些实事。如中队有劳动任务，他们能
8、积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反 馈、制止。这样，中 队委心中有队员、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强 了集体的凝聚力。在他 们 的组织下能完成相当一部分的自主作业，如：口语练习 、听写 词语、口算练习、 对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各 项工作，如每周一次大扫除、红领 巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中 队 所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无 论是我 们的长项还是弱项，同学 们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取得到最满意的成 绩。逃生演 练、明光市运动会、国旗下的讲话、
9、六一的庆祝活动、文娱比赛、 无一不体现了我们中队团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为队员们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“ 队兴我荣，队 衰我耻” 的观念。因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力完成它。如：学校和少先大队定期或不定期的做中队卫生和中队管理的检查，中队长郁馨与中队委成员每天放学后都能牺牲自己的时间主动的留下来将教室内外的卫生、绿化、板报都再从新检查、整理。三、多姿多彩的中队坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。每位队员在实践中得到了锻炼，发挥自己的才能。如：开展了“做文明队
10、员，向不良行为告别”、“只有一个地球 ”、“学校是我家，精心爱护她”等活动。还定期开展：每周“让我进一言”。利用每天晨间谈话，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生；每天一分钟演讲。在演讲内容上，突出 实效性。如：周一以“我要”为题，明确一周努力方向。周二以“我懂得了”为题，明白一个道理；每周是非辩论会。在中队日常生活中，常常会产生许多矛盾， 为 引导队员自己去认识，自己去处理。中 队经常以“这样做对吗?” 为题组织辩论， 让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。 队员还在教室里精心设置了“红领 巾书屋” ，“心里话敞开说” 等。 队员在集
11、体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同提高，从而形成了良好的氛围。四、勇于创新的中队队员们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。队员们学习兴趣高、学风浓厚是我们中 队建设的突出成果。我 们 提倡学习方法的改革，提倡“勇于表达自己的 观点、善于倾听别人的见解。 ”课堂上有“合作小组” ，课间就转化成“互助小 组” 。因此，大部分队员对学习作业毫不含糊，按时、按 质、按量地完成各科作业。对学习不肯放松，互助学风浓厚，不仅 提高了成绩，同时增进了友谊，促进了中队建设。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。从中发现新问题，寻找新路径，得出新
12、结论。五、锐意进取的中队在这个温馨的大家庭里，每个队员都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。两年来，在中 队辅导员宋祖文的带领下，通过实 践、体 验，六（5）中队的少先 队员们不仅养成了良好的品质，提高了自身的素质，同时一天天的茁壮成长，在校内外各项活动中取得了不少成绩：明光市实验小学广播操比赛获集体二等奖。明光市小学生运动会一队员获得六十米第一名。在校园之星的评选中多名少先队员获校园之星称号。在辉煌六十年的演讲比赛中有一位队员获得明光市二等奖。先后有多名队员获得实验小学和明光市的三好学生、优秀少先队员称号。李勇同学获滁州市十佳少年称号中队辅
13、导员宋祖文先后获明光市模范教师、滁州市优秀教师、滁州市骨干教师、滁州市教坛新星称号。撰写的关于学习方法的论 文发表在安徽教育和吉林教育。在献爱心送温暖的活动中，本中队先后向汶川、玉 树地震灾区捐款，响 应团中央的号召每位少先队员节约一瓶水送给西南旱区的小朋友们。 总之，在实验小学的领导下，在校少先大队的指导下，在中队辅导员宋祖文的表率引领下，六(5)中队成长为一个健康向上的中队、凝心聚力的中队、多姿多彩的中队、勇于创新的中队 、锐意进取的中队。而今，六（5）中队并没有停止自己的脚步，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、 团结
14、 友爱的好少年；争当体魄强健、活泼 开朗的好少年。优秀少先队事迹材料2012-09-14 【编者按】：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。精品学习网论文频道为您提供热点个人事迹，帮您了解更多社会热点事迹材料。xx 县 xx 镇 xx 小学隶属 xx 县 xxxx 镇中心小学辖下，在上级领导关心和正确的指导下，xx 县 xx 镇 xx 小学的德育工作才得以顺利开展。现将我中队开展的工作汇报如下：我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭
15、里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我校独特的风采。一、树立良好的校风班风良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展工作时，秉着“ 学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开
16、展也需要一份完善的方案来实施。为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。我校还根据实际，制定了学校教育管理工作细则学生日常行为规范等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即红领巾监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了基础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获” ，学生在各个方面的能力都得到了提高。二、注重培养优秀少先队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老
