初中英语知识点总结三--初中英语动名词讲解初中英语时态考试题型讲解)

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1、中小学超级在线 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 1 页 共 27 页初中英语知识点总结三-初中英语动名词讲解初中英语时态考试题型讲解）动名词：如果一个动词加上了 ing 变成了名词，那么这个词称动名词。由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。一、动名词的作用1、

2、作主语1） 、直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.2） 、用 it 作形式主语，把动名词( 真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.3） 、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.2、作表语动

3、名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或 what 引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。中小学超级在线 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 2 页 共 27 页Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.)WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。

4、(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。4、作宾语例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;f

5、inish;forgive;canthelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等6、另外还有一些接-ing 形式的常用短语。spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，canthelp，keepon ，feellike，betired（afraid，capable，fond）of， lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,lookforwardto,7、有些词后面加不定式和

6、动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,mean 后面均可用不定式和-ing 形式，但意义截然不容。例：likedoingsth 表经常性动作 liketodosth 表习惯性动作；中小学超级在线 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 3 页 共 27 页stopdoingsth,停止正在做的事情 stoptodosth 停下来做另外一件事；remember,forget,regret

7、 的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的 ing 形式则先于谓语动词的动作 remembertodo/doing：Irememberedtoposttheletters. （指未来/过去未来将要做的动作）Irememberedposting/havingpostedtheletters.（我记得做过这个动作）tryto（努力）与 try+ing（试验）： Itriednottogothere.（我设法不去那里）Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次） ；goontodosth 继续做某事（不是同一件事） ，goondoingsth 继续做某事（同一件事） ；常见考法对于动名

8、词的考查，在单项和词语运用中出现的较多，常常考到一些动名词的固定用法。典型例题：Doyoumind_mewithmywork.?A.tohelpB.helpC.helpingD.helped解析：本题考查动名词的用法。Mind 后跟动名词，表示“介意做某事” ，不可以跟不定式。答案：C误区提醒有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必须牢记在心，因为这是我们经常出错的地方。典型例题：Dontforget_thisbooktoJohnwhenyouseehim.A.toreturnB.returningC.returnD.toreturning中小学超级在线

9、 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 4 页 共 27 页解析：本题考查 forget 加不定式和动名词的区别。Forgettodo 表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过；forgetdoing 表示“忘记去做某事” ，事情还没做。根据语境 “当你见到John 的时候，别忘记把这本书给他” ，可知事情还没做，应该用不定式。答案：A主动语态和被动语态：语态表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作

10、是由主语完成的，要用主动语态，如：WespeakChineseinChina.在中国我们说汉语；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态,如：ChineseisspokenbyusinChina.在中国汉语被我们说。一、主动语态改成被动语态方法把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：1.将主动语态的宾语作被动语态的主语；2.谓语动词变为“be+及物动词的过去分词” ，并通过 be 的变化来表达出不同的时态；3 主动语态的主语变为介词 by 的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。（有时 by 的短语可以省略） ；例：1.Brucew

11、ritesalettereveryweek.AletteriswrittenbyBruceeveryweek.二、被动语态的用法：1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词中小学超级在线 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 5 页 共 27 页Ourclassroomiscleanedeveryday.2.一般过去时的被动语态构成：was/were+ 及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear.

12、3.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+ 及物动词的过去分词Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.4.一般将来时的被动语态构成：will+be+及物动词的过去分词Manymoretreeswillbeplantednextyear.5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词Youngtreesmustbewateredoften.6.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenow.Mybikeisbeingrepaired

13、byTomnow.7.不定式的被动语态：to+be+及物动词的过去分词Therearetwobookstoberead.Therearetwentymoretreestobeplanted.三、使用被动语态应注意的几个问题：1.不及物动词无被动语态。Whatwillhappenin100years.Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.2.有些动词用主动形式表示被动意义。Thispenwriteswell.Thisnewbooksellswell.3.感官动词或使役动词使用省略 to 的动词不定式，主动语态中不带 to，但变为被动语态时，须

14、加上 to。例：makesomebodydosomethingsomebody+be+madetodosomethingseesomebody中小学超级在线 1 对 1 三好网http:/下载更多初中学习绝密复习总结资料，请关注微信账号：初中英语 chuzhongyingyu ，北京中考 bjzk010 打开微信搜索关注一下账号你就可获取！第 6 页 共 27 页dosomethingsomebody+be+seentodosomethingThebossmadethelittleboydoheavywork.Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.

15、4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。Hegavemeabook.Abookwasgiventomebyhim.Heshowedmeaticket.Aticketwasshowntomebyhim.5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。Wecantlaughathim.Hecantbelaughedatbyus.常见考法对于语态考查，多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用被动语态的能力。一般情况下，会综合考查时态和语态，这时，要根据语境和动作发生的时间来确定时态，然后再确定语态。典型例题：Couldyoutellmewhomtheradio_by?-Sorry,Ihavenoidea.AinventsBinventedCisinventedDwasinvented解析：题干的意思是“你能告诉我收音机是谁发明的吗？” ，发明收音机是过去的事，所以用过去时，排除 A 和 C；而 radio 和 invent 构成被动关系，应用被动语态，排除 B答案：D误区提醒有些动词后跟不带 to 的不定式作宾语补足语，但改为被动结构后要加上“to” ，这一点我们必须注意。中小学超级在线 1 对 1