《15《利率》教学课件(卢君娥) 学科： 数学 版本： 人教课标版 年级： 六年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15《利率》教学课件(卢君娥) 学科： 数学 版本： 人教课标版 年级： 六年级上册（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,利 率,市桥西丽小学 卢君娥20121210,%,%,%,%,1、储蓄有什么好处？,2、存款的主要方式有哪些？,5、什么是本金、利息、利率？,3、存款或取款有哪些基本程序？,4、你还了解了哪些与存款有关的知识？,“利息”怎样计算？,注意：2008年9月开始，银行利息不用纳利息税，所以我们今天的学习不计算税后利息。,解决生活中的存款问题,如果把100元钱定期存入银行2年，到期共能取出多少钱？,利息：1003.75%2=7.5（元）取出的钱：100+7.5=107.5（元）,答：到期共能取出107.5元。,小华的烦恼,小华春节收了5000元的压岁钱，心里可高兴了。他想把钱全部存入银行，以获得最大
2、的收益。但刚放寒假时他在商店看到过一个苹果系列的MP4，最便宜也要500元，他非常喜欢！小华开始有烦恼了，是等存到银行赚到利息再去买呢，还是先拿500元买下来，再把剩下的钱存银行赚利息，还是？ 如果你是小华，以三年为期限，你会怎么选择？请说说你选择的理由。,1、选择自己喜欢的一种方案计算三年后共可得到多少利息（用计算器计算）？2、在小组内对比其它方案的计算结果，根据结果讨论自己选择的理由与自己愿望的差距。,小组合作,小华的烦恼,经过刚才的计算、比较，你现在有什么话想对小华说吗？,帮李大爷出主意,李大爷2007年12月30日,把10000元存入银行,定期五年,眼看就要到期了,但是前几天李大爷的老伴突然生病住院,急需这10000元,可是银行规定,凡是不到期取款一律按活期利率计息。为这,李大爷正左右为难呢。(注:上课这一天是2012年12月5日,离到期还不到一个月。)李大爷为什么左右为难呢?你能替李大爷想想办法吗?,
