《学校教务处2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教务处2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教务处 2014 年工作总结及 2014 年工作计划(精选多篇)第一篇：2014 学校教务处工作计划2014 学校教务处工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划 ”，比较切近、具体的为 “安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为 “要点”，比较深入、细致的为 ”计划”，比较粗略、雏形的为“设想” ，无论如何
2、都是计划文种的范畴。以下是由一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目标本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”
3、 活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。三、具体措施(一 )强化教学常规，提升教学质量1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合” 的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。2、进一步规范和强化教学常规工作(1) 要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
4、(2) 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。(3) 教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。好【】第二篇：2014 秋 xx 学校教务处工作计划2014 秋 xx 学校
5、教务处工作计划本学期教务处将按照学校教学工作要求，以提高教育教学质量、提升教师业务水平为目标，进一步加强教学常规管理，规范教师课堂教学行为，努力实现教学管理的科学性、有序性和规范性。另一方面，为规范管理学生档案信息，教务处将继续做好学生全国学籍资料的管理与维护。一、主要工作及措施：（一）加强常规教学管理力度，努力提高教学质量1. 扎实做好以下工作（1）备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前一周备课量。（2）上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规 ，向 40 分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证 40 分钟授课时间。（3）作业布置及
6、批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。（4）课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“提优补差” 这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。（5）成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。2努力规范学校各项管理制度（1）强化课程意识，严格规范，认真执行新课程计划。学校严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。
7、（2）加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级管理网络。（3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。（二）抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使(好 )命感，要将学校的发展和个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地
8、提高毕业班的教学成绩。（三）加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。要认真调查研究，摸清留守儿童的底数。三、具体时间安排九月份：1、教师任课、作息时间安排2、组织学生报名、安排转学生转学工作3、制定教务处工作计划4、收交教师教学计划、各班主任工作计划，并及时审核、统计5、举行开学典礼6、填写学生营养餐相关资料7、学籍统计十
9、月份：1、继续学籍统计，将各班级学生异动及时在全国学籍网和州学籍系统中清理、核实、完善，做好学籍管理2、教学常规检查3、配合县营养办填写每月常规资料并上交4、学生全国学籍信息的管理与维护十一月份：1、教学常规检查2、配合县营养办填写每月常规资料并上交3、学生全国学籍信息的管理与维护十二月份：1、组织全校期中检测2、期中表彰3、教学常规检查4、配合县营养办填写每月常规资料并上交5、学生全国学籍信息的管理与维护一月份1、 配合团队开展庆“元旦” 系列活动2、组织毕业班总，为迎接毕业考做最后冲刺3、教学常规检查4、配合县营养办填写每月常规资料并上交5、学生全国学籍信息的管理与维护6、组织全校期末检测
10、7、收集教师教学、各班主任工作总结8、归档工作xx 学校教务处 2014 年 9 月 9 日第三篇：学校教务处 2014 年工作总结及 2014 年工作计划教务处 xx 年工作总结xx 年在学校的正确领导下，以科学发展观为指导，加强政治学习，以“解放思想、振奋精神、争先进位、勇做师训干训工作排头兵” 为准则，扎实开展“树形象、比业绩、做贡献” 活动，围绕我校工作，进一步抓规范、强管理，强化服务意识，完成了下列任务：一、队伍建设xx 年我们以政治学习、教学教研、积极参与学校各种活动的方式，进一步提高教务处全体教师的师德水平和教育教学能力。1、上半年，我们利用每周教研活动时间先后收看了霍懋征、孙月
11、兰、孙维刚、杨瑞清等全国优秀教师的先进事迹报告会，学习了曾仕强、杨宗华、郎咸平、任小艾等名家的讲座，撰写了观后感和心得体会，提高了大家的师德修养。2、下半年，集中学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2014 年） 和 xx 在全国教育工作会议上的讲话。3、通过组织电脑的维护与保养讲座、计算机汉字录入比赛等活动，激发了大家的学习兴趣，找出了差距，为提高我校的教育教学水平奠定了基础。4、开展读书活动，书目分为教师必读书目和选读书目，教师根据自己已有的读书经历，在选读篇目内自行选择不少于 3 本。读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学
12、中运用的效果。二、学历培训完成了面向义务教育阶段高等教育自学考试和社会自学考试的报名报考、毕业审定和学位申请工作。3 月上旬发放毕业证 42 个，学位申请 1 人；4 月发放考试通知单437 科次；6 月份完成 46 人的毕业审定工作；7 月中旬完成 421 课次的报名报考工作； 10 月份发放考试通知单 402 科次；12 月份上旬完成 198 人 426 科次的报名报考工作，30 人毕业审定工作。我校作为市区自学考试的报名点，教务处面对的是各行各业的学员，任务重、要求高、点分散、难度大，xx 老师认真、负责、细致，顺利的完成了报名报考和毕业审定工作，得到了学员及各级领导的认可。三、非学历培
13、训（一）全员培训3 月到 6 月份我校继续采取送教下乡、送教到校的形式，圆满完成了市区小学教师继续教育省级课程现代教育艺术的理论与实践的培训任务，并对 xx 厂子弟小学、xx 小学等偏远学校实施了远程培训。我校针对各学校的不同需求，本着“按需培训” 的原则，根据省级课程整理出谈教师的备课艺术 、 创设教学情境构建优质课堂 、名师课堂智慧思考如何上好一节课等 17 个专题供各学校选择，选派了 11 名教师分赴四区一校授课，利用教研活动和节假日时间培训教师 3000 余人，下校教师课时紧、任务重、路途远，有的学校地处偏僻，来回需要两三个小时的路程，但老师们不畏辛苦，毫无怨言，每次课后都认真反思，把
14、讲课中遇到的问题认真分析，对自己的教学加以补充、修订，及时调整授课内容和授课方法，提高了培训的实效性和针对性。（二）骨干教师培训1、打印并发放了 xx 年培训的 1361 人的骨干教师合格证书和 149名优秀学员证书。2、今年共培训市级骨干教师培训对象 1226 人。涉及 28 个县市区、语文、数学、思品、科学和班主任五个学科。我校本着“精心组织、周密安排、热情服务、保证质量”的培训宗旨，紧紧围绕新课改要求，立足实践，注重实效，精心施训，在教育理念、课程设计、专家聘任和模式选择等方面都做了尝试，取得了较好成效。模块设计培训内容，注重培训内容的针对性和实效性。每个模块设计不同的专题，这些专题都来
15、源于我市教育教学第一线，涉及到学员关心关注的问题，对他们具有强烈的吸引力，能够激发其参与培训活动的兴趣与爱好，采取讲座、专题报告、教学观摩、交流探讨等听、看、讲、说、评多种参与式、互动式教学。培训专题设计的内容既体现了培训的 xx 性，紧贴新课程体系的需求和发展特点，又体现了实践需求的紧密结合，努力把我们的骨干教师打造成具有高超教学技艺的研究型教师，以更好的发挥示范与引领作用。突破校园壁垒，开放整合专家资源。为了满足培训的需求，我们打破了校园界限，面向全市，整合一线优秀教师。我们聘请了 xx 学院 xx 教授、xx 区教研室 xx 教师、xx 附 xx 老师、xx 老师、xx 区xx 小学 x
16、x 老师、xx 小学 xx 老师、xx 区 xx 路小学 xx 老师等组建了一支理论与实践相结合，大学教师、教研人员、小学教师与小学教育教学专家互补的培训队伍，他们的讲学不但体现学科特点，突出前沿信息，还把新课标精神融会贯通于讲学中，让学员们在潜移默化中加深对新课改的理解和认识。强化互动参与，调动学员的主观能动性。在培训中，我们充分考虑了实践与理论相结合，专家讲座与学员讨论问题相结合的合理性和重要性，实现了培训者与学员的互动参与，专家的讲座和学员的提问使全体学员对新课程体系的理解上升到了一个新的层次，对搞好教育教学又增添了新的信心和力量，分享了彼此的经验和体会。同时，各学科都开展了“学员论坛” 、创建了 qq 群，在指导教师的参与下，由学员们自己设计、自己组织、自己参与，就有关问题进行探讨、交流。搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台，以实现最充分的信息交流与资源共享。四、综合教育技术根据 xx 省中小学教师继续教育中心的安排，我校于 4 月份完成
