室内破冰游戏适用版

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1、室内破冰游戏经典1.串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名学员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 2.面对面的介绍 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项： (1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 (2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。 3.大树与松鼠 或者

2、熊猫搬家适合人数：10 人以上 材料及场地：无 适用对象：所有学员 时间：5-10 分钟 操作程序 1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2)、培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3)、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4)、培训师喊地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮

3、演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 熊猫搬家，类型差不多，但是扮演者不同，分别是熊爸爸、熊妈妈、熊儿子，而动令也发生了变化，分别是红杏出墙、离家出走、家庭破裂、抛妻弃子；4.分组游戏 1)、寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈-组织者说 LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK-学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈-交谈 3分钟-没对上的继续。 第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立-各自后退 5 米-蒙上眼罩-发出声音，寻到对象(不可用学员名字、公司名称) 2)、左、中、右 组

4、织者问以下问题： 早上起床时，是从左边下床?右边下床?-从左边下床的站左边，从右边下床边的鞋? -先穿左脚的站左边，先穿右脚的的站右边，记不清的站中间 早上穿鞋时，先穿左边的鞋?先穿右站右边，记不清的站中间 以此种办法将学员分成三大组。 3)、谁是勇士? 如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法： 请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。 然后提问： (1)、 谁愿意第一个站起来? (2)、 谁愿意第二个站起来? 由此，将学员分成三批。 5.猜变化 概要：猜出排列顺序有无变化的游戏 方法： 1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分

5、钟来记下排列顺序。 2)、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。 3)、观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。 6.代号接龙 内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。 方法： (1)人数在 10 个人以内最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着，先选出 1 人做鬼。 (3)参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是 1 号，鬼的右边第一位是 2 号，依次为 3 号(4)游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说1、2，其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。 (5)2 号在接到口令后，就要马上传给任

6、何一个参加者，例如“2、5的话，2 当时就是自己的代号，5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。 (6)如此一直进行比赛。 (7)如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。 (8)鬼的代号是从 1 开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。 重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。 7.交换名字 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法： (1)人数在 10 个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

7、 (4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及张三先生，你今天早上几点起床?时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：恩，今天早上我 7 点钟起床!。 (6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。 (7)最后剩下的一个人就是胜利者。 8. 你在做什么? 目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响 时间：10 分钟 内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你

8、在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。 9. 真真假假 目的：组员互相认识 时间：10 分钟 材料：纸和笔 内容： 1. 分给每人 4 张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中 3句是真的，一句是假的。 2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。10. 我是谁? 目的：考智慧 时间：10 分钟 材料：卡纸、膠纸和笔 内容： 1. 两人一组，每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物(或名人)，千万不可让别人看见，然后将自己的卡纸贴在对方的衣领后面。 2. 调动小组，组员互相发问，对方只可答是与否。最先猜到“自己是是

9、谁”的一组为胜利。 11. 他们认识你吗? 目的：认识更深 时间：510 分钟 材料：10 支笔及 10 张纸 内容： 1. 组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。 2. 各人看过卡纸上人名后，写出 3 句有关他的印象或优点，然后传给下一个人继续写，直至传到“主角”手中为止。 12. 无声胜有声 目的：考智慧 时间：10 分钟 材料：(可有北京音乐增加气氛) 内容： 1. 大家围圈站着，组长发号司令“GO!”，各人按出生日期由小至大排列好，过程中不得作声。之后组长检查各人有没有排错位，请组员说出感受。 2. 当组长第二次说“GO!”，组员依居住地区与教会的距离由近至远

10、排好。之后组长检查及邀请组员分享感受。 3. 第三次“GO!”，组员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请组员分享感受。 4. 游戏完毕，各人拍拍左右两边组员的肩头，说句“做得好/Well done!” 13. 留心观察 目的：训练组员的观察力 时间：10 分钟 材料：纸、笔及一元硬币 内容： 1. 每人分派一张纸及一支笔，请大家想想从出世以来，手上曾握过几个一元硬币，写下数目，再画两个圆圈。 2. 各人用 35 分钟在圆圈里画上一元硬币的正面及背面。组长负责监督组员，各人不得取出一元硬币来模绘。3. 游戏完结时，组长可带出信息;天天在我们身边擦身而过的许多人和事，都被我们忽略了，我们应该多留心观

11、察及了解身边的人与事。 14. 解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序：1培训师让每组圈着站成一个向心圈2培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。3告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：1你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱

12、？2当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3最后问题解决以后，你是否感觉很开心？15. 瞎子走路游戏方法：两人一组（如 A 和 B）A 先闭上眼将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 进行。如：向前走。 。 。迈台阶。 。 。 。跨东西。 。 。 。向左或右拐。 。 。然后交换角色，B 闭眼，A 指引 B分析：1通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。五、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为

13、“猎人、狗熊、枪” ，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏16、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4 个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限

14、制缺点：人数不易过多。游戏五、集体造句1、游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生直到组成一个句子。2、游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。17、可怜的小猫方法：1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦!可怜的小猫。 但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑

15、，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。18、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说今天我吃了一个 AA(AA 为随意食物名!)2. 接着第二个接着说，吃了一个 AA，二个 BB(BB 不同的食物名!)3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。19、奇数偶数人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈

16、。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数” ，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数” ，则接在刚才的数字报8,10,12,14。 。 。 。 。 。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。20、三人抱成团参加人员：每次参与活动为10人游戏规则：在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团” ，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!然后主持人的口令“二人抱成团” ，这样又被淘汰一个人，直到最后剩下2人优胜。或者筹钱游戏男生为一块，女生是五毛，最后主持人说一个金额，在最短的时间内组成指定金额，然后迅速蹲