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1、高考专题辅导高考专题辅导古代诗歌鉴赏六古代诗歌鉴赏六古代诗歌中常见题材古代诗歌中常见题材一、写景诗 二、咏物诗三、思乡诗 四、边塞诗五、怀古诗 六、感怀诗七、山水诗 八、送别诗九、哲理诗 十、闺怨诗 一枝一叶总关情写景诗鉴赏要点 、把握 形象 的特征、体味 情景交融 的 意境、领会诗人所表现的 情感 枫桥夜泊 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁 眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ 景物：月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺。特征：秋夜的幽寂、清冷。感情：写出落榜后 清寥 孤孑、愁绪满怀的情感。课
2、堂示例 正官 叨叨令 无名氏溪 边 小径舟 横渡，门前 流水 清如玉。 青山 隔断红尘路， 白云 满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬 家鹦鹉洲 边住。注 侬：我 鹦鹉洲：此处为 “渔父居处 ”的代称。（ 1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。 （ 2）请结合全曲简要分析 “ 却原来侬家鹦鹉洲边住 ” 所蕴含的思想情感。 点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的 “世外桃源 ”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情； 写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。流水 白云 仔细体察物关情咏物诗1
3、、咏物求其 “ 形似 ” 。2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“ 神似 ” 。3、从整体构思看， 托物言志 。常用比喻、拟人、对比象征等手法。鉴赏要点 蝉蝉 李商隐李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛薄宦梗犹泛 （注），（注）， 故园芜已平。故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。烦君最相警，我亦举家清。（注）（注） （诗人在各地当幕僚，是一个官职卑下的小官，好象大水（诗人在各地当幕僚，是一个官职卑下的小官，好象大水中的木偶到处漂流中的木偶到处漂流 。）这首诗表达了作者怎样的思想感情这首诗表达了作者怎样的思想感情
4、 ?试简要分析之。试简要分析之。前四句写蝉的艰难处境 【 咏物 】 ：由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。下面四句则直抒胸臆 【 由物到人 】 。三联上句说自己官位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。作者用蝉警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。课堂示例何人不起故园情思乡怀人诗 1、了解常见思想情感。羁旅愁思 ：孟浩然 宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。思念亲友 ：王维 九月九日忆山东兄弟
5、 征人思乡 ：李益 夜上受降城闻笛 一夜征人尽望乡。 闺中怀人 ：王昌龄 闺怨 闺中少妇不知愁2、分析人们思乡缘由。 战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归，漂泊在外，贬官异地，雁归故乡，逢年过节 。3、人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情 ；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情 ；中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情 ；月、雁、笛、柳。因梦寄情 ；夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。鉴赏要点商山早行 温庭筠 晨起动 征铎 ，客行 悲 故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思 杜陵 梦， 凫 雁满 回塘 。注 征铎：车行时发声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的
6、安家之地。凫：野鸭 。回塘：岸边弯曲的湖塘 诗中除了 “晨起 ”、 “鸡声 ”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？ “凫雁满回塘 ”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。“凫雁满回塘 ”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。 课堂示例还有 “月 ”“板桥霜 ”，月尚未落，板桥结霜，可见其早 。 鹧鸪天（ 室人降日，以此奉寄） 元 魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了， 儿女团圆 夜煮茶。（ 注：室人降日：妻子生日。）（ 1） 词的前两句表达了
7、作者怎样的思想感情？ （ 2）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。（ 1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。（ 2）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。古来征战几人回边塞征战诗（ 1） 内容 :边塞风光（奇丽壮阔） 统治者 ( 穷兵黩武 )将士 (生活艰苦 )（ 2） 情感 ： 对家乡思乡念亲对友人惜别感伤报国豪情壮别感奋 （ 3） 常用手法 ：比喻、夸张、用典。（ 4） 常用词语 ： 金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩 胡、羌、羯、夷、夜郎、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走 主要特点 征人怨 柳中庸 岁
8、岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山 为什么说这是一首边塞诗 ?结合诗句具体说明 。答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活 。（ 这首诗妙在：写怨而不著一字怨语，毫无迹象可求这首诗妙在：写怨而不著一字怨语，毫无迹象可求。诗人布局之巧妙，气象之开阔，格调之雄浑。）。诗人布局之巧妙，气象之开阔，格调之雄浑。） 课堂示例 塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明 羌笛 戍楼间。借问 梅花 何处落， 风吹一夜满关山高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？表现了怎样的感情？一、二句写实景 ，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归
9、来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的 梅花落 曲调啊！ 三、四句以实写虚 ，将 “梅花落 ”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，虚实结合，写出了他们浓浓的思乡之情。 2007福建卷 武夷山中 （ 宋）谢枋得 十年 无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花 ？ 注 谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年（ 1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此
10、诗时将近十年。 （ 1）这首地寂寥诗体现了诗人什么样的思想感情？（ 3分） 表达了破国亡家的痛苦之情（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。古今多少兴亡事咏史怀古诗鉴赏1、弄清史实。 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。2、要体会意图 。 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。鉴赏方法 3、领悟感情 。 诗人怀古咏古，大致有这样几种情况： 一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中 。如杜牧和王安石都写过 题乌江亭 诗。 二种情况是把史实和现实扭和在
11、一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。 我们中学里学过的两首宋词 念奴娇 赤壁怀古 和 京口北固亭怀古 ，便是如此。 三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥 。如李商隐的 贾生 就是这么一首借古讽今和杰作。 台城 唐 韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。这首凭吊六朝古迹的诗 首句写金陵雨景， 渲染氛围 ； 二句写六朝往事如梦 ，台城早已破败；三、四句 写风景依旧 ， 人世沧桑 。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪 无限感伤 。课堂示例石头城 刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，
12、月光依然，所变者是 “故国 ”、 “空城 ”、 “旧时月 ”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人 不胜伤感 。 念天地之悠悠即事感怀诗鉴赏 1、弄清诗人感慨的事由。 引发的感慨的事由不一样，诗人抒发的感情和采用的笔法也不一样。2、赏析 “ 事 ” 与 “ 怀 ” 的结合。 如李白的 春夜洛城闻笛 ，诗人的故园情思是由一曲 折杨柳 引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓， “ 事 ” 与 “ 怀 ” 结合紧密、自然熨帖。鉴赏要点3、体味诗人所抒之 “ 怀 ” 的深挚感人。 特别是思乡、念亲、怀友、离别之佳作，其情必感人至深，绝不矫情造作。 江南逢李龟年
13、 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。这首诗抒发了作者怎样的情感？这是一首在 “安史之乱 ”后写的一首抒怀诗。表面看来，这首诗是写 “他乡遇故知 ”，字里行间好似洋溢着一种 “喜 ”情。然而诗人却在这 “喜 ”的背后，蕴藏着深沉的 “忧 ” 一种感时伤世、忧国忧民之情。诗中从 “闻 ”到 “逢 ”之间，历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷，未从正面涉及一字，但透过诗人的追忆感喟，联系当时的时代背景和诗人的身世，读者强烈地感受到世运之沉乱，年华之盛衰，彼此之凄凉，俱在其中。课堂示例煮酒把盏话桑麻山水田园诗 1、思想内容 热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得2、表
14、现手法 借景抒情 白描 3、语言特点 清新自然 质朴自然 清新洗练 鉴赏术语孟浩然 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。沈德潜称孟浩然的诗 “语淡而味终不薄 ” 它的诗味究竟表现在哪里呢？ 课堂示例“故人 “邀 ”而我 “至 ”，招之即来，简单而随便。而以 “鸡黍 ”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。这个开头，平静而自然。“绿树村边合，青山郭外斜。 ”走进村里，顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。 宾主临窗举杯， “开轩面场圃，把酒话桑麻 ”，显得畅快。上面两句写的是村庄的外景，此处叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。 农
