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1、1四年级品德与社会上册保护人类生存的环境教学设计【教学目标】1.了解人类面临的一些环境问题：缺水、气候变暖、物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等。2.了解我国面临的缺水和土地荒漠化问题，尝试解释原因。3.了解人们开展的环境保护工作及取得的初步成果。4.加深对人与环境关系的认识，增强学生环境保护的意识和责任感。【教学准备】荒漠化的土地照片或录像，臭氧层的资料图片。【教学过程】一、了解世界面临的环境问题1.人类只有一个地球，地球是我们共同的家园，可现在人类生存正面临着环境的严重挑战。除垃圾之外，我们还面临着许多严重的环境问题，你们知道有哪些吗？2.各小组讨论，把世界面临的环境问题都写下来。3.各小组
2、汇报，把不太了解的问题提出来。教师梳理各小组提到的环境问题。4.教师归纳学生的汇报，并作鼓励性评价。补充讲解学生尚未提及或未清楚表达的环境问题。5.简单介绍我国所面临的缺水、土地荒漠化问题，尝试解释原因。二、人们为保护环境做了哪些工作1.认识到环境保护的重要性后，各国人民采取各种措施保护和改善环境，取得了初步成效，我国也不例外。介绍影响力和成效比较大的环境保护行动。 （结合学生实际，选择治黄、治淮，三北防护林带，退耕还林还草，城市污水垃圾处理等学生能够理解的例子）2.说说你们所知道的环境保护行动。学生自由发言：环境保护行动及其成效。三、课堂讨论展示一些环境被破坏了的图片或视频播放视频：哭笑的地
3、球 ， 没有水的样子 ， 激情与温柔等 。2展开讨论：1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？2、为了保护环境，我们应该怎样做？3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！播放视频地球你好吗下载最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。
