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1、1小学美术我与卡通教学反思1、抓住学生热爱卡通这一兴奋点，寓艺术欣赏、艺术活动、艺术知识为一体，在经典卡通欣赏的过程中引起他们的情感共鸣和心灵的震撼，开阔艺术视野、提高艺术审美能力和绘画的表现能力。2、让学生在欣赏卡通的同时通过观察、记忆、对比、绘画，了解在涂色时应该注意的问题；通过像模像样和奇思妙想两个环节的对比思考，学会变一变，渗透颜色的搭配；通过欣赏对比不同的画，了解添画背景的重要性，让学生学会整体地把握画面。教学中发现的问题：1、我与卡通这一课应该是能调动学生的兴趣的一节课，由于个人经验不足，不能很好地与学生产生共鸣，在教学实施过程中，整个课堂显得僵硬，死板，没有达到预想的生动、趣味的
2、效果。2、在最后一个环节奇思妙想中，也就是绘画的过程中，一方面因为时间不够；另一方面觉得画背景有难度，很少添画背景，导致所设计这一环节没有达到预期效果。2小学美术我与卡通教学反思1、抓住学生热爱卡通这一兴奋点，寓艺术欣赏、艺术活动、艺术知识为一体，在经典卡通欣赏的过程中引起他们的情感共鸣和心灵的震撼，开阔艺术视野、提高艺术审美能力和绘画的表现能力。2、让学生在欣赏卡通的同时通过观察、记忆、对比、绘画，了解在涂色时应该注意的问题；通过像模像样和奇思妙想两个环节的对比思考，学会变一变，渗透颜色的搭配；通过欣赏对比不同的画，了解添画背景的重要性，让学生学会整体地把握画面。教学中发现的问题：1、我与卡通这一课应该是能调动学生的兴趣的一节课，由于个人经验不足，不能很好地与学生产生共鸣，在教学实施过程中，整个课堂显得僵硬，死板，没有达到预想的生动、趣味的效果。2、在最后一个环节奇思妙想中，也就是绘画的过程中，一方面因为时间不够；另一方面觉得画背景有难度，很少添画背景，导致所设计这一环节没有达到预期效果。
