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1、1小学美术我与卡通教学反思1、抓住学生热爱卡通这一兴奋点,寓艺术欣赏、艺术活动、艺术知识为一体,在经典卡通欣赏的过程中引起他们的情感共鸣和心灵的震撼,开阔艺术视野、提高艺术审美能力和绘画的表现能力。2、让学生在欣赏卡通的同时通过观察、记忆、对比、绘画,了解在涂色时应该注意的问题;通过像模像样和奇思妙想两个环节的对比思考,学会变一变,渗透颜色的搭配;通过欣赏对比不同的画,了解添画背景的重要性,让学生学会整体地把握画面。教学中发现的问题:1、我与卡通这一课应该是能调动学生的兴趣的一节课,由于个人经验不足,不能很好地与学生产生共鸣,在教学实施过程中,整个课堂显得僵硬,死板,没有达到预想的生动、趣味的
2、效果。2、在最后一个环节奇思妙想中,也就是绘画的过程中,一方面因为时间不够;另一方面觉得画背景有难度,很少添画背景,导致所设计这一环节没有达到预期效果。2小学美术我与卡通教学反思1、抓住学生热爱卡通这一兴奋点,寓艺术欣赏、艺术活动、艺术知识为一体,在经典卡通欣赏的过程中引起他们的情感共鸣和心灵的震撼,开阔艺术视野、提高艺术审美能力和绘画的表现能力。2、让学生在欣赏卡通的同时通过观察、记忆、对比、绘画,了解在涂色时应该注意的问题;通过像模像样和奇思妙想两个环节的对比思考,学会变一变,渗透颜色的搭配;通过欣赏对比不同的画,了解添画背景的重要性,让学生学会整体地把握画面。教学中发现的问题:1、我与卡通这一课应该是能调动学生的兴趣的一节课,由于个人经验不足,不能很好地与学生产生共鸣,在教学实施过程中,整个课堂显得僵硬,死板,没有达到预想的生动、趣味的效果。2、在最后一个环节奇思妙想中,也就是绘画的过程中,一方面因为时间不够;另一方面觉得画背景有难度,很少添画背景,导致所设计这一环节没有达到预期效果。