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1、五年级下册语文教学目标与内容要点目标要求北师大版人教版1能借助词典阅读，理解词语的意思。每课书中的新鲜词语、生词语。2联系上下文和自己的积累，推想词句的内涵。重点语句：幸福在哪里 劳动的开端 凡卡 用目光倾听 我的“长生果”1、6、22修辞：神奇的书 走遍天下书为侣 献你一束花1 16 22 26 14把内容写具体：我不想难堪得无地自容。那落水者感动得流着两行眼泪。扁担把肩膀压得生疼。他冻得缩成一团，耸着肩膀 教室里安静得出奇。我想得是那样痴迷。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。3知道课文按照什么顺序写，表达怎样的感情。顺序：鬼是一棵矮杉树 阅读大地的徐霞客 神奇的书 忆读书 修鞋姑娘 幸福
2、在哪里 普罗米修斯1、8、11、14、18、19感情：礼物 少年旅行队14、264阅读诗歌，把握诗意，想象情境，体会诗人的情感。 神奇的书55阅读叙事短文，了解事件内容，简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受。 鬼是一棵矮杉树 阅读大地的徐霞客 神奇的书 忆读书 修鞋姑娘幸福在哪里 普罗米修斯6、8、10、11、14、16、18、19、22、评价人物：灯光 西门豹治邺 鬼是一棵矮杉树8、11、16、18、22、25 课 6提出问题。提纲笔记 1、18、19、25、7.习作内容：具体写出经历或者想像的事情的过程；感情真实。形式：分段表述，正确使用标点符号，书写正确。准确运用积累的词句
3、，表述通顺。我不想难堪得无地自容。那一刻我真的希望不再有我,如果地有裂隙,我会一头钻下去。那落水者感动得流着两行眼泪。他的双手颤抖着，要不是扶着，就要双膝跪下去。教室里安静得出奇。只听见笔尖在纸上写字发出的沙沙声和偶尔翻书的声音，好像掉下一根针都听得见。我想得是那样痴迷。有人走到我身边都没有发觉，更忘记了我已经在这里坐了多久，以致于口水都流了下来。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。我感到呼吸急促，不知道该说什么好，我保证从今以后再不会犯这样的错误了。能借助词典阅读，理解词语的意思。 每课书中的新鲜词语、生词语。咱们书上词语盘点中的词语。语文书 p17 p42 p62 p86 p110 p14
4、5 p164北师大的词语：阅读 陆地 卓越 住宿 栖息 抢劫 锲而不舍 雄心壮志 卓尔不群 勘测 恋恋不舍 撞击 占领 茂密 荒芜提心吊胆 面如土色 水渠 灌溉 巫婆 淹没 磕头 投入 开凿 踉跄 愕然 云雾缭绕 侵袭 恩赐 掰开 野蛮侵略 耕田 俯视 惩罚 侍卫 铁链 懊恼 研制 灼伤 头晕目眩 凹凸 收割 飞溅 视网膜歼灭 拼凑 爆炸焦急 按钮 笑眯眯 一缕缕 孤零零 地址 耷拉 挨揍 稀饭 潜伏 积攒 明媚 柳絮 誓言 忙碌 酿造 牲畜凋谢 沼泽 晶莹 诺言 丝毫 不声不响 匆忙 威胁 瘦弱 摔跤 打赌 垂涎欲滴 幽默 机翼 掏钱 破绽回味 圆锥 嫣然一笑 无地自容 困窘 尴尬 惭愧 树
5、荫 黯淡无光 沮丧 转瞬即逝 善良淳厚 圣诞 点燃 顿时浓郁 一塌糊涂 领略 真谛 遨游 步履 浩瀚 一贫如洗 质朴无华 一知半解 索然无味 心动神移 训练有素北师大版五年级下册语文复习题一、 理解课文内容，感知人物形象。课 题 文中主要人物主要特点（品质）主 要 事 例 表 达 方 法修鞋姑娘通过人物的语言、神情、行为和心理活动的描写来塑造人物形象。通过人物的英普罗米修斯的故事雄行为表现人物的精神境界。凡卡了解文中回忆的内容与信相关的内容对比、衬托的写法。西门豹治邺 条理清楚，主次分明；人物对话清楚明白。阅读大地的徐霞客结构清晰，主题鲜明，紧扣“奇”字概述徐霞客的一生经历。结合神奇的书忆读书
6、走遍天下书为侣，谈谈读书的好处。二、 理解课文以下主题：1、献你一束花写了一位机场女服务员为一名在比赛中失败的女体操运动员献花的故事，说明 ，赞美了 。2、礼物中的“礼物”是 ，写了 的事情，赞美了 。3、牛和鹅中的鹅 ，“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们： 。4、少年旅行队上一组散文诗。以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员在旅行中的 ，抒发了队员们 的思想感情，表达了他们 的美好心愿。5、中国的龙则是集_，象征着中国人对_。6、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是_7、激光现在是世界上最_，最_,最_。8、普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经
7、把_带给人类，使人类脱离了_、教会了人类_的伟大英雄，如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边_；冰雹_ 着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边_，用无情的利爪_他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而_，决不_，决不对自己做过的事_。（1） 将以上这段话补充完整。（2）这段话表现了普罗米修斯_的英雄行为，表达了人们对他的_之情。小学五年级下册语文复习归类资料一、 汉语拼音1、 声母、韵母、声调调号是标记声调的符号。用表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有 a 不放过，无 a 找 o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上标调把点去，轻声不标就空着。（1）(1)读读写写，认真复习下面的拼
8、音字母及整体认读音节。声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er鼻韵母：an en in un n ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰 清 玉 洁 司空 见 惯 雷
9、 霆 万钧 茫 然 若 失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）将下列字母排列顺序 A E P J T Y M L D Q R G B3、变调在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在 ABB 叠词中，
10、后面 BB 二字均念阴平声。如：亮晶晶（ling jng jng）二、汉字1、笔顺规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：（1） 、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉（2） 、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。（3） 、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。汉字结构独体字：天、木 左右结构：说、你上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做上中下结构：意、
11、喜 全包围结构：国、园半包围结构：同、凶 品安结构：森、晶练一练1、把下列字按结构分类：裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶独体字：- 上下结构：- 左右结构：-左中右结构：- 上中下结构：- 全包围结构：-半包围结构：- 品字结构：-2、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立） 虫-（ ）- （ ）- （ ）穴-（ ）- （ ）- （ ）公-（ ）- （ ）- （ ）幺-（ ）- （ ）- （ ）已-（ ）- （ ）- （ ）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（ ）-（ ）- （ ）-秀（ ）-（ ）- （ ）-荒（ ）-（
12、）- （ ）-良（ ）-（ ）- （ ）-甫（ ）-（ ）- （ ）-查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。练一练一、多音字组词散 sn sn 种 zhng zhng 缝 fng fng薄 bo b朝 zho cho 应 ying ying佛 f f 挣 zhng zhng 载 zi zi当 dng dng 弹 tn dn 调 tio dio涨 zhng zhng 教 jio jio 正 zhng zhng禁 jin jin 率 shui l空 kng kng奔 bn bn 称 chng chn好 ho ho传 zhun chun 煞 sh sh 为 wi wi冠 g
