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1、喧嚣西小苏教版五年级下册语文期末试卷一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10 分）j m yo shi shui lng mo tn jio ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h xi shng y pi qin ji fn shn jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词（7 分）掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）chng（ ） jing（ ） ji（ ）乘 强 解 shng（ ） qing（ ） xi（ ）三、将能搭配的词语用线连起来（4 分）波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐优雅轻快的 多瑙河 买单 明星美观大方的 协
2、会大厦 大腕 办公场所金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8 分）神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩 描写人说话的有 描写人的神态精神的有 含有“看 ”的意思的有 你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于 50 个字）五、按要求写句子（12 分）1把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。2用几句话将它写生动、具体今天，我的心情特别好。3用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全4用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们
3、不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。5草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句） 6春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ， ；春天将 ，。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。六、根据课文内容填空，并回答问题（7 分）1春色满园关不住， 。（游园不值 ）（1 分）2君子不失色于人， 。（1 分）3“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ，“泥丸 ”指 。（1 分）4谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：。（1 分）5学了爱如茉莉一文，除了文中说的“ 爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，能把原因写在下面吗？（2 分）6“月光”往往给人以美好的
4、意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月” 的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（2 分）七、阅读短文，回答问题（22 分）（一）有“志向 ”的鲫鱼（ 7 分）一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。 春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪！你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。”一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么
5、滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，（ ）你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我（ ）要去江湖，我（ ）打算到海里去玩呢！”后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方 1给第五自然段加上标点。（2 分）2在文中括号里填上适当的关联词语。（2 分）3题目中的双引号表示（ ）。（1 分）A引用 B专门用语 C讽刺、否定4这则寓言告诉我们 （2 分）（二）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来
6、不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗
7、？”孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界！”1文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的 4 个描写神态的词语。（2 分）、 、 、 2根据意思从课文中找出恰当的词语。（1 分） （1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）（2）在一个地方来回地走。（ ） 3写出画线字的近义词。（1 分） （1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ） （2）孩子诧异地问。 （ ）4选择适当的词语填入文中的空格内。（3 分）改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍5根据短文内容填空。（5 分）（1）第三自然段中“徘徊”的意思是
8、。孩子独个儿在街头徘徊因为 （2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： （3）“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： （4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？6孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（3 分）八、作文（30 分）汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“ 兔子的尾巴长不了”。你还知道哪些？选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。 （8 分）1 大江保卫战一文中讲到了 1998 年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像 “一条暴怒的巨龙”这一情景，这情景可让我们联想到_ _、_
9、_等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景，可用这些成语来描述（至少写 2 个）：_ _、_ _。2 七律长征中“_，_”体现了红军战士的大无畏精神。3春天真美，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别是“_，_”这句我印象最深。二、看拼音写词。 （8 分）1第 15 届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员 q y xun ng（ ）地走进场地，个个 shng ci y y（ ） ，不停地挥动着手中的国旗向大家表示zh y（ ） 。2学习时，我们要认真 qng tng（ ）别人的发言，注意与别人 qn m（ ）合作，这样才能更好 shn x（ ）知识的 gn ln（ ） ，t
10、yn（ ）学习的喜悦。三、按要求写词语。 （10 分）1搭配词语。可以和“回忆”搭配的词有_ _可以和“坚持”搭配的词有_ _2表示情况危急的四字词语：_ _ _3按提示写词语。海伦凯勒具有自强不息的精神，成为我的楷模。_ _ _四、课文大回放。 （13 分）1汹涌的激流中，战士们的 ，飞向 ，飞向 ，飞向 请仿照这样的句式接下去写一句：飞向_ _，飞向_。2看图，先在括号内填人上物的名字，再联系课文内容写一句话概括人物的特点。 （ ）：_（ ）：_3半学期在语文课本的引领下，我们游览了 的秦兵马俑；欣赏了灰椋鸟归林时的_，同时又认识了具有_品质的海伦凯勒，又结识了发愤写史记的_4一学期来，我最深或最感兴趣的课文是_ ，至今“_”这一句我还记忆犹新。5阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那
