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1、 2013-2015 年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛已有项目）申报单位： 全国交通运输职业教育教学指导委员会、天津交通职业学院、深圳市中诺思资讯科技有限公司 拟举办年份： 2014 年 方案申报负责人： 屠群峰 电话： 057188481709 手机： 13857100218 邮件： 通讯地址： 浙江省杭州市莫干山路 1515 号 邮政编码： 311112 申报时间： 2014 年 8 月 1 日 2013-2015 年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称现代物流储存与配送作业优化设计和实施二、赛项组别高职组三、所属产业类型交通运输四、在现行高职专业目录中的分类财
2、经大类工商管理类物流管理专业五、赛项方案设计团队构成方案设计团队包括行业、企业、职业院校的成员比例分别为8%、30%和 62%。姓名 单位 年龄 职务 工作任务 联系方式王怡民全国交通运输职业教育教学指导委员会、浙江交通职业技术学院53 常务副主任委员、院 长 总体策划 13600519891鲍贤俊全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输管理类专业教学指导委员会、 上海交通职业技术学院56 主任委员、院 长 组建赛项设计团队、裁判员遴选 13816308741王建宇 深圳市中诺思资讯 科技有限公司 35 总经理竞赛软件平台设计及相关技术、新增设备的赞助以及大赛筹备和竞赛期间的费用支持；负责提
3、供获奖代表队的指导教师和学生的奖品13510321555薛 威 天津交通职业学院 59教授/ 高级工程师 /物流研究所所长负责竞赛场地、设施设备准备及竞赛后勤保障 13820418353夏建忠 天津天保冈谷国际 物流有限公司 55 总经理 赛项设计团队成员 13512042911岳 丽 山东佳怡物流有限 公司 运营中心总 监 赛项设计团队成员 13685310699陈 杰 天运通物流有限公 司 56高级工程师/常务副总经理赛项设计团队成员 13132112526沈文天 宁波职业技术学院 副教授/物流 系主任 赛项设计团队成员 13958322922宋文官 上海商学院 教授/ 信息学院院长 赛项
4、设计团队成员 13003259200仪玉莉 辽宁交通高等专科 学校 教授/ 物流管理系主任 赛项设计团队成员 13332439517刘 念 深圳职业技术学院 教授/ 物流研究所所长 赛项设计团队成员 13510379592杨 明 青岛职业技术学院 副教授/物流 学院 赛项设计团队成员 13361260888王自勤 浙江经济职业技术 学院 副教授/物流 系主任 赛项设计团队成员 15958172798六、赛项目的展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。七、赛项意
5、义与设计原则（一）意义适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节储存与配送作业为背景安排竞赛。探索高职院校物流管理高端技能型人才培养和“校企合作 ”新模式，明确物流人才的培养定位与规格；引导物流管理专业的教育教学改革；推动高职院校物流实训基地建设，实现高职院校物流管理专业教学能力水平的整体提升。（二）原则大赛秉承公益性、引领性、专业化和普惠性原则，以学生为主体，进一步深化“ 教产合作、校企合作 ”，提高社会参与面和专业覆盖面，完善制度建设，提升组织化水平，努力扩大国际影响与合作。八、赛项方案的特色与创新点1赛项内容延伸至配送路线优化和选择适合的车辆，增加了赛项的观
6、赏性，较原赛项更趋系统化，强化了专业深度，加强对物流作业优化能力的考核；2赛项内容增加异常情况和突发事件的设置，重点考核选手应对异常情况和突发事件的应变能力和精益化管理能力，更加符合高职教育人才的要求以及企业对人才的要求；3以货币指标量化选手能力，评判标准更直接、更客观、更公平、更公正；4赛项增加了电子标签移动拣选等物流行业最前沿技术装备的使用和作业技术的应用，更加体现出现代化操作手段，满足当前物流业作业热点作业模式。九、比赛内容与规则（一）比赛内容每个参赛队根据抽取的竞赛资料包，分别完成制定储存与配送作业优化设计方案和实施储存与配送作业设计方案，具体内容如下：1制定储存与配送作业优化设计方案
7、选手分工并做好工作准备；根据所获取的储存，配货的场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、电子标签拣选车 、叉车、手推 车、月台、客户基本信息、客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、 货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；编制拣选作业计划，进行订单处理及生成拣选单；路线优化方案；配装配载方案；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。2物流职业能力测评物流职业能力测评主要包括物流基础知识的掌握，物流基本设施设备的认知，物流作业流程的了解，物流作业活动安全注意事项的掌握，物流从业人员的职
8、业道德等。全面评价一个团队对物流职业能力的理解和认识。3实施储存与配送作业设计方案选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛、手推车等设备和工具；购买折板箱和纸箱执行配装配载作业计划等包装物；执行入库作业计划；执行出库作业计划；执行配装配载作业计划；配送线路优化作业。选手在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能，团队合作，精益管理，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，也可外包（指导教师）。修改方案和外包均将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服
9、务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。（二）比赛规则1竞赛分批依次进行:各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签，按照所抽签号对照定位表进行竞赛。2参赛选手可通过数据库和现场自行测量等渠道获取所需信息。3各队参赛选手分工选出 1 人为主管，其余 3 人为理货员/配送员（保管员）。主管对方案的设计、修订、客 户优 先等级、外包与否等负主要责任，并安排其余 3 人工作。4根据储存与配送作业需求，编制出入库存储计划、设计制作拣选单、 编制 拣选作业计划、制定路线优化计划和配装配载方案，并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分，时间安排精确到秒，结果保留整数。5参赛
10、选手要预测出实施方案时可能出现的问题并提出应对措施。6各参赛队在储存与配送线路优化设计阶段所完成的方案及所有相关纸质资料等竞赛成果文件均由参赛选手自行密封（一式五份），交竞赛裁判组保存，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。电子文件由竞赛裁判组裁判提取。在储存与配送作业方案执行阶段，由裁判交还参赛队一份，并由参赛选手自行开启。7执行方案时，各参 赛队选手应严格按照计划执行，不得擅自修改计划，修改 计划应由主管提出并实施。方案修改时，4 名选手应停止作业，竞赛时间连续计算。8方案经修改后，实施仍有困难，可由主管提出外包，外包给本队指导教师继续修改至可行。接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。方案
11、修改时，4 名选手停止作业，工作时间连续计算。9若外包后，方案实施仍有困难，无法正常作业，由主管提出申请退出比赛， 经裁判长同意后终止比赛，按预定的比例增加成本。10竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象，均按比例增加成本和费用。11参赛队若在规定的竞赛时间内未完成比赛，按未完成比例增加成本和费用。12评价规则：以赛项完成程度、操作规范程度、资源占用与耗费量、团队合作优劣、服务质量好坏、安全意识强弱、成本控制总量等要素为评价依据，计算综合成本作为参赛队最终评价标准。 框架图十、赛项简介（中、英文对照）（一）中文赛项名称：现代物流储存与配送作业优化设计和实
12、施包含内容：1制定储存与配送作业优化设计方案。2物流职业能力测评。3实施储存与配送作业设计方案(增加线路 优化虚拟操作环节)。组队要求：比赛以团队方式进行，每支参赛队由 4 名选手组成，须为同校在籍学生, 其中主管 1 名，可配 1-2 名指导教师。（二）英文Competition Item: optimized design and implementation of storage and distribution operations of modern logisticsThe contents include: 1. to make optimized design plans of
13、 storage and distribution operations.2. to evaluate logistics vocational abilities.3. to carry out the optimized design programs of storage and distribution operations.Team Requirements: the competition is organized as teams, with each team consists of four players, who are students from the same sc
14、hool. One chief manager is included in the team and one to two instructors can be equipped with.十一、比赛样题一级指标 二级指标 三级指标 三级指标说明1.封面题目：物流储存与配送作业优化方案参赛队名称：本队抽签序号，如 01选手：胸牌号码如 01A、01B、01C、01D工作准备2.队员分工 储配作业方案执行时的分工，01A 为主管（队长）3.物动量 ABC 分类表 能够体现出分类过程和分类结果4.制定货物组托示意图 包括奇数层俯视图、偶数层俯视图5.上架存储货位图绘制以托盘式货架的排为单位，将货
15、位存储情况反映在存储示意图上，在相应货位上标注货物名称6.就地堆码存储区规划按照收到的入库通知单上的货物信息完成存储所需货位数量或堆存所需占地面积及规划的货垛长、宽、高（箱数）制定物流储存与配送作业优化方案入库作业计划7.编制托盘条码 编制托盘条码并打印。码制：CODE39 、8 位、无校验码8.订单有效性分析参赛队收到客户订单后，应对订单的有效性进行判断，对确定的无效订单予以锁定，陈述理由，主管签字并标注日期9.客户优先权分析当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时，应对客户进行优先等级划分以确定各自的分配量，并阐明理由10.库存分配计划表依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表，将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额11.拣选作业计划拣选作业计划设计要规范、项目齐全，拣选作业流畅；拣选单的设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间，注重效率12.月台分配示意图 将月台在客户间进行分配，便于月台集货13.车辆调度与路线优化根据所给数据利用节约法，完成车辆调度方案和路线优化设计出库作业计划14.配装配载方案根据配送线路优化结果，绘制配送车辆积载图，以体现配送的先后顺序（按客户绘制，不显示货物品种）外包准备 15.外包委托书各参赛队都要
