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1、第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。1小鸭在小猫的( )面。猴在小鸡的( )面。2羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3小狗在第二层的最( )面。4任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。1桌子( )面有书，桌子( )面有书包。2把书按从前往后的顺序编号。3把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。1 （ ）名同学站在( )排，5 名同学站在( )排。2小方站在第( )排，从( )数第一个。3小明的( )边有 3 名同学， ( )边有 1 名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。左手的号码是( )右手的号码是
2、( )五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼卜。玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。六、想想，看看，填填。人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题) 找找谁是小青? 让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。2(开放题) 看图提问。3(推断题) 根据五名参赛选手(A，B，C ，D ，E)的话，给他们排名次。A、我不是最后，我后面还有 个人。B、当我跑过
3、终点时，没有选手在我前向。C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、口算16721273456789101112二、在（ ）里填数三、判断里的数对不对？对的画“” ，错的画“” 。1 （ ） 2 （ ）3 （ ）4 （ ） 5 （ ） 6 （ ）7 （ ） 8 （ ） 9 （ ）四、看图列式五、填空115 比( )多 3。 2 ( )比 12 少 5。3 ( )比 20 少 5。 417 比( )少 3。5 ( )比 19 多 1。 6 ( ) 比 12 多 4。六、填表 加数 和 七、把左右两边相等的
4、式子用线连起来 八、应用题1小雨和小雪共画了 15 朵花，小雨画了 9 朵，小雪画了几朵?2小明有 18 枝彩色笔，小刚借走了 9 枝，小明还有几枝?3同学们排队，小兰的前边有 5 人，后面有 7 人，这一行共有多少人?4小青要练习写 16 个毛笔字，还剩下 8 个字没有写，他已经写了几个字?5停车场上的汽车开走了 6 辆，又开走了 5 辆，一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(挑战题) 计算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)2(探究题) 在内填运算符号，在口内填数。（）口（）口（）口（）口（）口（）
5、口（）口（）口（）口3(拓展题) 想一想，填空。(1)一根绳子剪 6 剪子，分成了( )根短绳。(2)有 8 根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。(3)一个长面包要分给 5 个人吃，需要切( )刀。4(智力题) 在下面的 O 里填上适当的数，使每条线卜三个数相加的和都等于图中间的数。5(应用题) 把条件与适当的问题连一连，再计算。（）妈妈买来个梨，吃了 8 个。 （）吃了几个?（）小明在两天里写了同样多的土字，共 16 个。 （）还剩几个?（）篮子里有 12 个苹果，吃了些后，还剩 4 个。 （）小明写几个?（）小明、小刚共写了 14 个生字，小刚写了 9 个。 （）小明每天写几个?（）
6、停车场原有 5 辆：乍，晚上又开来 7 辆。 （）还剩几辆?（）停车场原有 1，7 辆车，开走了 7 辆。 （）现在有几辆?第三单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。二、画一画，用四个同样的图形能拼出哪些你认识的图形?三、数一数。四、用 6 个小长方形拼成一个大长方形，看看你可以拼成几种不同的形状?五、观察图形，填空。沿虚线折一折，它变成( )体。其中号面与( )号面相对。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(挑战题) 用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?2(拓展题) 数块数。一个六面都是红色的魔方
7、：3(探究题) 数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。九、看图列式第四单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看图写数。二、填 空。 158 里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。247 里有( )个十和( )个一。335 的“5”在( )位上，表示( )个( )。46 个十和 6 个一是( )。5和 79 相邻的数是( )和( )。6比 91 小，比 88 大的数是( )和( )。7最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。8100 里面有( )个十。三、从大到小排列下面各数。47 28 55 45 69 76 58 79 67( )( )( )( )
8、( )( )( )( )( )四、填一填。五、口 算。1770 2355 3666 48335433 6460 790 十 9 834095040 10977 118060 12505 六、比一比93903 280853 3100909 478880542849 620630 7550100 869970953350 1020222 1137037 1299999七、判断。(对的画“” ，错的画 “X”)1和 80 相邻的数是 81 和 82。 ( )236 后面第五个数是 41。 ( )3个位是 5，十位是 2，这个数是 52。 ( )4100 里面有 100 个十。 ( )八、把不合适的划
9、去。 155 接近于(40， 45，60)。 280 比(70，90，100)少一些。3100 比(30，50，90)多得多。 465 和(59，44，89)很接近。九、看图计算。十、应用题。1学校已栽了 30 棵树，又栽了 6 棵，现在有多少棵树?2小青要写斗 7 个生字，已经写了 9 个，还要写几个?3学校有 20 面彩旗，又买来 8 面，现在一共有多少面?4王强看一本 58 页的书，看了一些后，还剩 8 页，他已经看了几页?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(挑战题) ( )里最大能填几?（）105( ) （）20( )（）50( )( ) （）81( ) 79 （）90( )2
10、(探究题) 填 空。(1)100 里面有( )个十，( )个一。(2)从( )到( )是两位数。(3)从最大的两位数中减去最大的一位数，差是( )。(4)6 个十 2 个一再添( )个( )是 70。(5)一堆梨子两个两个地数，数了 10 次多 1 个，五个五个地数，数 ()多( )个。3(智趣题) 兔子和老鼠同时跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳两格，到数字( )上兔子追上老鼠?第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填 空。12 元( )角 2。12 角( )元( )角36 元 8 角( )角 433 分( )角( )分571 分( )角( )分 64 角 2 分( )分
11、74 元 5 角( )元十( )角( )角88 角5 角( )角( )元( )角99 角( )分 1020 角( )元二、填“元” 、 “角” 、 “分” 。1一枝铅笔 3 2 瓶可乐 53一个气球 9 4一根针 25一个铅笔盒 15 6一盒巧克力 36三、在里填“”或“” 。13 角15 分 230 角30 分 314 角1 元 4 角43 元 9 角4 元 545 角4 元 3 角 65 角52 分78 元6 元3 元 89 元12 角10 元 四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。五、换钱填空。 15 个 2 分共是( )分，可换成( )角。 22 个 5 角是( )角，可以换成( )
