2015年秋九年级英语上册 Unit 1 Know yourself Task导学案(无答案)(新版)牛津版

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2、 at on I in 备”或学生笔记栏(1) he (2) an He a of (3) is t (He up (4)to He to to (5)(he (6)an He S if we (7)do I he to be a hy as hell be an he 诉学生这是一封推荐信,因此在信的第一段要进行整体介绍,开门见山地写明推荐信的目的:推荐 推荐信的主体部分可以按推荐人的不同性格特点分段描述,并用具体事例(he说明。3最后一段陈述推荐人的态度。4让学生根据完成的蛛网图,模仿 一封推荐信。在学生写作过程中,教师巡视,学生如有问题,教师及时给予帮助和指导。教师可以挑选一些优秀作品,

3、让学生重新誊写后张贴在教室墙上,或在下一课时向全班呈现并作点评。【当堂训练】从方框中选择合适的词语,并用其适当形式完成句子1. . to to _ _ to be is _, he s 课后提升】一、根据句意和中文提示写出单词。1. _ (演讲) to do be _(花费) a of We as _(班长)I _(同意) to go by ei _(职位)据句意,用括号中所给单词的适当形式填空1. Do to _(. At t _(t ims _(to to he _(5. t be _(a in Be . _(is _( We _(Do _(on 、单项选择( )1. _in B. to in D. to )2. In _ B. C. D. )3. I t he _ _ _ . to B. D. )4. _ it at to B. to D. )5. as as _ to B. C. D. to )6. _ ll be B. C. D. )7. He he B. C. D. )8. _ _ of

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