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七、阿福的新衣,-厘米、米的认识,青岛版一年级数学下册,一、教学内容,厘米、米的认识,线段的认识进率测量,二、教材地位,起始单元 认识长度单位的基础 认识面积、体积单位的基础 认识“线”的基础,信息窗1,内容: 统一长度单位的必要性 厘米的认识 线段的认识 测量,建议: 重视体会统一长度单位的必要性 尊重经验 重视估测教学 强化想象训练 ,发展空间观念 把握好线段教学的分寸,老师的问题: 1 尺子上比厘米小的单位有必要告诉学生吗? 建议:可以告诉,但不宜展开教学 2 教师如何向学生讲解线段? 建议:不讲解,不认特征,信息窗2,内容: 米的认识 厘米、米的关系,建议: 用好米尺 直尺 皮尺 借助想象建立表象与观念 找模型 作手势 想一想 强化实践,老师的困惑: 1 复名数需要列知识点教学吗? 建议:不列知识点,不拔高要求 2 一部分学生对1厘米、1米的实际长度建立不起正确表象怎么办? 建议:找好实物原型,动手操作感知,脱离实物形成表象,