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1、内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 节教师姓名 教师职称 第 1 讲听课对象：年级 专业 影本 听课人数 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 放射肿瘤学总论教学目的与要求：掌握放射肿瘤学定义。认识放射肿瘤学是肿瘤学专业的重要组成部分，放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段。掌握放射肿瘤学在恶性肿瘤治疗中的地位及综合治疗内容。了解放射治疗学理论、技术方面进展动态。教学重点与难点：一、放射肿瘤学定义及包含的内容。二、放射治疗在恶性肿瘤治疗中的地位。三、肿瘤综合治疗的种类及放射治疗的应用价值。四、放射肿瘤学目前研究的有关问题。内容与时间安排：一、放射肿瘤学定义及其
2、内含（20 分钟） 。二、简介放射肿瘤学发展历史（30 分钟） 。三、放射治疗在恶性肿瘤治疗中的地位及综合治疗的种类（35 分钟） 。四、放射肿瘤学的内容及目前研究的有关问题（15 分钟） 。教学方法：理论课讲授使用多媒体形式讲述。小 结：通过这两节课的介绍，能够使同学们大致了解放射肿瘤学的概念，掌握放射肿瘤学的学习方法，明白该学科所包含的内容；了解放射治疗方法在肿瘤治疗中的地位和作用。了解放射肿瘤学的发展历程和当前的状况以及存在的问题。复习思考题： 1、 什么是放射肿瘤学？它包含哪些内容？2、 放射治疗法在肿瘤治疗中地位如何？教材或主要参考书：1、 朱广迎主编的放射肿瘤学2、 殷蔚伯主编的肿
3、瘤放射治疗学教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名： 年 月 日编者 内蒙古医学院附属医院 郁志龙内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 教师姓名 教师职称 第 2 讲听课对象：年级 专业 影本 听课人数 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 放射物理学教学目的与要求一、掌握放疗设备的结构、性能二、掌握电离辐射中常用辐射量的单位；吸收剂量和辐射质的常用测量方法 教学重点与难点：一、不同放射治疗机的临床应用特点，针对不同病例如何选择治疗机。二、电离辐射中照射量、吸收剂量、放疗中常用辐射质的测量三、放射治疗机的结构四、电离室法测量吸收剂量的原
4、理与医院现场用指型电离室测量吸收剂量的方法内容与时间安排：一、常用放疗设备 70 分钟1、X 射线治疗机的结构与临床使用特点 2、C060 治疗机的结构与临床使用特点3、医用直线加速器的结构与临床使用特点4、模拟定位机的功能与结构5、近距离后装治疗机的原理与使用二、电离辐射的剂量测量 30 分钟1、辐射量和单位2、吸收剂量测量的常用方法3、射线质的测定教学方法：理论课讲授，多媒体课件图片播放小 结： 放射治疗的实施工具是各种放射治疗机，深入了解各种放射治疗机的基本结构与临床应用特点是放射治疗医生必备的知识。电离辐射量及单位是放射治疗中常用的专业术语，是放射治疗学部分学习的基础。： 复习思考题：
5、 一、医用直线加速器的临床应用特点二、电离室测量吸收剂量的方法与过程教材或主要参考书：放射肿瘤治疗学教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名： 年 月 日编者 内蒙古医学院附属医院 高进内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 教师姓名 乌晓礼 教师职称 主管技师 第 3 讲听课对象：年级 专业 影本 听课人数 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 第 3-5 章 放射物理学教学目的与要求：一、掌握高能 X()射线放射治疗的放射治疗计划的制作二、掌握高能电子线放射治疗的放射治疗计划的制作三、掌握近距离放射治疗的剂量学原则和方法教学重点与难点：
6、一、X（）线剂量学：X（）射线的特性和临床应用；中心轴上深度剂量分布；百分深度剂量表的应用；处方剂量的计算二、高能电子束剂量学：中心轴百分深度剂量分布；高能电子束的能量和照射野的选择；电子束的特 殊照射技术三、近距离治疗剂量学：常用辐射源的物理特性；放射源周围的剂量分布；现代腔内治疗的剂量学模 式；组织间治疗剂量学模式四 离辐射与物质相互作用五 高能 X（）射线及高能电子束在人体内剂量分布的描述方法及放疗临床中处方剂量的计算近距离放射治疗中的物理学原则与方法内容与时间安排：一、X（）线剂量学 40 分钟1、辐射源种类和照射方法2、放射物理学有关的名词3、X（）射线的特性和临床应用4、等剂量曲线
7、5、楔形板照射技术6、组织空气比与组织最大比7、人体曲面和组织不均匀性修正8、不规则形状照射野的剂量计算二、高能电子束剂量学 20 分钟1、电子束的基本特点2、电子束的特殊照射技术三、近距离治疗剂量学 40 分钟1、辐射源2、放射源的校准3、放射源周围的剂量分布4、腔内治疗剂量学5、组织间治疗剂量学教学方法：理论课讲授，多媒体课件图片播放小 结： 高能 X（）射线、高能电子束和近距离治疗的剂量学是肿瘤放射物理学中最重要的部分，是我们在制定放射治疗计划的理论基础和方法。复习思考题： 1、试做一高能 X（）射线放射治疗的源皮距放射治疗计划（百分深度剂量表见教材）2、试做一高能 X（）射线放射治疗的
8、等中心带 45 度斜形板的放射治疗计划教材或主要参考书：放射肿瘤治疗学教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名： 年 月 日编者 内蒙古医学院附属医院 高进内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 教师姓名 乌晓礼 教师职称 主管技师 第 4 讲听课对象：年级 专业 影本 听课人数 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 第 6-9 章 放射物理学教学目的与要求：一、放射治疗计划设计的物理学原理与临床原则二、调强放射治疗的实现方式与误差来源三、X（）刀的剂量学特点与实现方法教学重点与难点：一、临床放射治疗剂量学四原则二、放射治疗中照射野设计的原
9、则与方法三、调强适形放射治疗的基本原理与实现方法四、重粒子放射治疗的物理学特点五、高能 X（）线和高能电子线的射野设计原理六、调强适形治疗的误差与对策内容与时间安排：一、放射治疗计划设计的物理原理 40 分钟1、临床剂量学原则2、计划设计中的有关概念及规定3、固定照射技术和射野设计原理4、高能电子束照射野设计5、治疗计划设计步骤二、X（）刀的基本设备和放射物理原理 1 0 分钟1、X刀的工作原理2、X刀基本设备3、X刀治疗计划的设计4、刀的基本设备5、X（）刀剂量学特点三、调强适形放射治疗 30 分钟1、调强适形放射治疗的基本原理2、调强适形放射治疗过程中影响靶区空间位置的因素3、调强的实现方
10、式4、调强适形放疗的基本过程及其对放疗设备的基本要求5、调强适形治疗的误差与对策四、重粒子治疗 10 分钟1、重粒子与回旋加速器2、快中子治疗3、质子治疗教学方法：理论课讲授，多媒体课件图片播放小 结： 放射治疗计划设计的物理原理是指导我们制作治疗计划，安排照射野的方法，是物理学中的重要内容。适形放射治疗、调强放射治疗和重粒子治疗是近些年发展起来的精确放疗方法。其中尤以质子治疗和中子治疗分别以其优异的物理特性和生物特性，正在逐步应用于放疗临床。复习思考题： 1、X（）-刀剂量学特点2、相邻照射野设计的方法教材或主要参考书：放射肿瘤治疗学教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名
11、： 年 月 日内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 教师姓名 教师职称 第 5 讲听课对象：年级 2003 级 专业 影本 听课人数 16 人 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 临床放射生物学（第一讲）教学目的与要求：掌握放射生物学定义和发展简史、电离辐射生物学作用原理、辐射的生物化学效应、细胞存活曲线。教学重点与难点：一、自由基学说、电离和激发、直接作用和间接作用和氧效应基本概念。二、DNA 辐射损伤主要类型及修复。三、重点掌握细胞存活曲线数学模型及其各参数的意义，掌握细胞存活曲线应用范围，熟悉四种整体内存活曲线名称，了解其制作方法。内容与时间安排：
12、一、放射生物学定义和发展简史（20 分钟） 。二、电离辐射生物学作用原理（30 分钟） 。三、辐射的生物化学效应（15 分钟） 。四、细胞存活曲线（35 分钟） 。教学方法：理论课讲授使用多媒体形式讲述。小 结：通过这两节课的介绍，能够使同学们大致了解（1）电离辐射生物学作用原理，掌握自由基的基本概念及其特征；电离辐射直接作用和间接作用基本概念和作用原理；氧效应基本概念、作用原理。熟悉水的电离、激发过程。了解电离辐射作用后生物效应发展过程的主要阶段；间接作用中自由基在生物体内发生的化学反应；电离辐射原发作用几种学说基本内容以及远隔效应发生机制。 （2）辐射的生物化学效应，重点了解的内容有：DN
13、A 辐射损伤主要类型及修复，辐射对 DNA 分子分解，合成代谢的影响，辐射对膜的影响。 （3）细胞存活曲线，让学生熟悉细胞存活的概念。了解离体培养细胞存活曲线制作和方法。重点掌握细胞存活曲线数学模型及其各参数的意义，掌握细胞存活曲线应用范围，熟悉四种整体内存活曲线名称，了解其制作方法。复习思考题： 1、 电离辐射对生物体作用的原理是什么？2、 什么是细胞存活曲线，其意义如何？教材或主要参考书：朱广迎主编的放射肿瘤学殷蔚伯主编的肿瘤放射治疗学教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名： 年 月 日内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称 放射肿瘤学 授课时间 年 月 日 教师姓名
14、郁志龙 教师职称 教授 第 6 讲听课对象：年级 2003 级 专业 影本 听课人数 16 人 授课学 时 2 学时授课题目（章，节） 临床放射生物学（第二讲）教学目的与要求：掌握细胞核是细胞中对射线最敏感部位；Bergonie-Tribomdean 定律基本内容，细胞周期不同时相敏感性；细胞分裂延迟的基本内容；细胞死亡的两种方式；细胞周期；熟悉影响放射敏感性的有关法则；细胞放射损伤的分类及修复水平；哺乳动物细胞存活曲线数学模型：（一）多靶方程（二）线性二次方程；个体发育不同阶段对射线敏感性的差异。掌握人体正常组织及器官的辐射生物效应及其影响因素。重点掌握早期和晚期反应组织特点。掌握按组织细胞
15、动力学分类，细胞对放射敏感性的差别。掌握血管和结缔组织在放射损伤中的作用，熟悉功能亚单位大小与组织对射线耐受性的差别；掌握细胞群动力学分类及其特点。重点掌握影响肿瘤细胞群增殖动力学的内在因素。通过与正常组织比较，掌握射线对瘤组织的影响。熟悉正常组织增殖动力学特点。熟悉影响肿瘤生长的外在因素。熟悉肿瘤干细胞的特点。熟悉肿瘤血循环特点。掌握血管放射损伤在肿瘤放射治疗中的作用。掌握氧效应性质、作用原理和临床意义。教学重点与难点：一、细胞核是细胞中对射线最敏感部位；Bergonie-Tribomdean 定律基本内容，细胞周期不同时相敏感性；二、熟悉影响放射敏感性的有关法则；细胞放射损伤的分类及修复水平；哺乳动物细胞存活曲线数学模型；三、掌握人体正常
