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1、1第一章 声乐艺术概述歌唱是一种特殊的语言表达方式,它是以声音和语言相结合来传达思想感情,表现艺术形象的一种综合艺术形式,除无词的声乐作品外,其它各种体裁的声乐作品本身都是诗的语言与音乐的有机结合。声乐,就是指用人声唱出的带语言的音乐,音乐与文学相结合是声乐艺术具体表现形式.在国外声乐专指歌唱,在我国则是歌唱、戏曲演唱和曲艺演唱的统称.声乐演唱在长期的实践中已形成其自身的规律,形成了一套行之有效的方法和技巧，世界上最早使歌唱及其教学逐渐形成比较系统科学的理论是意大利美声学派,它的一些原则与理论得到了世界一致的公认,成为世界各国声乐学派建立和发展所遵循和借鉴的重要依据,中国古代虽然也留下一些声乐
2、论著,如：元朝杨朝英所编的唱论、明初宁王朱权所著太和正音谱中的一章词林须知、明代魏良辅所著的曲律、明人王骥德所著方诸馆曲律、清代役大椿所著乐府传声、清代王德晖所著顾误录、清代李渔所著闲情偶寄等。都很有价值,只可惜没有形成系统,声乐艺术由于和语言的紧密关系,所以比演奏艺术更能具体，更深刻地塑造音乐形象，深受广大群众的喜爱,因此孔子就有丝不如竹,竹不如肉的审美比较。第一节 声乐艺术的基本特点 一、语言与音乐高度结合声乐艺术最突出的特征是语言与音乐的高度结合.在我国古代早已就歌唱与语言的关系有着很深刻的认识，乐记.师己中说:“歌之为言也,长言也。说之故言之,言之不足故长言之,长言之不足故嗟叹之,嗟叹
3、之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。”古代五言、七言格律诗中的声调协调就是依靠平仄相对的办法让平仄相随、相错而形成声音的和谐,所以古诗具有吟诵美，现代歌词的创作虽然不再像古诗词那样严格讲究平仄对应关系,但歌词在押韵方面依然是精思熟虑特别讲究的,读起来琅琅上口,歌词诗意化的语言形象本身有着较强的音韵性,这为作曲家创作歌曲奠定了旋律美的基调.歌词的韵律结构、内容、风格等又制约着旋律的创作,因而歌曲的旋律美主要取决于歌词的意韵及语音语调,这就使得语言与音乐的结合浑然一体，特别是一些民族特色、地方特色浓郁的民歌几乎可以认为是其民族语言或地方语言的引伸,只是它赋予了民族语言、地方语言音调以艺术的生动性、
4、音乐性而已。因此声乐艺术既是一门语言化的音乐艺术,反过来也是一门音乐化的语言艺术。二、艺术与科学的双重属性声乐艺术在对于歌曲的思想内容,音乐主题的理解与表现上,在对于语言韵味与演唱风格的把握与表现上,体现出鲜明的艺术性;而对于发声、用气、共鸣、音准、节奏等歌唱技能技巧所涉及的内容,则又体现出严格的科学性。从当代声乐艺术学科发展的趋势看,它已逐步涉及与相邻相关学科领域知识的交叉研究,如生理学、解剖学、嗓音医学、物理学、音响学等自然学科,文学、语言学、美学、心理学、史学、教育学等社会学科,以及表演学,音乐技术理论等艺术学科，所以我们应该认识到声乐学科的双重属性,不要仅仅把声乐学习单纯定位在传统的技
5、能技巧训练模式上,应吸收充实更为广泛的文化与科学知识,更好地促进声乐艺术的发展。2三、心理与生理协调作用歌唱是一种极为复杂的生理心理活动.歌唱心理活动包括:感觉、听觉、知觉、注意、记忆、熟练、习惯、想象、思维、语言、情绪、情感和意志等范畴。歌唱发声器官除鼻腔,口腔等少部分生长在体表外,大部分长在体内,既看不见也摸不着,发声练习与其说是训练器官和肌肉,不如说是训练大脑。歌唱训练只能在人体高级神经系统(心理)支配下,通过调节体外器官的生理功能,确立一种正确而良好的声音感觉(状态),形成一种生理上的条件反射后,才能获得稳固的理想歌声.但是由于每个人的发音器官构造不同,生活环境与语言习惯各异,因而,对
6、同一事物的心里感受会产生偏差,反映在对歌唱的理解与掌握上就必然有所分歧,就会出现千人千声的现象。然而歌唱艺术的基本原理有一定的规律性,一旦被人们掌握便有显著效果,这就是艺术共性。它符合自然辩论法所说事物的共性存在于个性之中。 四、思想与情感的直接表述在几千年的历史长河中,歌唱是劳动人民抒发感情的最好手段。“饥者歌其食,劳者歌其事”,“女人们忧愁哭鼻子,男人们忧愁唱曲子”,劳动人民将他们的思想感情源源不断地输入歌曲之中,使之健康地成长起来。“以情带声,声情并茂”是中国民族声乐艺术的要求标准之一。声乐艺术的美妙之处就在于歌者将人们生活中的各种思想感情经过动情的演唱,酣畅淋漓地抒发出来,使歌声与听众
7、内在思想感情发生某种交流而产生共鸣后,便会使人受到感动或感化。德国著名女高音歌唱家汉姆波尔说过,如果有人问我歌唱艺术的含义是什么？我不会从声音技巧的角度去说明,我要说的乃是感动听众的才能.如果歌唱者仅仅是把音唱出来,那么充其量只不过是一位技工匠人而已。乐府传声中论述:“唱曲之法,不但声之宜讲,而得曲之情谊重.盖声者众曲之所尽同,而情者一曲之所独异,不但生旦净丑恶,口气各殊,凡忠义奸邪、风流鄙俗、悲观思慕、事各不同,使词虽工妙,而唱者不得其情,则斜正不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与曲词相背,不但不能动人,反令听者索然无味矣。”“古人唱歌兼唱情,今人唱歌唯唱声”,所谓“一声唱道融神处,毛骨悚然六月
8、寒”(朱权太合正音谱)指的就是听了一种极富情感的歌声后,在内心引起共鸣而产生强大的艺术震撼力.因此,很多声乐家认为,歌唱艺术的最高境界,就是歌者心灵的再现.歌唱者用心灵去进行艺术创造,欣赏者才能领会其创意,以己之心感人之心,才能达到歌者与听者之间心心相通,共同完成艺术创造与艺术欣赏的全过程。如果歌唱不动情,那就将失却维系歌者与听者之间的纽带,即使具有高超的发声技巧也毫无艺术价值。中国传统乐论历来的标准是:“音律美则音响感人,有意境则神色俱佳.重音律不重意境者,乐工之技;唱家之本领也。”第二节 声乐作品的体裁随着人类社会的发展与声乐艺术的发展,声乐作品的体裁范围不断拓宽.目前,一般认为,声乐作品
9、的体裁大致可分为民歌、艺术歌曲、歌剧、清唱剧、康塔塔、素歌、弥撒曲、安魂曲、受难曲、经文歌、赞歌、声乐奏曲、声乐协奏曲、中国戏曲声腔等。第三节 声乐表演的形式声乐表演的形式是根据声乐作品的内容来决定的。一般可分为独唱、重唱、对唱、轮唱、齐唱、合唱等。其综合表演形式的风格又可分为音乐会演唱（或歌舞晚会）与歌剧表演两种。3一、独唱是单独一个人用歌声去塑造艺术形象，完成对音乐作品的二度创作的声乐表演形式。常用的伴奏形式有钢琴、手风琴、管弦乐队、民族乐队、小型电声乐队与其他乐器等。独唱在声乐表演艺术中属于高层次表现形式，而演唱歌剧中的能展示主要人物内心活动的叹咏调，则被认为是最高水准的演唱。二、重唱重
10、唱是两人及两人以上或两组及两组以上的人同唱一首多声部歌曲作品，各人或各组演唱规定的声部，在艺术上讲究相互协作与整体调和的声乐表演形式。按声部的类型或声音的性质不同，重唱可分为二重唱、三重唱、四重唱、八重唱，或男女声二重唱、女声三重唱、男声四重唱、混声四重唱、混声八重唱乃至更多声部组成的重唱等。重唱多用于歌剧、神剧和清唱中。意大利作曲家威尔第的著名歌剧茶花女第一幕中的男女声二重唱曲饮酒歌，不仅成功地刻画了剧中男女主人公的鲜明的性格特征，同时以群众合唱伴唱的场面为背景，成功地渲染了歌剧中的热烈气氛。另外，威尔第的另一部歌剧弄臣第四幕中的四重唱曲慧美女神的女儿啊与唐尼采蒂的歌剧拉美摩尔的路契亚第二幕
11、中的著名六重唱曲在那一瞬间，有什么力量能制止我？等，均在同一首歌曲中，以不同的歌词、不同的旋律唱出了不同角色的不同心境，而在音乐风格上又保持了协调一致。三、对唱对唱是两人或两组人，分别演唱同一首歌中相同或不相同的旋律乐段的声乐表演形式。这种声乐演唱形式在我国民歌、情歌、山歌、戏曲、曲艺等题材的表演中采用得较多。譬如，由光未然作词、冼星海作曲的黄河大合唱中的河边对口唱“张老三我问你”与黄梅戏天仙配中的对唱曲夫妻双双把家还等，都是很具特色的对唱作品。四、齐唱多人同唱某一首曲调的声乐表演形式叫齐唱。其演唱特点是歌声雄壮有力、整齐划一。军歌、厂歌、团歌、校歌及一些富有时代感的群众歌曲，往往采用这种演唱
12、形式。五、轮唱以相等的节拍间隔，分两组或两组以上歌者，先后有序地演唱同一首歌曲的声乐表演形式称为轮唱。这种不同声部形成此起彼伏的音响效果的作曲技法，称为卡农。在亨德尔的清唱剧弥赛亚的合唱曲与巴赫的创意曲中，都成功地运用了卡农手法。我国作曲家冼星海的著名作品黄河大合唱中，也出色地运用了这种作曲技法。六、合唱合唱是一种具有高低各声部的集体歌唱形式。如果按旋律声部划分，可分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等;按声音的性质划分，可分为童声合唱、女声合唱、男声合唱与混声合唱等，在各种艺术合唱中，又数无伴奏合唱最为精美，它起源于 16 世纪欧洲的教堂音乐，几个世纪以来，这种歌唱形式通过人们不断的运用而发展，
13、在内容上早已超出了宗教音乐的范畴，被用来表现更为广泛的生活与思想感情。著名的无伴奏合唱曲有索可洛夫根据舒曼的原曲改编的梦幻曲、柴可夫斯基的歌剧黑桃皇后中的终幕合唱曲、我国作曲家赵元任根据徐志摩的诗谱曲的海韵和蔡余文根据青海民歌改编的合唱曲半个月亮爬上来等4第二章 声乐演唱的生理学原理第一节 歌唱发声器官的生理构造与功能歌唱发声时直接参与运动的器官称为发声器官，根据各自不同的功能可分为呼吸器官、声源器官、共鸣器官、咬字吐字器官和听觉器官五大部分。学习声乐的人，都应该对歌唱器官的构造和发声的基本原理有所了解，根据发声器官的运动规律有目的地进行训练，只有这样才能获得良好的声音。歌唱发声的生理过程是：
14、通过气管和支气管吸入肺部的气息，在横隔膜和腰肌、腹肌的支持下呼出，冲击喉头中的声带，使它振动发出声音。这种较细的声音经过喉腔、咽腔、口腔以及头腔和胸腔的共鸣作用得到扩大，再加上咬字、吐字器官对声音和语言的加工处理，形成优美动听的歌唱声音。一、呼吸器官系列呼吸器官也可称为动力器官，它涵盖的器官很多，大体上可分为三大部分。第一部分：包括鼻腔、口腔、喉头、气管和支气管。（见图 1、2、3）当空气吸进人体后经过这一系列器官直达细小的支气管，医学上称为上呼吸道。图 15图 2图 31、鼻腔是上呼吸道中十分重要的呼吸器官。在鼻道里有通往上颌窦、筛窦等的自然开口，是引流的通道。中、下鼻道在鼻腔的呼吸生理运动
15、中起着决定性的因素，鼻腔对冷空气的加温与对干燥空气的加湿作用以及除尘灭菌作用就是这里的粘膜血液与粘膜表层的皮6纤毛和粘液及其免疫系统发挥功能的结果。显然，鼻腔堵塞也是因这些像海面层似的粘膜血管充血的缘故。有些初学者努力张大嘴巴用口腔吸气，虽然口腔的吸气流量比鼻腔的吸气流量大得多，但却是不卫生的呼吸方式。主要是因为口腔缺乏鼻粘膜那样的保护作用，可能会招致下呼吸道的各种感染，其次因增大了心脏的负担，引起心肌的损害。因此，在歌唱中要学会用鼻腔和口腔协作吸气的方法是极其主要的训练环节。2、喉头（见图）在平稳的呼吸状态下是很安静的，而声带的活动却异常灵敏。声带收缩闭合时，对下呼吸道起保护作用。图 43、
16、气管：气管上接喉腔，下边分左、右两条支气管通往肺部（图 2、3）。它是气息的通道。7第二部分：肺脏。它是吸入和呼出气息的总部，血液在此进行着气体交换，吸进新鲜氧气，呼出二氧化碳。肺由左、右一对肺叶组成，左肺叶分上、下两片，右肺叶分上、中、下三片。肺叶由无数小肺泡组成，呈海绵状。由肺泡构成的呼吸道称为下呼吸道（见图）。吸进的气息将全部贮存在肺里。图 5第三部分：胸廓、胸腹肌肉与横膈膜（见图）肺下面是在呼吸活动中起重要作用的横膈膜，它是隔开胸腔和腹腔的一片约两、三公分厚的肌肉薄膜，它中心厚，边缘薄，四周边缘与胸、腹腔交界相连接，形状像草帽，中间略高。它随着呼、吸肌肉群的紧张和松弛，两肺的扩张和收缩而升降。呼吸时胸腔的扩大与缩小是由于肋骨的张弛和横膈膜的上下活动而造成的。“吸气”时横膈膜下降，肌肉收缩，肋骨张开，胸腔扩大，肺叶有充分扩展的余地，空气由呼吸道进入肺内。“呼起”时肌肉放
