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1、第 1 页读之江新语心得体会：学习无止境担当显情怀读之江新语心得体会：学习无止境 担当显情怀20*年至20*年，习近平同志在浙江担任省委书记期间，以笔名“哲欣”在浙江日报的“之江新语”专栏发表了232篇短文，后由浙江日报社以之江新语为书名结集出版。文章从现实出发，对社会政治、经济、文化、党性修养等问题进行了论述，具有很强的问题意识和理论前瞻性。全书从内容上大致包含四个方面：一是紧密结合浙江实际谈科学发展观的贯彻落实；二是从强调群众路线、群众利益，克服官僚主义、本本主义、形式主义等方面论述领导干部的工作作风和思想方法；三是从为人民服务的宗旨出发，对党员干部的党性修养、正确对待权力和利益进行了论述
2、；四是从意识形态的角度对文化建设进行了分析和讨论。读之江新语会有一种亲切感，一方面是因为文章言之有物、见解深刻，源于实践不空泛、高于实践不琐碎、语言平实又不乏文采和生动。另一方面，十八大以来习总书记系列讲话中的一些观点、论述、理念都能够在书中找到雏形和影子，反映了习近平同志治国理政思想一以贯之的连续性。如心无百姓莫为“官”之于群众观；如打好“团结牌”之于如“团结就是大局，团结就是力量”；如理论学习要有三重境界之于“事业发展没有止境，学习就没有止境”；让生态文化在全社会扎根之于“绿色发展理念”。书中的很多思想对当代现实问题都有着很强的指导意义，值得我们党员干部深思和回味。所谓“诗以言志”、“文以
3、载道”，可以说之江新语中的每一篇短文都在立意高远中彰显了习近平同志爱国爱民的情怀，每一篇短文都在事理辩证中蕴第 2 页含了习近平同志治国理政的思想。个人为其执着于学的精神、担当于世的情怀所折服。其一，学习无止境，唯有进行时。读之江新语，总能在字里行间感受到习总书记已经把学习内化为个人的精神需要。作为一名省委书记，在繁重的工作中仍然坚持写短评，这是极为少见的。更让人佩服的是，他撰写的文章不仅紧贴中国现实，而且蕴含的思想深邃、内涵丰富，能引起读者对很多问题的思考和共鸣。如书中理论学习要有三种境界一文借鉴了王国维先生治学要有三种境界的论述，对领导干部提出了理论学习要追求静心通读苦读、百折不挠钻研、学
4、用结合实践三种境界。又如思想认识上的收获更有长远意义中写到的：“磨刀不误砍柴工，思想是行动的先导。在思想认识上的收获，比我们在发展上的收获更有长远意义。”从正定任县委书记期间的知之深、爱之切，到宁德任地委书记时的摆脱贫困，再到浙江任省委书记之江新语，到任国家主席、中共中央总书记的，他数十年如一日，以亲身实践躬行“终身学习”，把学习真正内化个人内在的需要。十八大以来，习总书记不断“劝学”、“促学”，抓“关键少数”，在全党大兴学习之风。在他看来，“好学才能上进”，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。因此，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。在习总书记看来，
5、加强学习才能克服“本领恐慌”，加强学习才能避免“迷、盲、乱”，加强学习才能坚定文化自信。党员干部加强学习在内容上要学习马克思主义基本理论、哲学和历史、党章党规党纪，在方法上要坚持正确方向、要做到学用结合、要把学习内化为个人的精神追求。我们党员干部应该坚持在工作中学习，在学习中提升，把成果运用到工作之中，实现学习、第 3 页实践良性互动，通过踏实学习提升我们为人民服务，在位谋事、干事的能力。其二，担当显情怀，实践出真知。读之江新语的过程中，能够在每一篇短文中感受到习总书记“以天下为己任”的情怀，而这种担当并不是见之于文的口号，而是体现在文中的面对困难敢于迎难而上、面对大是大非敢于亮剑、面对危机敢
6、于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争的勇气、格调和精神。珍惜在位时一文就写到：“政声人去后，民意闲谈中。我们每一个领导干部都要常思常想入党为什么，当官干什么，身后留什么，视事业如泰山，把岗位看做是为党的事业奉献的机会，当作为人民服务的机会，倍加珍惜在位时，尽职尽责，有所建树，真正做到为官一任，造福一方”。20*年11月15日，刚刚就任总书记的习近平同志在同采访十八大的中外记者见面时便开宗明义，责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。这种时代担当精神不是一时之激情，而是一种持之以恒的共产党人的精神，值得我们党员干部学习践行。金一南将军在苦难辉煌一书的序中有一句话：唯一能与苍穹比阔的是精神。精神无疑是人类独有的特质，它使人类超越时空的界限，与苍穹共享辉煌。之江新语让我读到了学无止境、心灵成长，读到了担当情怀、深邃思想，而这些都源自于共产党人的信仰、理想、信念和宗旨，看似无形却蕴含着无穷的力量，引领我们实现共同的梦想。
