五年级下册信息技术《qq讨论会》教学设计

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1、1五年级下册信息技术QQ 讨论会教学设计 【教学目标】:1、知识与技能:进一步了解 QQ 的基本功能;学会建立讨论组、进行多人聊天的方法,进一步提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力,在讨论过程中,熟悉在 QQ 聊天时发送文字、表情和图片的技巧。2、过程与方法:设计一个有意义的讨论话题,使学生积极参与到讨论活动之中,从而主动学会讨论组的创建方法,在讨论中互相学习,共同进步。3、情感、态度、价值观:在学习过程中培养学生的探究学习能力,鼓励学生使用文明用语,养成讲文明、懂礼貌的好习惯,学会彼此尊重和平等相处,通过对话题的深入探讨,明确电脑游戏的利弊,避免学生走入网络游戏陷阱。【教学重点】:设置

2、多人聊天;参与多人聊天【教学难点】:围绕讨论话题,搜集论据证明自己的观点。【教学准备】:多媒体网络教室、大屏幕投影(或网络教室软件)【教学过程】:一、创设情景,引入课题:同学们,上节课我们用 QQ 软件进行了一对一的聊天,想不想来个热闹的多人聊天呢?只要你的 QQ 中加入了多个好友,就可以把这些朋友请到一起,针对同一个讨论话题发表各自的意见,实现简单的群聊。在电视里,我们常常可以看到辩论会,其实在 QQ 中,也可以利用这种模式进行远程讨论下面就开始我们的群聊吧!二、选择话题,研究讨论方案1师:在使用 QQ 进行多人聊天时,最好是有一个主持人,有一个讨论的话题和讨论的步骤,否则就可能七嘴八舌,各

3、自为政,特别是辩论活动更应有条理有规则,有理有据,这样的讨论才会有结果,有意义,参与者才有收获。下面我们列出几条讨论话题,请同学们分小组选择一个进行讨论。小学生玩电脑游戏好不好?2小学生在车上看见小偷行窃该怎么办?小学生过生日要不要请同学作客?2学生定好主题后,教师展示出讨论会的一般组织方法。网络环境下集体讨论(或辩论)的一般过程为:1、提出论题,选择对此论题感兴趣的好友建立讨论组,让讨论组成员弄清论题的含义。2、确定小组论点,然后分别搜集证据进行论证,形成自己的讨论提纲,用 QQ 在讨论组内交流。3、组与组配对,用 QQ 进行远程讨论。先由每小组的代表简单地表明本组观点,然后由组员分别进行有

4、理有据的阐述或辩论,最后由各派代表进行总结。4、全班交流各组在讨论中出现的经典发言。3根据课本所提供的讨论提纲,写出自己所讨论的问题和自己的观点,并以自己的亲身经历或从网上搜寻能证明自己观点的实例。我的讨论提纲: 小组名称: 成员: 小组的观点(或个人观点): _ 身边的证据: _ _ _ 网站、电视或报纸的相关报道或图片(网址): _ _ 结论:三、组织小组讨论1师:同学们收集好证据,就可以开始进行集体讨论了。你知道怎样才能进入多人聊天状态吗?请大家看课本上第三部分用 QQ 发表自己的意见 ,学习如何设置多人聊天功能。(同时投影多人聊天设置的关键步骤)32对照课本内容进行实践,每组由一名同学

5、担任主持人,负责发起组织讨论,并将本组其他同学添加到自己的讨论组中,将老师也加入到自己的讨论组中。 (教师到各小组指导,解决小组所遇到的困难)3抽小组汇报:加入讨论组成员的方法,已加入的小组成员有哪些,讨论的主题是什么。4开始实施讨论。各小组主持人的组织下,按顺序以文字方式进行发言。 (投影如下示例,作为组长组织讨论的参考) 参考讨论方式:(添加好友入讨论组,组员互相打招呼)主持人:咱们讨论的论题是 XXXXXXXXX。请大家认真理解论题的含义,准备好自己的观点。主持人:针对论题,可能大家会有不同的观点,请坚持 XXXXXXXXX(正方)观点的同学,发一个表情符号4(正方组员发表情符号。 )主

6、持人:请支持 XXXXXXXX(反方)观点的同学发一个表情符号。(反方组员发表情符号。 )主持人:讨论即将开始,请大家注意讨论规则,一是要使用文明用语,不许进行人身攻击,二是要听从组长安排,不要抢着发言,三是发言抓住关键,简洁明快;四是不要乱发与主题无关的语句或图文资料组员 1:好!开始吧。 (其他组员也可表态)主持人:请正方组长 XXX 同学先发言。(正方组长发言)组长 1:XXXXXXX主持人:请反方组长 XXX 同学发言。(组长小结本组观点。 )(主持人小结。并请老师发言进行指导)四、保存聊天记录师:同学们的聊天真精彩!今天的聊天记录值得收藏,该怎样保存呢?请大家看课本最后一部分浏览和保

7、存聊天记录 ,试试看,你能把小组讨论的内容保存到磁盘上吗?学生探究实验:显示聊天记录。讨论:可以用什么方法把多人聊天记录保存下来?抽生演示:我是如何保存多人聊天记录的。操作:教师指导学生将多人聊天记录以“复制粘贴”的方法保存到磁盘文件中。五、拓展练习师:在 QQ 中,还可以进行语音或视频聊天,甚至可以进行多人的视频聊天,语音或视频聊天需要哪些设备?试试看,你能在 QQ 聊天窗口中找到这些功能并实现语音视频会议吗?六、总结与自评:师:同学们,QQ 已经成了我们课余通讯聊络的好工具,QQ 的功能还有很多有待我们去发现和应用,建议大家多运用 QQ 进行有意义的讨论或学习交流,不要沉迷于无目的的闲聊或游戏之中。给自己本节的学习评价一下吧!5知识与技能 掌握程度1.创建多人聊天成功 我会做,但没成功 没学会2.发送表情符号成功 学会了,但没成功 没学会3.发送图片 成功 学会了,但没成功 没学会4.保存聊天记录成功 学会了,但没成功 没学会5.语音视频会议成功 学会了,但没成功 没学会

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