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1、高中地理工业的区位因素与区位选择网络课教学设计方案一、学习目标与任务1、学习目标描述知识与技能目标1. 掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；2. 理解工业区位因素的发展变化趋势；3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；情感态度与价值观采用多媒体教学，用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。2、学习内容与学习任务说明（1）学习任务：学习重点：判断影响工业区位的主导因素及其合理布局。学习难点：工业区位的主导因素及其合理布局。（2）学习要求：明确本课的学习目标，以学习任务驱动为方式，以小组协作讨论的方法（语言交
2、流和在线讨论方式）进行主动地探究学习。抓住本课的学习重点和难点，运用发现、探究、协作、讨论学习方法，大胆、主动分析问题和解决问题。注重本课网页素材和相关网站的学习资源利用，联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力。二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）1学习特点：学习对象为高一学生，对地理学科和计算机等现代信息技术有着浓厚的学习兴趣，但基本的计算机操作熟练程度不一，对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低。2学习习惯：高一学生知识面较狭隘，习惯于教师传道授业解惑这种被动接受式的传统教学，缺乏独立发现和自主学习能力。3学
3、习交往：高一学生在新的学习环境中，学习交往表现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。三、学习环境选择与学习资源设计1学习环境选择（打）（1）Web 教室（） （2）局域网 （3）城域网（4）校园网 （5）Internet （6）博客 Blog（）2、学习资源类型（打）（1）课件（网络课件） （） （2）工具 （3）专题学习网站（4）多媒体资源库 （5）案例库 （6）题库（7）网络课程（） （8）其它3、学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容等）工业的区位因素与区位选择的易网博客网址：网络资源可分三部分：创设情景；角色扮演；首钢迁址的案例分析。四、学习情境创设1、学
4、习情境类型（打）（1）真实性情境 （2）问题性情境（）（3）虚拟性情境 （4）其它2、学习情境设计问题性情境：农业生产和工业生产在生产上有什么不同？五、学习活动的组织1、自主学习设计（打并填写相关内容）类型 相应内容 使用资源 学生活动 教师活动（1）抛锚式（）判断影响工业区位的主导因素及其合理布局。多媒体资源网上的有关学习资源。信息的获取、分析、加工、整理；问题发现与解答。提出问题；学习资源获取路径的指导；问题解答咨询。（2）支架式（3）随机进入式（4）其它2、协作学习设计（打并填写相关内容）类型 相应内容 使用资源 分组情况 学生活动 教师活动（1）竞争（2）伙伴（）五种导向型工业区位因素
5、的分析地理教材；媒体资源。全班分五大组、每五位学生为小组协同讨论。通过小组讨论问题并发表论述。总结点评作品反馈学习问题。（3）协同（）首钢迁址的案例分析地理教材；媒体资源。每组三、四位学生、全班协同讨论。通过协作讨论学习问题并发表论述。归纳概括整理得出结论。（4）辩论（5）角色扮演（）五种导向型工业区位因素的分析、城市工业的合理规划地理教材；媒体资源。每组三、四位学生、全班协同讨论。通过协作讨论学习问题并发表论述。总结点评作品反馈学习问题。（6）其它3、教学结构流程的设计图符说明 开始、结束 教师活动、教学内容学生活动 网络应用 学生利用网络学习 分析判断创设问题情境说明学习任务，提出学习要求
6、指导学生自主学习开始浏览相关网页的学习资源网络学习问题总结，提出讨论主题分组协作，发表论述网络 引导与启发思维网络点评习题，反馈问题归纳总结，形成结论网络 课堂反馈习题 完成课堂反馈习题网络 监控、管理网络结束六、学习评价设计1、测试形式与工具（打）（1）堂上提问（） （2）书面练习 （3）达标测试（4）学生自主网上测试（） （5）合作完成作品 （6）其它2、测试内容1下列各项列举的工厂，从区位因素看，按市场导向型、廉价劳动力导向型、动力导向型、原料导向型顺序排列的是：（ ）印刷厂、洗衣机厂、火力发电厂、家具厂啤酒厂、电子装配厂、炼铝厂、甘蔗制糖厂皮革厂、钢铁厂、水果罐头厂、普通服装厂印刷厂、精密仪器厂、电镀厂、飞机制造厂2既会造成严重的大气污染，有会产生大量固体废弃物的工厂是：（ ）水泥厂、造纸厂 印刷厂、酿造厂电镀厂、钢铁厂 火力发电厂、钢铁厂3日本工业集中分布在太平洋沿岸的最主要原因是：（ ）人口稠密、劳动力充沛 地形平坦、水源充足接近高等院校和科技发达地区 接近消费市场和对外贸易的海港4关于污染严重的工业的区位选择，错误的是：（ ）水泥厂设置在居民区最小风频的上风地带印染厂远离水源地及河流上游地区发电厂设置在常年盛行风向垂直的远离居民区和农田的地方化工厂设置在居民区最大风频的上风地带和河流上游地区5以下我国南方某城工厂布局是否合理？理由。七、教学板书设计
