【语文版】七年级下金榜学案:第28课《岳飞》及答案

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1、该资料由【语文公社】:此套题为 ,请按住 动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭 档返回原板块。训练达标检测一、1)飞事亲至孝 ()(2)吴玠素服飞 ()(3)饰名姝遗之 ()(4)主上宵旰 ()(5)宁大将安乐时耶 ()(6)师每休舍 ()(7)课将士注坡跳壕 ()(8)立斩以徇 ()”的意义和用法不同于其他三项的一项()1)故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。 ”译文: 该资料由【语文公社】(2)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”译文: ”标出下列句子的两处停顿。有 颁 犒 均 给 军 吏 秋 毫 无 军有方”一共包括五个方面,这五个方面在文中都有体现。细读文章第二部分,

2、然后回答问题。(1)找出与“仁”字对应的原句: (2)找出与“信”字对应的原句: (3)找出与“智”字对应的原句: (4)找出与“勇”字对应的原句: (5)找出与“严”字对应的原句: 二、课内阅读(2013随州中考)阅读“或问:天下何时太平? ”至“将士效力,飞何功之有!” ,回答问题。)该资料由【语文公社】:“天下何时太平?”或:举动,行动。:1)飞妻问劳其家。译文: (2)谋定而后战,故所向克捷。译文: 结合本文,说说我们应该学习他哪些优秀品质。答: 三、美文品析(一)阅读下面的文言文,回答后面问题。陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基 ”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡

3、有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。 ”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎 ,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼 。【注】由基:养由基,战国时楚国神箭手。典郡:掌管郡务。伎:通假字,同“技” 。金鱼:古人的一种佩饰。)该资料由【语文公社】以为:把:和,:致力,汝先人志邪?译文: : (二)(2013台州中考)阅读下文,完成 1215 题。崔光后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积 于廊庑 间,不可校数。太后赐百官负绢,任意自量,朝臣莫不称力 而去。唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任 ,蹶倒伤踝。太后即不与之,令其空出,时人笑焉。

4、侍中崔光止取两匹。太后问曰:“侍中何少?”对曰:“臣有两手唯堪两匹所获多矣。 ”朝贵服其清廉。(选自洛阳伽蓝记)【注】露积:堆积后不加覆盖。廊庑:走廊、廊屋。称力:量力。过任:力不胜任。”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)该资料由【语文公社】。1)库藏盈溢 ()(2)太后赐百官负绢 ()(3)侍中崔光止取两匹 ()后即不与之,令其空出,时人笑焉。译文: 官有哪三种不同的表现?答: 该资料由【语文公社】:(1) 父母 (2)平素,向来,平时 (3)赠送 (4)晚 (5)难道 (6)休息 (7)督促(8)示众2.【解析】选 D。D 项, “之”是倒装句的标志词,不翻译;其他三项“之” 均是代词

5、。1) 敌 人因此说:“ 撼动大山容易,撼 动 岳家军难。 ”(2)(他)每次推辞升官,一定 说:“ 将士出力,我岳飞有什么功绩呢!”颁犒/均给军吏/1) 卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。(2)有颁 犒,均给军吏,秋毫无犯。(3)凡有所 举 ,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。(4)猝遇 敌不 动。(5)师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。 军号“ 冻死不拆屋,饿死不掳掠”。6.【解析】选 A。“或”应解 释为“ 有的人”。1) 岳 飞的妻子慰问犒劳死者的家人。(2)计策定了然后才开战,因此攻

6、打哪儿都能获胜。令严明;体恤下属;关心百姓;礼贤下士;不重名利。( 答对二点即可)9.【解析】选 B。此 项“及”是“ 等到”的意思。难道是你死去的父亲的心意吗?11.【解析】此题考查对文章内容的分析。在理解文章内容的基础上,抓住母亲教训陈尧咨的语言进行分析。答案:陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君该资料由【语文公社】。附【译文】陈尧咨擅长射箭,常常是百发百中,世人把他当作神,常常自称为“ 小由基”。等到陈尧咨在荆南一带当官回家探亲,他的母亲冯夫人问:“你掌管郡务有什么突出的政绩吗?”陈尧 咨说:“ 荆南属于军事要塞,每天都有宴会, 尧咨每次都用弓箭来助兴, 宾客

7、们没有一个不叹服的。 ”他的母 亲说:“你的父亲曾经教导你要以忠孝辅佐国家,可你现在不去努力从事完善的法则政令和特殊的教化事业,而沉溺于卒伍一夫的射箭技艺,这难道是你死去的父亲的心意吗?”说着,拿起拐杖就打,把陈尧 咨身上所佩戴的金鱼(官员的佩戴物 )都打碎了。有两手/唯堪两匹/所获多矣。1)满,充满 (2)背 (3)后就不赏赐他们了,让他们空着手出去,当时的人都笑话他们。15.【解析】此题考查对内容的理解能力。要在疏通文意的基础上分条梳理。大部分人的表现为一类:“朝臣莫不称力而去。 ”章武侯王融和陈留侯李崇的表现为一类:“负绢过 任,蹶倒伤踝。 ”崔光的表现为一类:“止取两匹。 ”每一条均可

8、按照“在赏赐面前怎么样”的模式思考。答案:朝臣“(莫不)称力而去”,王融、李崇 “负绢过任,( 蹶倒伤踝)” ,崔光“ 止取两匹”。附【译文】北魏自从在太和年间迁移了国都以后,国家丰足,国库里的物品多得快要装不下了,走廊和廊屋之间的露天场地,也堆满了钱币和布匹,东西多得无法清点。太后决定将多余的布匹赏给百官,让每个人按照自己的力气往回拿,官员们都按该资料由【语文公社】,拿上布匹回去了。只有章武侯王融和陈留侯李崇,因为拿得太多而跌倒扭伤了踝骨。太后就不赏赐他们了,让他们空着手出去,当时的人都笑话他们。侍中崔光只拿了两匹布。太后问他:“侍中 为什么拿得这样少?”崔光回答说:“我只有两只手,所以只能拿两匹,这已经够 多的了。 ”朝中的人们都佩服他的清正廉洁。关闭 档返回原板块

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