江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表

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1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称 车辆无线电子防盗器项目所属一级专业门 工学项目所属二级专业类 电子信息工程类项目类型 ( ) 个人项目 () 团队项目项目实施时间 起始时间: 2009 年 6 月 完成时间: 2010 年 6 月姓名 年级 学校 所在院系、 专业 联系电话 E-mail主持人徐家惠 大二南京师范大学物科院通信工程专业 13770674529 Jiahui_胡凤旺 大二南京师范大学物科院通信工程专业 15850536323 曹俊 大二 南京师范大学 物科院通信工程专业 15996201458 李鲁兵 大二南京师范大学物科院通信工程专业 158505728

2、11 L申请人或申请团队成 员浦雪晨 大二南京师范大学物科院通信工程专业 15996317486 姓名 马青玉 年龄 39单位 南京师范大学物理科学与技术学院 行政职务/专业技术职务 副教授导 师主要成果Q. Y. Ma and B. He, “Magnetoacoustic Tomography with Magnetic Induction: A Rigorous Theory”, IEEE Transactions on Biomedical Engineering (letters), 55, 813-816, 2008.Q. Y. Ma and B. He, “Magneticall

3、y induced magnetoacoustic generation and conductivity reconstruction for a multi-layer cylindrical model”, Proceedings of NFSI & ICFBI 2007, 288-289 2007.Q. Y. Ma and B. He, “Investigation on magnetoacoustic signal generation with magnetic induction and its application to electrical conductivity rec

4、onstruction”, Physics in Medicine & Biology, 52, 50855099, 2007.Q. Y. Ma, Y. Ma, X. F. Gong and D. Zhang, “High order harmonic enhancement and imaging with multiple phase-coded pulses”, Physics in Medicine & Biology, 52, 18791892, 2007.Q. Y. Ma, D. Zhang, X. F. GONG and Y. Ma, “Investigation of supe

5、rharmonic sound propagation and imaging in biological tissues in vitro”, Journal of the Acoustical Society of America, 119, 2518- 2523, 2006.Q. Y. Ma, X. F. GONG, D. Zhang and Y. Ma, “Investigation on phase-coded third harmonic imaging for normal and pathological tissues in transmission mode in vitr

6、o”, Chinese Science Bulletin 50, 1180-1184,2006.Q. Y. Ma, Y. Ma, X. F.Gong and D. Zhang, “Improvement of tissue harmonic imaging using pulse inversion technique”, Ultrasound in Medicine & Biology 31, 889-894, 2005.一、申请理由(包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等)经过大学两年的学习,我们已经具备了以下基础理论知识:模拟电路、数字电路、信号与系统、电路分析、

7、电工学、电子 CAD、电路设计、C 语言编程、汇编语言、数据结构等专业知识。通过专业课和查阅资料我们已经掌握了很多关于无线电通信、电磁震荡、功率运放电路、编码解码等与制作防盗器相关方面的专业知识。电子线路实验、数模电实验、大学物理及电工实验等课程的学习完成,使我们有能力独立完成一些实用性的简单电子线路的制作,而紧接着的单片机、高频电路、信号处理等相关课程也将为本项目提供程序化运作。作为工科类学生,我们拥有扎实的实验功底、更强的动手能力和钻研劲头,人手一套实验工具和开放实验室,让我们在长期的实践中,练就了一手熟练而精湛的设计安装和调试技术,相信这是无线电制作当中一项不可或缺或者说是至关重要的技术

8、,而我们有信心用最完美的焊接完成这项复杂的制作。无线电是我们共同的兴趣,虽然我们目前所学课程并未直接涉及到无线电的制作,但通过到图书馆翻阅大量的资料发现,无线电制作并非难事,甚至和我们已经做过的集成块电板的制作有异曲同工之妙, 在平时的实验以及电板的制作过程当中,对于各式各样不同引脚不同功能不同的集成块有了比较深入的了解,能比较娴熟和准确的选用各种集成块实现既定功能。曾经设计过模拟救护车音响电路,并取得了不错的成果。而在无线电传输方面,经常到图书馆悉心研究无线电等大量相关书籍,书中对于无线电原理有详尽的介绍,让我们对于无线电这看似虚的东西有了更为实在的理解。书中更有很多无线电制作,自己也曾经做

9、过其中的很多制作,在这过程当中,不但提高了自己的动手能力,更尝到了无线电制作的成功的乐趣。这些平时生活中的一点一滴的积累,对于本研究的设计与制作将起到非常积极的推动作用。本研究的研究范围完全是基于本专业的基础之上的,研究当中涉及到的无线电技术,报警器以及编码器解码器在本专业的主要课程当中均有涉及,而本小组成员对于专业课程有扎实的理论基础以及很强的实践应用能力,所以我们完全有能力做和做好这项研究。鉴于目前学校和社会上的偷车事件屡有发生,甚至有猖狂的态势,而且小偷的偷车手段也更为高明,甚至有小偷能拆除报警器后偷车(本研究有专门针对此类偷车方法的创新设计) ,因此一个好的报警器对于车主来说显得尤为重

10、要。故特此申请,希望能得到批准。二、项目方案(包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等)现在社会上很多盗车高手,施展各式各样的偷车绝技,令很多车主十分苦恼。虽然防盗锁电子防盗器等各种形式的防盗措施层出不穷,但这些措施都存在很明显的缺点。比如现在的偷车贼能在很短的时间内打开较为牢固的车锁,电子防盗器在车子被偷之前就被破坏,车子直接被装上卡车使得先进的电子防盗器不能发挥作用。基于这种现状,我们设计了一种相对更安全可靠的电子无线防盗器。我们掌握了无线编码器 PT2262 及无线解码器 PT2272 的制作电路原理,在此基础上,设计无线电发射器及无线电接收器。该

11、组无线电的信号有效距离设计在 100m 左右。无线接收器随身携带或是放于以固定位置。当车子被盗时,盗车人移动一定距离时,接收器编接收不到信号。此时激活报警器。考虑到有更为狡猾的盗车贼会在偷车之前先把发射器及报警器卸下来,在安装时用一根细的铜丝将报警器及发射器捆装在车子上,当不法分子试图拆下报警器及发射器时,铜丝就会被扯断,这时,报警器也被激活,发出“抓小偷啊”的报警声。该报警器很好解决了防盗装置先被破坏车子再被盗或是整车被装上卡车拉走的问题 ,适合于夜间将车子停在自家楼下等情况的防盗,有很好的使用价值。鉴于该防盗器有很好的安全性和可实施性,可以在工厂批量生产。初步安排制作步骤如下:1稳压电源。

12、鉴于在我们设计的防盗器中对电源的要求不是很高,可以采用简易的电源。2石英振荡器。采用石英振荡器可以使所得信号更稳定,可靠。3无线编码器、无线解码器(以 PT2262,PT2272 为基础) 。应注意电容及电阻的选择,单片机的编程,运放电路的处理等问题即将在这一步解决。这一步是重点,也是做出的防盗器灵敏度及质量好坏的关键。4报警器。在记忆芯片中提前录入“抓小偷啊”的音频,当车子被盗时,激活报警器,发出相应报警。5其它外围电路的处理,抗干扰处理(主要是排除电子雾的干扰,人为干扰,其中,尤其是雷电时产生的干扰脉冲。 ),精确性的处理。6电路的调试,检验,常见的问题分析。7后期的对电路再精细再精准处理

13、。以上仅为一些基本步骤,在正式实施阶段,我们会细化工作,遇到具体问题,我们将会通过请教指导老师,查阅纸制或是电子资料等途径,来完善我们的作品。项目分工:指导老师马青玉副教授毕业于南京大学电子工程系,曾经在美国明尼苏达大学做博士后研究,多年来一直进行电子技术应用和设计的研究,完成南京师范大学校园闭路电视系统和教学多媒体智能管理系统的设计,并在国际国内期刊发表多篇论文,其中多篇被 SCI、EI 收录,具有良好的学术基础和电子设计经验。在本像目中主要负责对我们制作过程大方向的把控,还有给与我们专业知识的指导等工作。主持人徐家惠负责总的工作协调,浦雪晨负责论文撰写,胡凤旺和曹俊负责硬件方面制作,李鲁兵

14、负责软件方面。三、学校提供条件(包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等)前期的设计制作和后期的调试完善,需要实验室可以定期开放,并提供一些所需实验器材;学校尽可能开展一些专业性的培训,指导老师可以抽空给予一定的针对性辅导;希望学校和院系多一些教学和科研方面的扶持政策,比如,对取得初步成果的同学给予支持和奖励,不要局限实验室勤助岗位的人员必须是贫困生,参加创新训练的同学院科研积分卡同样累分等;在器件的采购方面,希望可以得到老师的指点,比如买哪种元件更合适,结构如何设计更合理等。四、预期成果1、做出一套防盗器,提出创新的防盗方法:我们把发射器及报警器安装在自行车或者是摩托车上,而

15、将接收器随身携带或者是放于某一固定位置,当偷车人把车子带离车子原停放位置一定距离时,接收器就接受不到发射器的信号,此时,安装在车子上的报警器被激活,发出“抓小偷啊”的声音。小偷闻声定会弃车而仓皇逃跑(犯罪心理学可以解释小偷的这种行为) ,而车主就可以免受损失爱车之痛。考虑到有更为狡猾的盗车贼会在偷车之前先把发射器及报警器卸下来,我们在安装时做了进一步的努力,在安装时用一根细的铜丝将报警器及发射器捆装在车子上,当不法分子试图拆下报警器及发射器时,铜丝就会被扯断,这时,报警器也被激活,发出“抓小偷啊”的报警声。 (通过一定的电路设计,可以实现在铜丝断路时激活报警器的功能。 )2、进一步的打算,深入

16、的探索:在第一种防盗器顺利完成以后,我们还将继续拓展思维,探讨研究并尝试制作其他类型的防盗器,使我们的车辆防盗系统扩展成一个系列。3、发表论文,前景推广:针对本产品的背景分析、实现方式和运行原理,以及整个项目的内容和创新特色,撰写一份研究报告,对报警器的每个部分功能做详细的说明。拍摄视频短片,模拟实际生活中可能出现的各种情形,对无线报警器的功能做形象化的展示。整理从项目启动以来的所有手稿和电子资料,经费使用情况和单据等,针对项目的全过程做详细的总结。考虑到产品富有实用性和创新性,可以选择居民区进行试点宣传并向厂家进行推广和生产。五、经费预算项目清单 费用(元)常规元器件购买 800单片机及开发装置 2000计算机更新及改造费 1000电路制作费 600资料费 500交通费 300其它耗材费用 300合计 5500六、导师推荐意见本创

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