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1、企业培训师考试（三级）历年试题：操作技能一、案例选择题 在研究汽车生产线上装配工人的岗位时，工人古里尔用一段非常形象的话予以描述：“当旅客座椅从生产线上下来之后，把它们放进车内，用 4 个螺栓固定在车身上，然后用电扳手将螺丝拧紧。就这样，1 小时 30 辆汽车，120 个螺栓，一天 8 小时。我并不在乎他们1 小时付给我的那 18 美元，但在生产线上我都快疯了。这活儿我做了将近一年半时间，最后我对妻子说，这不是我下半辈子的生活方式，再干我就成傻子了。 因此，我辞职了。现在，我在一家印刷厂工作，1 小时不到 12 美元，但我觉得工作很有趣，它具有挑战性，我每天早上都渴望尽快去上班。” 1、通过这
2、个案例说明了工作岗位的( ) 。 (A)任务特性 (B)好坏之分 (C)重复性 (D)挑战性 2、案例中的古里尔为何离开原先的工作单位( ) 。 (A)工资太低 (B)工作没有挑战性 (C)工作很有趣 (D)工作太累 3、目前，至少有( )种不同的任务特性理论。 (A)5 (B)4 (C)7 (D)9 4、( ) 是目前在岗位描述和员工绩效测评中应用较为普遍的一种理论。 (A)工作任务特性 (B)工作特质模型(C)工作自主性 (D)工作同一性 5、在工作岗位描述及工作分析中具有举足轻重的作用是( ) 。 (A)必备任务特性 (B)基本任务特性 (C)工作特质模型 (D)工作技能特性 二、案例分
3、析： 案例(1) 中国人寿某地区分公司，为扩展业务，招聘了一批业务员，因时间较紧，没有进行系统培训就进入了市场，经过一个月的时间，许多业务员没跑到一单业务，这时有些业务员就说看来干人寿必须骗人，否则根本无法做成业务，公司发现这些现象之后，认为虽然业绩很重要，但有一个良好的职业操守更重要，如果把业务员逼急了，说不定反而会起到一些不好的作用。因此，决定针对这批业务员进行培训。 6、该培训需求分析的方法是什么? 案例(2) 某知名集团总裁誓言要将企业办成一个“学院式企业”，由此可见该集团对企业培训的重视。在培训过程中该企业十分重视职业道德培训，该企业总裁还提倡员工要有“利他主义精神”，即要“用智慧去
4、创造财富” 也要“用财富去实现利他的事业” 。同时该企业还制定了“出得了方案，也写得出教案，还能站得上讲坛”的管理人才标准。在培训过程中，该企业总裁还讲了一故事：有人曾经问过黑人领袖马丁 路德金：“如果你拥有一个如意宝盒，它能帮你实现任何一个愿望，那么这个这个愿望是什么?”马丁 路德金回答：“我的愿望是，让每人人都拥有一个如意宝盒。” 由此来告诉员工 “分享” 的价值。在培训中，该企业还提出：一个出色的企业培训师并不仅仅是缺钙补钙，缺铁补铁的活动，它更应具有前瞻性、引导性和发展性，同时也是系统和有步骤的，它是基于企业的发展战略、步伐和学员的需求情况来展开的。 7、结合以上实例，谈一下该企业对企
5、业培训的感悟有哪些? 案例(3) 北京市某企业有职工 16700 人，其中专业技术人员 1572 人，1998 年培训专业技术人员 2000 人次，1998 年与 1997 年相比利润率增长 832 万元。据调查分析，大约 75%的利润增长额是由于科技进步引起劳动生产率提高而取得的，这 75%中有 35%是由于培训后提高技术水平、工艺水平、产品质量，降低原材料消耗等原因取得的。 8、请计算该厂当年职工培训的经济效益是多少? 三、思考题： 9、简述人员素质测评的理论基础及特点? 10、测算职工培训的经济效益要关注哪些问题?你单位是如何计算培训效益的? 11、企业经营管理的基本要素有哪些?为什么说人员要素是最主要的决定性因素? 12、怎样建立学习型企业?建立学习型企业过程中会遇到什么困难?工作的突破中应在哪里? 四、写作题(10 分) 针对自己所在企业的现状，制定一个员工管理培训方案。
