(新沪教版)九年级化学下册:6.2《溶液组成的表示复习》教案

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1、化学备课大师 免费】、 复习本节基础知识。养学生分析问题,解决问题的能力。重点 教学目标 1 2 难点 教学目标 1 2教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程1溶液是由两部分组成的,其中被溶解的物质叫 ,溶解了别的物质的物质叫 。溶液质量 = + 。2溶质可以是 、 ,也可以是 。溶剂有多种,可以是水、汽油、酒 精等,但在一般情况下都指的是 ,除特殊说明外。如:盐酸中的溶质是 ,溶剂是 ;酒精溶液中的溶质是 ,溶剂是 ;碘酒中的溶质是 ,溶剂是 。3溶液组成的表示方法有多种,常用溶质质量分数来表示,它是指 之比。4在

2、实验室如用食盐晶体配制溶质质量分数为 10的氯化钠溶液 500 g,则简要步骤为:计算、 、 。这些过程中所需的仪器主要有 。稀释前后 质量不变,稀释后的稀硫酸溶液质量= 质量+ 质量 。 8的浓硫酸配制 1000 稀硫酸,则简要步骤为: 和 。所需的实验仪器有: 。(提问梳理下列知识点)1溶液的组成溶质、溶剂的概念常见的溶剂溶质、溶剂的辨证关系2溶液组成的定量表示念公式及变形公式应用3溶液的配制配制一定质量分数的食盐溶液化学备课大师 免费】配制一定质量分数的稀盐酸溶液4溶质的质量分数在化学方程式计算中应用例 1(液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )A5全溶 解于 100得

3、溶液中溶质的质量分数为 5%B固体物质的溶解度随温度升高一定 增大C饱和硝酸钾溶 液析出晶体后变为不饱和溶液D在其它条件不变时,氮 气的溶解度随温度的升高而减小例 2(同学用提取的精盐配制 100氯化钠溶液,请你参与完成:计算:氯化钠的质量为 g,水为 g。称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在 (填“左盘”或“右盘”)。溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为 1g/量筒的规格是 (从下列中选用:105 0 00 量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的_ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是 。反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

4、。1(2011 南京市) 某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。(1)配制 1500%的氢氧化钠溶液。 计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g ;水的体积为 的密度约为 1g/ 称量:调节托盘天平平衡后,将 放在托盘天平的左盘,称量其质量,然后在右盘添加 ,最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡。 溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒 ,使其溶解,并冷却至室温。 存贮:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并 ,放到指定的地方。(2)粗盐的初步提纯实验。 称取 药匙逐渐加入 10到粗盐不再溶解为止,还需要进行的实验操作步骤的顺序为:称量剩余粗盐、 (填编号)。A过滤B计算产率C蒸发D称量精盐(2)过滤操作如右图所示,指出其中的错误之处:;化学备课大师 免费】(用案人完成)当堂作业课外作业教学札记

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