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1、彭坤明书记在 2015 中国国际远程教育大会上做主题发言本报讯 11 月 26-27 日，中国远程教育领域的年度盛会2015（第十四届）中国国际远程教育大会在北京召开。本届大会以学习的革命：突破口与制高点为主题，聚焦“互联网+”带来的学习革命，把脉“互联网+”发展趋势以及对行业的影响。我校党委书记彭坤明教授应邀参加本次大会并在“试点再认识开放大学与广播电视大学校长高峰论坛”上作了主题发言。与会代表反响热烈。江苏开放大学作为全国首批开放大学建设试点项目的建设者，其建设进程与实践经验，为我国远程教育大学实体建设的探索以及“互联网+”模式下开放教育模式的变革提供了有益的实践个案和“江苏创造” 。彭坤
2、明以开放大学建设整体推进应聚焦的实践问题为主题，从推进策略、实体建设、质量保障三个层面详细阐述了开放大学作为一所新型大学如何更好地实现全面建设和整体推进。在推进策略层面，彭坤明指出，开放大学的成立不仅是广播电视大学转型发展的重大突破，而且是我国终身教育体系完善以及学习型社会建设取得的重大进展，同时也是我国教育改革与创新的重大成果。开放大学的成立，强化了国家战略的实施，坚定了新型大学的目标，明确了办学主体的责任，加大了地方政府的统筹，重视了发展环境的创设，加强了大学体系的建设，推进了终身教育的实践，促进了教育的整体开放。但必须清醒地认识到，开放大学的成立并不是开放大学建设过程的终结，而是开放大学
3、进入全面建设和整体推进阶段的新起点。开放大学要增强行动自觉，充分发挥主体作用，积聚正能量，形成持续建设的推动合力。在实体建设层面，彭坤明指出，边解读、边探索，是开放大学建设实践模式的重要特征。开放大学的深化探索需要深度解读，深度解读应聚焦国家战略、规律遵循、类型创新、新的常态、难题突破五个方面。作为新型大学，创新是其本质与价值的集中体现，开放大学必须以创新为内在驱动，坚持走创新发展之路，把有效满足全民学习、终身学习的需求作为现实的依据，在与普通大学的比较中确立创新的重点，丰富创新的内涵，实现传统大学模式与形态的转型。彭坤明认为，开放大学与普通大学相比较，不是截然不同，而是和而不同，形态上异派同
4、源；发展上殊途同归；服务上异曲同工；实体上同分异构；创新上求异存同；价值上同梦异彩。彭坤明强调，服务终身教育，开放大学必须发挥新型大学的优势，注重新型大学的实体建设和内涵创新，坚定不移地在特色发展中实现创新价值。在质量保障层面，彭坤明指出，开放大学的全面建设、整体推进，必须以质量为中心，创新思维，基于全民学习的需求，构建质量保障的模式，强化质量保障的责任，把学习环境的创设、学习状态的优化、学习能力的增强、发展素质的完善确立为质量观测的基本维度。彭坤明认为，开放大学要不断深化质量保障的模式探索，突出重点，制订目标性与现实性、普适性与差别性、素质性与学习性相结合的质量标准；形成学校显示度、学习者满
5、意度、政府信任度、社会认同度相统一的质量评价体系；以开放和人本理念为引领，以社会化为方向选择，推进考试模式的改革。开放大学要强化学习的自主化和过程性，创建符合学习对象的适配性学习资源，确立个性化的服务模式和精准化的支持服务，完善质量保障的实施策略。开放大学要正确把握宽学严教的制度内涵、主要特征、基本策略和实践难题，健全宽进严出的学习制度与学习成果认证制度，健全学习质量的保障制度。 （校 办）我校召开办学系统工作会议 统筹推进新型大学体系建设本报讯 11 月 23-24 日，我校 2015 年办学系统工作会议在南京召开，省校全体中层以上干部、办学系统市县各单位主要负责人 150 余人参加了会议。
6、23 日上午，校长崔新有作以协同创新的视野，统筹推进新型大学体系建设主题报告。崔新有指出，本次会议是在十八届五中全会通过“十三五”发展规划建议 ，学校“十二五”收官、 “十三五”规划编制，新型大学试点建设五周年、江苏开放大学挂牌运行三周年之际召开的，具有承前启后的重要意义。他强调，体系是新型大学的载体，体系建设关键在于合作，基本路径就是协同创新，最终目的就要进一步完善办学系统，整合优质资源，发挥整体优势，形成以省校为龙头，以市县各办学系统为主体，覆盖全省、运行有序、功能完备、服务有效的终身教育网络体系；以终身教育理念为引领，以立德树人为根本，以建设高素质人力资源队伍为关键，以提升发展质量为核心
7、，以深化改革为动力，以协同创新为基本发展路径，以教育信息化为基本突破口，以营造健康向上的系统文化和加大系统教育建设投入为保障，着力建设结构更优化、体制更有活力、机制运行顺畅、服务更富成效、质量更有保障、社会更加认可、特色更加鲜明的开放大学体系。崔新有认为，要想达成这一目标，必须以组织框架与运行机制建设、系统文化建设、共享项目建设、教学基本建设等载体建设为抓手，在内涵建设、技术支撑、服务能力、激励约束、精神文化、合作发展、创新驱动、质量保障等方面进行一体化建设，实施以协商、自愿为基础，以周期考核、激励约束、动态合作为模式的合约式管理。23 日下午，与会人员分成 9 组对崔新有的报告以及组建江苏开
8、放大学职教集团等相关事宜进行了充分讨论。24 日上午，9 个组的组长将各组的讨论情况及意见、建议向大会作了汇报。校党委书记彭坤明作总结报告。彭坤明认为，建设开放大学要以“问题”为导向，着力解决自身的短板；要高度重视质量，树立新的质量观，建立符合开放大学实际的质量标准和考试制度，探索“宽进严出”制度框架下的“宽学严教”规律和路径。彭坤明指出，组建江苏开放大学职教集团，是为了完善江苏开放大学的办学体系，因此，江苏开放大学职教集团应有别于其它职教集团。组建江苏开放大学职教集团应树立大开放、大职教的理念，在终身教育理念下，搭建起职业教育与开放教育衔接的立交桥。在一体化建设中，尤其要着力解决定位不准确、
9、信息不对称的问题；地方要培育相对优势，省校要整合优质资源，实行分类指导、差别合作的集约化战略。彭坤明强调，开放大学系统内的各级领导干部要勤于思考，勇于创新，既要在实践中摸索总结，也要注重理论研究，切实加强对开放大学内涵的理解与认识，在终身教育和社会教育尚不规范的情况下，努力探索出规范可行的建设道路。 （宣传部）本报讯 11 月 13 日上午，江苏省副省长、民盟省委主委曹卫星率队来到淮安区学院调研教育现代化建设工作。淮安市副市长王红红，淮安区区委书记徐子佳、副区长胡金浪等陪同调研。 （沈凤仁 卢 松）本报讯 11 月 22 日，我校办学系统首届校长乒乓球联谊赛在应天校区体艺馆举行。来自办学系统各
10、单位以及江苏省教育考试院的 16 支代表队共 111 人参加了比赛。经过一天的角逐，宿迁、南通、扬州、徐州、江苏省教育考试院、省校代表队依次获得前六名，刘启东、李军、金同实获优秀运动员奖。下届办学系统校长乒乓球联谊赛将于明年在扬州举行。 （宣传部）我校办学系统 2015 年宣传思想工作会议暨第二届思政教育研究会在徐州召开本报讯 11 月 27-28 日，我校办学系统 2015 年宣传思想工作会议暨第二届思政教育研究会在徐州召开。党委书记彭坤明，副书记、副校长金南冬出席会议；市县开放大学代表，省校相关职能部门和学院党总支负责人代表 90 余人参加了会议。彭坤明发表重要讲话，金南冬向大会作工作报告
11、。徐州开放大学校长韩超英致欢迎词。会议由金南冬主持。彭坤明在讲话中充分肯定了我校办学系统宣传思想和思想政治教育工作在推动学校改革、发展中所发挥的重要作用，表达了对新型大学思政教育研究会工作的热切期待。他指出，一方面要探索面向社会公众、为全民学习服务、为构建终身教育体系服务的思政教育新向度的理论研究，另一方面要加强思政教育资源整合，发挥信息化资源优势，开创江苏开放大学思政教育工作新局面的实践探索。要加强与政府、行业企业、社区思政教育资源的共建共享，为提高全民素质做出我们的探索和贡献。要加强思政工作者队伍自身建设，进一步提高素质和能力。江苏师范大学党委书记徐放鸣教授应邀到会作了题为校园文化建设与学
12、校文化品位提升的专题辅导报告。他从“文化与审美文化” 、 “校园审美文化面面观” 、 “学校文化品位与审美文化建设” 、 “校园审美文化活动例析”四个方面，为大家展现了如何在办学理念与治校实践两个层面体现学校文化品位与审美追求的新路径。党委副书记、副校长金南冬在大会工作报告中指出，要深刻认识当前我校宣传思想工作和思政教育工作的新形势，认真学习中央下发的关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 ，加强高校意识形态阵地建设。在社会思想多元、多样、多变的环境中，要加快宣传思想工作的转型发展，积极主动回应热点问题，释疑解惑，理顺情绪，化解矛盾，凝心聚力。要不断强化我们的道路自信、理论自信、制
13、度自信，在“互联网+宣传思想工作”中，掌握新媒体运行规律，主动发声，抢占阵地，传播正能量，夺取话语权。报告认为，今后一个时期内，我校办学系统宣传思想工作应重点做好如下工作：一是加强主流意识形态宣传教育；二是进一步加强师德师风建设；三是着力加强以新媒体和校园网络为主体的宣传思想阵地建设；四是推动文化传承创新，建设具有我校特色的大学文化；五是加大对外宣传工作力度；六是切实加强党组织对宣传思想工作的领导。关于思政教育研究工作，报告要求加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的高职学生思想政治教育工作，着力培养既掌握熟练技术，又具有职业精神的技能型人才。要加强思政队伍建设；注重新理论新问题研究；注重新媒
14、体及网络宣传方法研究；注重开放教育学员思政教育新路径研究；注重思政课改革和建设研究；注重开放大学文化研究。常州开放大学党委书记蔡廷伟、淮安开放大学党委副书记史爱民、省校通识教育学院思政教研部教研室主任盛一平和徐州开放大学副校长袁惠先后在会上作了经验交流。常州开放大学围绕新型大学宣传思想工作重点抓好“六项工程”介绍经验，淮安开放大学讲述了以社会主义核心价值观为引领的德育教学经验，省校盛老师介绍了推进全面依法治国进课堂的教学改革经验，徐州开放大学介绍了强化思想引领，凝聚向上力量，全力推进学校事业持续健康发展的系列举措，都给与会者以很大的启发。会议期间，与会人员还就思想政治教育研究会章程（草案） 、
15、思想政治教育研究会2016 年工作计划（讨论稿）等进行了分组讨论，并选举产生了江苏开放大学思政教育研究会新一届理事会。 （宣传部）“第五届全国国际贸易职业能力大赛”在我校举行本报讯 11 月 21-23 日，由中国对外贸易经济合作企业协会主办、我校承办的“第五届全国国际贸易职业能力大赛”在南京举行。本次竞赛共有来自全国各地的本科和高职院校 58 支代表队参赛。最终,安徽商贸职业技术学院等 14 支代表队获得一等奖。据了解，本次比赛中，徐州办学点代表队获总成绩及核算分项一等奖；由张露、张莉老师指导的我校代表队获得总成绩三等奖、分项二等奖。江苏省教育厅高等教育处调研员王建军出席开幕式并讲话，我校副
16、校长兰亚明致欢迎词。赛项组委会副主任、中国对外贸易经济合作企业协会全国外经贸考试中心主任郑樑，中国职业技术教育学会国际商务教育研究会副秘书长张明泽，赛项执委会、专家组、监督组、仲裁组、裁判组等成员，各省市参赛队领队、指导教师、选手等近 300 人出席开幕式。兰亚明代表我校对来宾表示欢迎，他从“体系办学” 、 “信息支撑” 、 “双轨推动” 等三方面向来宾介绍了我校高职办学特色，并希望通过本次竞赛向兄弟院校学习,提升国贸及相关专业的人才培养质量。本次竞赛以货物贸易进、出口业务为模拟对象，共设出口业务操作、进口业务操作、进出口成本核算及综合业务操作三个竞赛模块。全部竞赛模块在跨境电子商务模拟平台中完成。以院校为单位报名参加，每个院校参赛队数量不能超过 2 个，每个参赛队组成人员为领队老师 1 人、指导老师 2 人、选手 3 人。同组参赛队员由同级学历的学员组成。比赛期间，与会领导、嘉宾、参赛队领队和指导教师还参加了“校、行、企合作共建模式研讨会” ，就当前我国外经贸事业现状与发展趋势、校行企合作共建、校行企合作共建工作
