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1、12017-2018 学年八年级第一学期物理月考试卷注意：请将试卷答案填写在答题纸上 考试时间：100 分钟 一、选择题(每题 3 分，计 45 分。) 1做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验，强强对实验的结果感到非常吃惊，同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想请指出列出的猜想中，肯定不合理的是A杯子的组成材料 B杯口的大小 C杯里所盛的液体 D杯子的价格2如图 2 所示，李老师用同样的力吹一根吸管发声，并将它不断剪短，他在 研究声音的 （ ） A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系 D音色与吸管材料的关系3如图所示声 波的波形图，下列说法正确的是（ ）
2、A乙、丁的音调和音色相同 B甲、丙的音调和音色相同C甲、乙的音调和响度相同 D丙、丁的音色和响度相同4.如图所示，相同的 8 个瓶中灌入不同高度的水，敲击可以发出“1、2、3、4、5、6、7、 ”的声1音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）A杯和水振动，水的高度 B杯和水振动，瓶内空气柱的高度 C瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度5如右图所示是我国湖北随州曾候乙墓出土的战国 时期的编钟，距今 2400 余年，是世界上现存最大的编 钟这套编钟共 65 件制作这么多钟是为了产生更丰富 的（ ）A振幅 B响度C音调 D音色26如 果 “声 音 在 空 气 中 的
3、传 播 的 速 度 变 为 1 米 /秒 ， 则 我 们 周 围 的 世 界 会 有 什 么 变 化 ？ ”关 于这 一 问 题 的 讨 论 ， 一 位 学 生 提 出 了 下 列 四 个 有 关 的 场 景 ， 请 你 判 断 不 正 确 的 是 （ ）A.教室内学生能更快地听到教师的讲课声B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差D.我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机7有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）A刷牙时，人听不 到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调
4、很低，所以人听不到C超声波不是由物体 振动产生的 D超声波能传递能 量8.如图所示，三支温度计的读数相同，其中有一支温度计的刻 度是不准确的甲和乙分别浸在烧杯和密封的酒精瓶中，丙暴露在 空气中，从而可确定刻度不准确的温度计是（）A甲 B乙 C丙 D无 法确定9.如图4，烧杯中有水，水中倒扣一个玻璃瓶，瓶内水面比杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时A烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾C烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的可能会水沸腾D烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾10.在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”,“水雾”是在车窗的
5、A.夏天在外表面,冬天在内表面 B.夏天在 内表面,冬天在外表面C.都在内表面 D.都在外表面11物体放出热量，它的温度（ ）A一定降低 B一定升高 C一定不变 D可能降低也可能不变12金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是：A金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透图 43B空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面C空气中的水附着在金属块表面D空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面13目前，有些大酒店在洗手间安装了热风干手器，手靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，且卫生使水快速蒸发的原因是A加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B增大
6、了水的表面积并提高了水的温度C加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动14现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上 的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示， 球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天 ，发现液面由 A 上升到 B 位置， 则表明气温A 升高 B降低 C不变 D无法确定、15.如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2
7、 分别是测速仪检测到的 P1、P2 经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1 与 P2 之间的时间间隔为 1.8 秒，超声波在空气中传播的速度为 340 米/秒。则被测车的车速为（ ）A30 米/秒 B25 米/秒 C20 米/秒 D15 米/秒二、填空题：（每空 1 分，计 18 分，把正确答案填在答题纸内）16. 在学校音乐教室里,小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键,发出声音的 不同,用相同的力弹奏不同的键,发出声音的 不同.17.如图图所示，图中 abcd 是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的4波形请提出一种控制噪声的方法 18如图所示，小明在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用
8、水蘸 湿棉花后插入两端开口的塑料管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨 音这哨音是由于_振动产生的上下拉动活塞，可以改变声 音的_（音调/响度/音色） 19 声波具有方向性好、穿透能力强等特点； 声波具有容易绕过障碍物、可以传得很远、无孔不入等特点.20一支读数是 372 OC 的体温计，不经过甩，先后测甲、乙、丙三人的体温，他们的真实体温分别是 368 OC、389 OC、36.4 OC，经测量温度计的读数：甲的读数是 乙的读数是 丙的读数是 。 一支温度计的刻度不准确，但相邻两格之间的距离仍均匀把它插入冰水混合物中，温度计的示数为 5；把它插入沸水中（1 个标准大气压） ，示数为 95；若放
9、在室内，当实际温度为 30时，温度计显示的温度是 21. 图甲中体温计的示数是 ，图乙中的示数为 .22.端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理? _。你的理由是什么? _ _。23将一把汤勺对着正处于沸腾状态的烧水壶的壶嘴处，一会甲37 38 3020乙5就看到有小水滴生成，如图 9 所示，此时，壶内水的温度 （选填“不断升高” ， “不断减少”或“保持不变” ） ，在壶嘴处看到的“白气”是 形成的。三、实验与探究（每空 1
10、 分，设计表格 2 分，实验方案 2 分，计 37 分）24.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。(1) 通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_。(2) 小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更 明显，你的改进方法是： 。(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问 题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认 真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要东西做媒介；声音要传播出去，不需要什么东西
11、做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声 越来越_。(填“大”或“小”)由此现象可以推理：猜想_是正确的。(4)探究问题的过程通常有下列步骤：A、提出猜想假设； B、收集证据； C、交流评估； D、实验研究；E、发现并提出问题。你认为小明他们的第(3)个探究活动依次采取的步骤是 。(填字母序号)25. 干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的在使用时，图中右 边温度计下端的玻璃泡包着湿布由于水在蒸发时要 ，因此右边温度计 的读数要比左边温度计的读数 干泡和湿泡的温度计示数差值越大， 就表明空气中的水蒸气含量 。26俗语说“响水不开，开
12、水不响” ，开水真的不响吗?小明想对此进行 研究，得到爸爸的支持小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、 数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强 弱测量结果如表：分析以上信息，可知6烧水过程中，温度为 时响度最大水的沸点是 。27下表是某同学探究“液体汽化”时的探究实验记录（环境大气压为标准气压值）：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11温度/ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的，第 8 分钟应该为 。这是一种比较剧烈的汽化现象，通常被称为
13、；这种物态变化能够进行的条件是 并。由此可知，液体在经历这种物态变化时要 热，而且温度保持 。28.所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是 374,酒精是 243,因此在常温下它们通常以液态出现;有的低于常温, 如氧是-119,氢是-240,所以我们时常认为它们是气态的.由以上知识可知:(1)使气体液化的方法有_和_.但对于某些气体,只使用_的方法是不行的,首先要_.(2)氧气和氢气的混合物,采用降温液化的方法分离,首先液化的是_
14、.(3)氧气的沸点是-183,氮气的沸点是-196,氦气的沸点是-269,采用液化空气提取这些气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是_.292008 年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样 的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：设计实验他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔 0.5 分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 （当时的室温约为 10） 。7在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线如图 15 所示（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线） 分析 根据曲线图可
