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1、DOC 格式，方便您的复制修改删减深圳第二实验学校赵立校长依法治校先进个人申报事迹材料深圳第二实验学校赵立校长依法治校先进个人申报事迹材料赵立校长具有高度的法律意识和法制素质，自任深圳第二实验学校校长以来，模范遵守宪法和法律法规，带头学法遵法守法用法，在学校管理中廉洁奉公，依法治校，开拓创新，形成了具有特色的法制管理模式，为第二实验学校的跨越式发展和办学水平的提升做出了重要贡献。赵立校长在师生和家长心目中树立了优良的个人形象，社会美誉度很高，2013 年 9 月经过基层选拔、专家推荐和公众票选，被评为深圳市“十佳优秀校长” 。赵立校长依法治校的先进事迹主要体现在以下几个方面：一、制定科学规划
2、完善规章制度在赵立校长主持下，学校领导班子成员团结合作，务实进取，DOC 格式，方便您的复制修改删减秉承“以人为本，成长为先，追求卓越”的办学理念，制定了、引领学校科学发展。管理上，学校确立了“法治、人文、高效”的目标，以制度建设为抓手，促使学校的各项管理工作向着科学、规范、高效的目标前进。学校完善了并在实际工作中贯彻执行，为各项工作的开展提供科学、规范、可操作的标准，推进了现代学校制度建设;成立了卓越绩效管理研究工作小组，积极参与市教育局卓越绩效管理试点学校的培训和研究;建立了学校行政后勤 ISO9001 质量管理体系，制定出规范的岗位说明书明确每个岗位的职责、权限和办事流程，使行政后勤管理
3、基本实现岗位职责明确化、管理规范化，降低了学校运作的人力物力成本，提高了学校服务的质量。根据(深人社规XX11 号)文件的精神，学校进一步深化人事制度改革，坚持重师德、重岗位、打破下限的原则，完善并实施了，在明确各类岗位任职条件、岗位职责和工作目标的前提下，进行岗位申报、竞聘和聘任，激活了用人机制，在学校人事管理上进一步实现了科学化、规范化和制度化。二、健全民主机构 推进法制治校在赵立校长领导下，学校强化了党委会、校长办公会、行政会、党内民主生活会等会议制度，完善了教代会、工会、课程委员会、学术委员会、家长委员会、膳食委员会、校长助理团等组织的工作制度，形成了党、政、工、团、教代会、学生和家长
4、共同参与DOC 格式，方便您的复制修改删减学校管理的多元治校模式;坚持校务公开，落实监督机制，建立了规范、公开的校内招标项目评审程序，实施工程项目完成联席会审验收制度，坚持重大事项(包括收费、招标、评优等)公示制度。严格“一费制”收费管理，坚决杜绝乱收费和私订资料等违规现象，至今无查实的不良师德的投诉。学校严抓校风教风和学风，坚持廉洁从教，形成了良好的管理团队和育人氛围，学校的办学质量迅速提高。在深圳市教育局颁布后，党员和老师们自觉提出“严守教育法规，坚持廉洁从教”的自律口号和“拒绝课外家教 ，实现课内佳教 ”的追求目标，良好的师德师风得到社会各界特别是广大家长的认可与称道，学校的行风评议综合
5、排名位居深圳市前列。家长委员会组织了多次家长学校、家长座谈会，建立了班级、年级、学校三级家长委员会，密切与家长交流，为家长服务。而校长助理团则全部由学生代表组成，通过学生自荐学生选举学校公示等步骤，推选出学生代表，校长助理团每月定期召开会议，与校长进行面对面地交流。助理团会针对学生存在的学习、生活困难等直接向校长提出，比如课程设置、食堂就餐、运动场地等问题。座谈之后，相关问题会在校长的直接干预下得到迅速解决，而助理团也会向全校学生通报问题解决情况。三、革新管理行为 形成法治模式赵立校长和领导班子勇于革新， 一直在探索法制化的管理模式，力图使学校的所有办学行为都是有法律依据的，工作的所有版DOC
6、 格式，方便您的复制修改删减块都有相应的校内规章制度支撑，所有的工作岗位都有明确的岗位职责说明和工作标准，所有的工作项目都有明确的工作流程说明，所有的工作记录都有着完整的档案保存，使学校的特色发展和办学方向完全依靠自身的环境特点和制度优势形成不断上升的动力，教职员工能在科学的民主激励机制下不断地提高自身职业素养，将个人事业发展与学校发展有机统一起来;学校能够为学生提供标准化的教育服务以及个性化的发展空间。法制化的管理模式，不会因为个别领导的变动影响学校整体的发展方向，不会因为教职员工的人事变动影响学校的正常工作，能够依靠自身的制度优势、管理优势保证为学生提供最优质的教育服务。在这样的思路指引下
7、，XX 年下半年开始，学校聘请深圳誉杰咨询管理公司指导我们构建 ISO9001 行政后勤质量管理体系，基本内容是在学校层面形成质量管理手册和程序管理文件，学校中层管理部门形成自己的部门管理手册，部门管理手册包含六个部分，分别是部门职能说明和组织构架、岗位说明书、规章制度、工作流程、表单、外部法律依据等。以 ISO9001 行政后勤质量管理体系建设为依托，推动学校管理的文件化、制度化、流程化、标准化。在 ISO9001 的建设过程中，学校花大力气梳理制定了全校管理岗位、教育教学岗位、教工岗位的岗位说明书，并进行了与岗位聘任相对应的绩效工资改革。经过一年多的努力，学校在岗位设置、聘任及配套绩效工资
8、方面已经基本成型，并发挥着良好的作用。四、建设法治机构 创建法治校园DOC 格式，方便您的复制修改删减学校成立了由校长任组长的“依法治校工作领导小组” ，校办负责牵头学校的依法管理，教师发展部负责教职工的法制培训，教学处、学生处负责落实学生普法课程、普法活动、宣传阵地等，安全处负责治安综合治理，各部门分工配合，共同营造学校的法治环境，推进依法治校工作。赵立校长非常注重办学行为和学校日常管理行为的合法性，不仅有自己的律师顾问团队帮助学校办理比如高中部体育馆拆迁等疑难法律问题，还设立了自己本校专业的法务干事，负责学校的合同审核、合同管理、代理诉讼仲裁，以及对一些学生伤害事件、劳务纠纷事件提供法律咨
9、询意见。赵立校长任职以来，凡是与教职工切身利益有关的大事件，比如绩效工资改革、岗位聘任改革等，都是多次召开座谈会、意见反馈会、教工大会、教职工代表大会，多方听取意见，不断修正，由全体教师投票决定最终方案。学校建立了教师休息室，其中设置了信息公示栏和信息发布电视，上级主管部门和学校的重要决定都会在教师休息室公示。在学生层面，学校组建了“校长助理团” ，设置了“校长信箱” ，学生的声音可以直接到达校长，学校还会定期组织校长和中层干部与学生面对面的交流，反馈学生提出的建议和意见，极大地增强了学生的主人翁意识，增强了对学校的归属感，也为学校的发展提供了第一手的资料。学校与黄贝派出所、黄贝街道办、水库社
10、区、碧波社区、罗湖区法院等单位都建立了很好的合作关系，经常性地对校园周边的环境进行综合治理，派出所干警(法制副校长)在每学期开学和放假DOC 格式，方便您的复制修改删减前都会来学校进行法制安全教育，学校还聘请警官来学校针对学校极少数有不良行为倾向的学生进行法制教育。针对校园周边环境复杂的情况，学校安全处联系派出所、街道办和社区召开综合治理联席会议，大力整顿了周边不良青年聚集、小摊贩售卖、以及初中部门口公交车站交通安全等问题。经过整顿，校园周边环境大为改善，交通安全也显著提升。五、落实法制教育 提升法律素养在教育教学活动中，学校注重法制宣传教育，不仅宣传法律知识，提升法律意识，更培养师生自由、平
11、等、民主、公平、秩序、诚信等法律精神。在新教师培训、新学年全校教师岗位培训、党建培训、年级教师培训和交流等教师培训中，学校组织教师学习国家最新的政策、形势，强调有关教育法律法规的执行，强调依法执教和法定的教师职业操守都是其中必备的内容，还曾聘请深圳中学欧茂初律师来学校举办关于教师执业法律风险的讲座，学校组织的“二实论坛” 、年级会议和科组交流中，老师们也会探讨依法管理班级和学生的原则和技巧。学生的法制教育，主要通过学校的德育课程体系来完成和完善。首先是思想品德课、班会课和法制安全课，要求法制教育周周讲、随时讲，严防学生的个别不良行为发展成违法犯罪行为。法制安全课由安全处负责，包括消防法制安全、
12、交通法制安全等，主要在初一、初二、高一、高二四个年级开设，每学期至少两课时。其DOC 格式，方便您的复制修改删减次是法制教育活动课程，包括每年“3.15”消费者权益保护、“6.26”国际禁毒日、 “12.4”全国普法日的活动、每学期至少两次的消防逃生演习等。三是法制教育讲座课程，近两年，学校分别邀请了法制副校长、黄贝派出所干警、罗湖区法院刑事审判二庭曾晓东庭长、深圳大学大学生普法宣讲团、深职院大学生普法宣讲团到学校开展了多次的法制教育讲座和电视讲座，取得了非常好的效果。另外，学校还有学生法律社团的模拟法庭活动，志愿者协会的交通指挥、交通法制宣传活动等。学校还设置了多元化的普法阵地，如法治安全宣
13、传橱窗、 “法律图书角” 、学校网站的普法栏目、学校简报、德育周报等，宣传法律知识，报道法制动态，培养师生的法律素养。在赵立校长领导下，深圳第二实验学校在依法治校方面形成了科学的管理制度、健全的民主机构、先进的治校模式、丰富的法制课程，师生的法律素养不断提高，学校的办学水平不断提升。XX-2013 学年，深圳帝二实验学校各项工作喜讯频传，获得了“XX 年度全国消防安全教育示范学校”(全市仅三所学校)、 “教育部首批教育现代化试点单位” 、 “广东省餐饮服务食品安全示范单位”(全市仅 7家)、 “广东省德育特色学校” 、 “广东省书香校园” 、 “广东省第十届中学生运动会先进单位” 、 “深圳市
14、教育系统先进单位” 、 “深圳市高考工作先进单位” 、 “深圳市教育系统扶贫开发双到工作优秀单位” 、 “全国教育科学十二五规划教育部规划课题实验学校” 、“深圳市卓越绩效管理试点单位” 、 “深圳市第二批中小学素质教育DOC 格式，方便您的复制修改删减特色学校创建资格学校”(市属学校唯一)、 “深圳市阳光体育活动先进学校” 、 “深圳市教育系统五四红旗团委标兵”等荣誉，体现了上级部门对学校工作的认可，也为今后学校的进一步发展奠定了良好的基础。在 XX 年 10 月市人民政府组成的义务教育办学水平评估中，专家们一致认为第二实验学校“领导班子有开拓进取的精神，学校目标管理，问责严格、质量管理，狠抓落实、民主管理，形成活力、依法治校，办学规范。 ”这是对学校的肯定，也是对赵立校长工作中依法治校的高度认可。
